Aspectos Sensorio Percepto Cognitivos

Universidade São Francisco, Itatiba, 240 p. Este estudo teve por objetivos buscar evidências de validade de critério e convergentediscriminante entre instrumentos que se prestam à avaliação da compreensão em leitura, aprendizagem da escrita, desenvolvimento percepto-motor e consciência fonológica. Ao lado disso, procurou identificar eventuais diferenças entre as crianças avaliadas no que se refere ao sexo, série e idade. Participaram 221 estudantes, ambos os sexos, entre 6 e 12 anos, de…

ansiedade; podendo ainda contribuir para o agravamento de quadros de depressão. Fatores de risco como o tabagismo, hábitos alimentares inadequados, etilismo, estresse emocional e problemas cognitivos também estão relacionados com a inatividade física. Entende-se por função cognitiva ou sistema funcional cognitivo as fases do processo de informação, como percepção, aprendizagem, memória, atenção, vigilância, raciocínio e solução de problemas. Além disso, o funcionamento psicomotor…

Universidade Politécnica Lueji A´ Nkonde Malanje PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO SEGUNDO J.PIAGET Curso: Pedagogia Grupo:05 Turma: F IIº Ano

criança, a história de experiência lúdico-motora e o perfil de adaptabilidade em cada etapa de desenvolvimento. A psicomotricidade se fundamenta em atividades motoras: atividades globais de todo o corpo. Sensório-motoras: è a percepção de diversas lições através da manipulação de objetos. Percepto-motoras: è uma análise profunda das funções intelectuais, motoras, tais como a análise perceptiva, a precessão de representação mental, determinação de pontos de referência, destacando-se a…

desempenho acadêmico, quanto a execução das atividades de vida diária11,12. Outros estudos indicam que crianças que nascem com muito baixo peso são mais propensas a déficits visuais e de linguagem, sendo que, esses problemas, associados a dificuldades percepto-motoras, podem comprometer o desempenho escolar da criança1,10,12,13. Em estudo mais recente, com crianças nascidas abaixo de 32 semanas, Luoma, Herrgard e Martikainen14 apontam para a grande heterogeneidade das crianças pré-termo,…

professor e do aluno forma o centro do processo educativo. A relação professor-aluno pode-se mostrar conflituosa, pois se baseiam no convívio de classes sócias, culturas, valores e objetivos diferentes. Podemos observar dois aspectos da interação professor-aluno: o aspecto da transmissão de conhecimento e a própria relação pessoal entre professor e aluno e as normas disciplinares imposta. Esta relação deve estar baseada na confiança, afetividade e respeito, cabendo o professor orientar…

e o trabalho a seguir abordará alguns aspectos incluídos perspectivas informações. Apresentam por escopo expandir o conhecimento relacionado ao processo psicológico- Percepção, constituído pelos seguintes temas: Parte Cerebral, Sensação á Percepção, Constância Perceptiva, Desenvolvimento Perceptivo, Abordagem Gestaltica, Tipos de Percepção, Teoria, Percepção Extrassensorial, Déficits Na Percepção. Assim como sua importância para o Desenvolvimento cognitivo. Por meio de pesquisas em…

e o trabalho a seguir abordará alguns aspectos incluídos perspectivas informações. Apresentam por escopo expandir o conhecimento relacionado ao processo psicológico- Percepção, constituído pelos seguintes temas: Parte Cerebral, Sensação á Percepção, Constância Perceptiva, Desenvolvimento Perceptivo, Abordagem Gestaltica, Tipos de Percepção, Teoria, Percepção Extrassensorial, Déficits Na Percepção. Assim como sua importância para o Desenvolvimento cognitivo. Por meio de pesquisas em…

Infantil. Primeiramente, será apresentado um breve histórico a respeito da psicomotricidade e, após, será salientada a importância dela para o desenvolvimento de crianças de três a cinco anos. Seria importante que todas as crianças fossem estimuladas no aspecto físico, psíquico e intelectual desde pequenas em seus lares. Como muitas vezes isso se torna difícil devido aos problemas da vida moderna, cabe à escola administrar uma adequada educação psicomotora, desde as séries iniciais da…

ludicidade, e a afirmtiva de que a brincadeira para a criança é uma atividade séria, podemos associa – lá com: I. As diferenças individuais com tempo e limite de cada um. II. A ludicidade como fonte de construção do aspecto cognitivo sociaL III. A ação cognitiva com os sentidos e a sensibilidade Parte superior do formulário |[pic] |I apenas. …