atividade aula 11

Atividade aula 11 Leia o texto "A ideia de Modernidade" de Danilo Marcondes e responda: 1. Por que a filosofia do Renascimento recebeu a denominação de "humanismo"? Resposta: Trata-se de contexto de transição da era medieval para a moderna, entre as duas está o renascimento ou humanismo. Ocorre que por volta do século XV esse movimento renascentista, em que a valorização do homem é destaque, em detrimento da valorização teocêntrica. Conforme o texto indicado para leitura, As histórias da filosofia não reconheciam no Renascimento importância ou especificidade no ponto de vista filosófico, visto apenas como um período de transição entre o período medieval e a modernidade, entretanto a tendência mudou, e o renascimento tem sido visto como detentor de uma identidade própria, desenvolvendo uma concepção específica de filosofia e do estilo de filosofar que, se rompe com a escolástica medieval. O Humanismo rompe com a visão teocêntrica, buscando valorizar o interesse pelo homem considerado em si mesmo. Valoriza-se o corpo humano como dotado de uma beleza própria que se expressa em sua proporção e em suas linhas harmoniosas, o que corresponde nas artes plásticas, ao ideal de dignidade humana. A influência do humanismo no Período Renascentista chega a ser determinante no pensamento moderno. O ser humano colocado como centro de suas preocupações éticas, estéticas e políticas. Só ratificando a resposta acima e complementar com características do Humanismo…

FILOSOFIA E ÉTICA - ATIVIDADE AULA 11 Leia o texto "A ideia de Modernidade" de Danilo Marcondes e responda: 1. Por que a filosofia do Renascimento recebeu a denominação de "humanismo"? Resposta: O Humanismo trata-se de um movimento filosófico surgido no século XV dentro das transformações culturais, sociais, políticas, religiosas e económicas desencadeadas pelo Renascimento. Com a ideia renascentista de “dignidade do homem”, isto é, o homem está acima da Natureza, o Humanismo coloca o…

Nome: Leonardo Honorato Amorim Matrícula: 15113110039 Curso: Administração Pública Polo: Belford Roxo Disciplina: Filosofia e Ética Atividade Avaliativa 11 1. Por que a filosofia do Renascimento recebeu a denominação de "humanismo"? Durante o Renascimento, os artistas retomam os clássicos e tem como ponto crucial um fragmento de Protágoras: “O homem é a medida de todas as coisas.” Partindo deste ponto, o Renascimento passa a valorizar o homem como indivíduo dotado de livre iniciativa…

............................................................................................................................... Recursos humanos – básico a n2 ALINE CORDEIRO ROCCA SANTOS-206622015 AULA ATIVIDADE Nº 11 Regras De Acentuação,Capítulo 6 do livro. ............................................................................................................................... Guarulhos 2015 aline cordeiro rocca santos…

NOTA: ATIVIDADE 2015 ATIVIDADE 11 – UNIDADE II Curso : ADM MATEMÁTICA FINANCEIRA Aluno(a): Professor: Turma: ADM – 3N Matrícula: Data: José Domingos Albuquerque Aguiar 1- Dado um financiamento de R$ 1.000,00 em 4 parcelas com juros de 3% a.m, calcule: a) No sistema PRICE, qual o valor da 3ª (terceira) amortização? ________________ b) No sistema SAC, qual o valor do 3º (terceiro) pagamento? ________________ PRICE mês Div Ini Pagam Juros SAC- Sistema de Amortização Constante…

Relatório de planejamento de aula 1 Turma: EI-11 Disciplina: Conceito Global Docente: MELISSA TAIS OLIVEIRA DA SILVA 1º COC Data da aula: 08/02/2013 Quantidade de tempos de aula: 1 Situação: Aula dada Plano de aula Registro de aula ACOLHIMENTO / CARNAVAL ROTINAS * Entrada; * Recolhimento de agendas e lanches a serem postos na geladeira; * Hora do leite; * Janelinha do tempo; * Chamadinha. OBJETIVOS * Acolher o aluno de forma alegre e aconchegante; *…

Disciplina Aula Atividades Data CH (horas) Ambientação Início das Atividades no AVA Parte 1 - Aula Ao Vivo Ambientação Parte 2 - Aula Ao Vivo Fim das Atividades no AVA Carnaval - Intervalo Prova a Distância Ambientação - 1ª Chance Início das Atividades no AVA Parte 1 - Aula Ao Vivo Aula 1 - Perspectivas da Administração Parte 2 - Aula Ao Vivo Fim das Atividades no AVA Início das Aulas no AVA Aula 2 - Perspectivas de Processo na Parte 1 - Aula Ao Vivo Parte 2 - Aula Ao…

INÍCIO DA CO-PARTICIPAÇÃO: 12 de Agosto de 2010 08 – INÍCIO DA REGÊNCIA: 20 de Agosto de 2010 09 – TÉRMINO DO ESTÁGIO: 17 de Dezembro de 2010 ATIVIDADE REALIZADAS NO ESTÁGIO | HORAS REALIZADAS | OBSERVAÇÃO | 16 Hs. | CO-PARTICIPAÇÃO | 16 Hs. | REGÊNCIA | 180 Hs. | TOTAL DE HORAS | 212 Hs. | APRESENTAÇÃO Ao concluir este primeiro Estágio do curso de Biologia, percebo então a necessidade de uma experiência prática, de onde extrai ao longo desses períodos que se passaram nesta…

MACROECONOMIA Aula 11 – OS EFEITOS DA POLÍTICA MONETÁRIA SOBRE O NÍVEL DE RENDA E PREÇOS MACROECONOMIA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DESTA AULA • Moeda e política de expansão do nível de atividade • Relação entre a oferta de moeda e o processo inflacionário. Economia – Micro e Macro - Vasconcellos – AULA 11 MACROECONOMIA MOEDA E POLÍTICAS DE EXPANSÃO DO NÍVEL DE ATIVIDADE Suponhamos que a economia esteja operando abaixo do pleno emprego de sua produção potencial. A estratégia adequada,…

Cronograma e Plano de Aula Impresso em: 14/05/2015 11:34:25 PERÍODO: 2015 - JANEIRO A JUNHO ESCOLA: ESCOLA DE ENGENHARIAS E CIÊNCIAS EXATAS CURSO: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO SÉRIE: 1ª SÉRIE TURMA: EPR-NC 1 MA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS EM CIÊNCIAS EXATAS (80 h) PROFESSOR: HUGO ESTEVAM DE SALES CAMARA; Data / Hora CH 04/05/2015 2 07:30 às 09:10 Aula Tipo de Aula - Objetivos de Aprendizagem: Apresentar o conteúdo programático; Apresentar o cronograma da disciplina; Mostrar a Aula Teórica…