Atividade As Orientações No Pcn 1997

desta pesquisa para o contexto escolar e de sala de aula está na possibilidade de visibilisar à implementação dos objetivos do Plano Nacional de Educação que tem como uma das metas a alfabetização das crianças até o final do ciclo, assim como as orientações para os professores de metodologias de alfabetização na perspectiva do letramento. Por meio científico se justifica como fonte de consulta, para os professores dos anos iniciais do ensino fundamental, agentes envolvidos diretamente…

tomar decisões coletivas; Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao País (Brasil, 1997, p.5) Educar no Brasil é um desafio que requer alternativas para que o ensino- aprendizagem seja efetuado de maneira eficaz e que atinja o maior número de educandos. Nesta perspectiva, os educadores necessitam efetuar novas…

Nacionais ­ PCN ­ são referências para os Ensinos Fundamental e Médio, e foram elaborados pelo Governo Federal com o objetivo de auxiliar as equipes escolares na execução de seus trabalhos, tendo em vista um projeto pedagógico em função da cidadania do aluno. O mesmo é resultado de meses de trabalho e de discussão realizados por especialistas e educadores de todo o país, devendo ser aplicado às escolas da rede pública e particular de todo o território brasileiro (BRASIL,…

docente temos a responsabilidade de pesquisar e criar alternativas de ensino que contribuam efetivamente paraa aprendizagem dos educandos. Uma dessas alternativas de ensino é o uso de situações lúdicas, como as brincadeiras e os jogos em geral. As atividades lúdicas despertam nos educandos a curiosidade, ou seja, na brincadeira a criança se sente livre para questionar e aprende brincando. Um dos grandes desafios que os educadores têm enfrentado é apreender a atenção dos educandos em…

repensar e remodelar a prática pedagógica. 1.1 A aprendizagem da leitura Segundo Cagliari (2013, p. 148) atividade fundamental desenvolvida pela escola para a formação dos alunos é a leitura. É muito mais importante saber ler do que saber escrever. O melhor que a escola pode oferecer aos alunos deve estar voltado para a leitura. Se o aluno não se sair muito bem nas outras atividades, mas for um bom leitor, penso que a escola cumpriu em grande parte sua tarefa. Se, porem, outro…

................................................................................... 11 1. Problema de Pesquisa Qual será o nível de conhecimento que os educandos tem em relação a sexualidade antes e depois de aplicado orientações educativas sobre sexualidade? 2. Justificativa Este trabalho tem o propósito de abordar a orientação sexual para jovens do 1º ano do ensino médio do Colégio Estadual Presidente Médici – Cândido Sales – BA. Atualmente, a escola é…

traçados na atuação fonoaudiológica centrada nos pais, professores e alunos. Em relação às crianças, desenvolviam-se as seguintes ações: observação do aluno, triagem e grupo de estimulação. No que diz respeito à atuação voltada aos pais, além das orientações e encaminhamentos, eram realizadas palestras e reuniões com intuito de abordar temas relacionados à linguagem. Com os professores, o trabalho realizado objetivava promover uma troca de informações, para que eles pudessem…

os alunos já vêm com um repertório de noções que foram aprendidas anteriormente e com essas noções pode-se ampliar alguns conceitos necessários para a formação de um cidadão crítico que precisa ter conhecimento científico e tecnológico como traz os PCN: É com um repertório ampliado pelas noções anteriormente aprendidas e pelo desenvolvimento das capacidades de ler, representar e estabelecer relações que o aluno do segundo ciclo realiza estudos comparativos dos elementos constituintes…

no Brasil. Por sua vez, a matriz de 1997 apresentava uma dimensão específica para avaliar a área de Ciências Naturais. A estrutura do Saeb pressupunha a permanente atualização de suas questões norteadoras, tendo em vista demandas cada vez mais complexas da avaliação educacional. Assim, conforme anunciado nessa primeira edição, publicada em 1997, o Inep deflagrou uma discussão nacional para análise da adequação e da pertinência das matrizes (Pestana et al., 1997). Desse processo…

dando-lhe uma significação.” Nesse sentido, a educação mostra-se necessária para a construção de valores, visto que “refletir e posicionar-se são habilidades que precisam ser adquiridas, são passíveis de aprendizagem”. (PONCE, 2009, p. 9). E as orientações dos professores contribuem para o desenvolvimento da reflexão crítica dos alunos, buscando instigá-los desde cedo à busca da verdade e da justiça, robustecendo os pilares da construção ética do cidadão, visando equilibrar percepções…