2015 1 Fisioterapia 1 Etica Aplicada Fisioterpia

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Fisioterapia 1ª Série Ética aplicada à Fisioterapia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente desse desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite essa oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Julia Bernardino Centro Universitário Anhanguera – Leme . Fisioterapia - 1ª Série - Ética aplicada à Fisioterapia Pág. 2 de 6 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Compreender princípios e conceitos de ética geral e específica, com a finalidade de propiciar embasamento…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Fisioterapia 2ª Série Neuroanatomia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: ü Favorecer a aprendizagem. ü Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ü Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. ü Desenvolver os estudos independentes,…

TRABALHOS DE CONCLUSÃO DO CURSO DE FISIOTERAPIA DA FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ - UNIDADE CAMPO GRANDE Prof.ª Ma Célia Maria de Jesus Corrêa Projeto de Pesquisa e TCC – 2014 Campo Grande/MS 2014 REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FISIOTERAPIA DA FESCG Capítulo I – Das disposições preliminares Art.1º O presente regulamento estabelece as normas e orienta as atividades relacionadas com o Trabalho de Conclusão de Curso – TCC do currículo do Curso de Fisioterapia,…

02-1996 Experiência em Clinica, Hospital e Fisioterapia Esportiva e Geral Anatomia I Pós Graduado em Traumato-Ortopedia – 1998/1999 Fisioterapia Pós Graduado em Acupuntura – CIEFATO 2008/2014 2º semestre/2014 Especialista em Fisioterapia NeuroFuncional – CBES 2001/2002 e 2009-2011 Prof. Victor Edgar Pitzer Neto victor.neto@aedu.com Mestrado em Atividade Física e Saúde-UFPEL 2012/2014 victor.neto@anhanguera.com Fisioterapeuta UNICRUZ 02-1996 Experiência…

Universidade de Brasília - UnB Faculdade de Ceilândia - FCE FUNDAMENTOS DE FISIOTERAPIA Brasília – DF 2014 Introdução Este trabalho visa apresentar a história da Fisioterapia de uma forma geral, partindo do ponto de que povos antigos já utilizavam recursos terapêuticos para alívios de dores que os incomodavam na época. Mostrará que a Primeira Guerra Mundial teve grande importância para que as pessoas percebessem que o papel da Fisioterapia era imprescindível na…

FISIOTERAPIA PLANO DE ENSINO 1. CARACTERIZAÇÃO DA DISCIPLINA Nome da Disciplina: Ciências Biológicas V: Dinâmica Vital Ano: 2014.2 Período: 2º Código da Disciplina: 06549 Carga Horária Total: 100h/a Carga Horária Teórica: 60h/a Carga Horária Prática: 40h/a Pré-Requisito(s): 2. ORGANIZAÇÃO DA DISCIPLINA Ementa Introdução ao Sistema Nervoso. Sinergia do Sistema Nervoso com os demais sistemas orgânicos. Apresentação dos componentes do Sistema Circulatório. Alterações…

Nome: Diva Mendes Antonio da Silva RA: 1424226 Crianças da pré-escola levam os pais e os avos para a praça. Bauru 11/2014 Diva Mendes Antonio da Silva Crianças da pré-escola levam os pais e os avos para a praça. Bauru 2014 2 Sumario Introdução...................................................................3 Desenvolvimento.........................................................4 Resultados…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP RAQUEL MENDONÇA O TRATAMENTO FISIOTERAPÊUTICO DA CONDROMALÁCIA PATELAR BRASÍLIA 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP RAQUEL MENDONÇA O TRATAMENTO FISIOTERAPÊUTICO DA CONDROMALÁCIA PATELAR Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de Bacharel em Fisioterapia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador:…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Fisioterapia Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Recursos Terapêuticos Manuais 2° sem/2014 3ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2013 C.H. Teórica: C.H. Prática: C.H. Total: 40 40 80 Ementa Introdução aos recursos terapêuticos manuais. Efeitos mecânicos, fisiológicos dos recursos terapêuticos manuais. Movimentos e componentes da massagem. Indicações e contra-indicações. Técnicas de massagem.…

A dança como recurso da fisioterapia na prevenção de quedas em idosos: uma revisão bibliográfica Dance as a physiotherapy resource on falls prevention in elders: a bibliographic revision Gabriela Rodrigues Soares da Silva*, Luana Maria Farias Dias*, Mary OIiveira de Souza**, Renatta Caroline Pontes Passavante Spinelli***, Veuma Firmino da Silva Gadelha** . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . *Bacharel em Fisioterapia pela…