As Quatro Operações Fundamentais Da Matematica

4 1. RESUMO As aulas de matemática tornam-se cansativas e entediantes para muitos alunos, pois alguns professores seguem ministrando suas aulas tradicionalmente onde os recursos utilizados é o livro didático e a lousa, e utilizando lista de inúmeros exercícios, o que acaba desmotivando o aluno e o mesmo perca o interesse em frequentar as aulas. O conteúdo de expressões numéricas esta presente no dia a dia de muitos alunos, mas quando o único recurso utilizado para explicar esse…

5º ano do Ensino Fundamental PROFESSOR: Sergio Sardinha JUSTIFICATIVA: Das quatro operações da matemática, pude observar que a divisão é a que nossos alunos encontram maior dificuldade em aprender. Esse projeto visa, proporcionar aos alunos do 5º ano um aprendizado de divisão lúdico e dinâmico, explorando os jogos didáticos e as brincadeiras em grupo, com a expectativa de que os alunos tenham prazer em aprender e assimilar bem os conhecimentos dessa importante operação matemática.…

A) temas transversais Os Parâmetros Curriculares Nacionais fornecem informações sobre os temas transversais que se relacionam com o ensino da Matemática, expressando conceitos e valores que formam o alicerce da sociedade, como ética, orientação sexual, meio ambiente, saúde e pluralidade cultural. Em relação à ética, é necessário desenvolver no estudante a capacidade de confiar em si próprio, adquirir e construir o caminho a ser percorrido durante o processo de formação. Para isso, é necessário

OdinéiaPROFESSOR-TUTOR EAD: Maria Clotilde Barros BRASÍLIA/DF 20 de novembro de 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 Planejamento de aula para turma do 5º ano do Ensino Fundamental...................................................................................................04 Objetivos e conteúdo de Ensino............................................................05 e 06 Técnicas e…

exclusivamente à matemática. Começa com uma apresentação e, a seguir, divide-se em duas partes, isto é, primeira menciona as questões mais gerais relacionadas ao ensino de matemática e, a segunda, sugere alguns caminhos para fazer Matemática na sala de aula. Referente ao segundo subitem da primeira parte, o PCN sugere utilizar os seguintes recursos para ensinar matemática em sala de aula: Resolução de Problemas; História da Matemática; Tecnologias da Informação e Jogos. Números…

IGARASSU - FACIG DIVISÃO DE NÚMEROS NATURAIS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CARLA VIRGINIA TARGINO DE ABREU Orientador Jorge Duarte IGARASSU 2014 CARLA VIRGINIA TARGINO DE ABREU DIVISÃO DE NÚMEROS NATURAIS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada pela acadêmica Carla Virginia Targino de Abreu como exigência do curso de graduação em Licenciatura Plena em Matemática da Faculdade de Ciências de Igarassu sob a orientação do…

Curso de Pedagogia Fundamento e Prática Pedagógica do Ensino da Matemática APRENDENDO BRINCANDO BINGO DA MATEMÁTICA Acadêmicas: Arlene Célia Lourdes Marília Nádia Valcélia Valdine Rosangela Bentes Belém – PA 2012 Arlene Célia Lourdes Marília Nádia Valcélia Valdilene Rosangela Bentes APRENDENDO BRINCANDO BINGO DA MATEMÁTICA Trabalho apresentadas para avaliação da disciplina Fundamento e Prática Pedagógica do Ensino da Matemática, ministrada pelo Prof. João Netto, no semestre…

Mini projeto Matemática minha vida | Presente no dia-a-dia | | “O cálculo mental caracteriza-se pela busca de procedimentos alternativos para a realização de cálculos mais rápidos, muitas vezes sem utilização de lápis e papel” | | | | | ANTONIO JOCELIO FERREIRA OLIVEIRA Projeto matemática minha vida – Presente no dia-a-dia INFORMAÇÕES GERAIS PRÉVIAS O domínio das quatro operações tem sido um tema de interesse dos que estão envolvidos na busca de melhorias…

NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE MATEMÁTICA JOGOS PEDÁGOGICOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA Ariane Ferreira Avellar APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 2 ARIANE FERREIRA AVELLAR JOGOS PEDÁGOGICOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Prof.ª Esp. Kelen Michela Silva Alves, como parte dos requisitos para a conclusão do curso de matemática. APARECIDA DE GOIÂNIA 2010…

Que conteúdos da Matemática escolar professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental priorizam? Mônica Cerbella Freire Mandarino Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) mmandarino@unirio.br 1. Introdução Não posso ser professor se não percebo cada vez melhor que, por não ser neutra, minha prática exige de mim uma definição. [...] Exige de mim que escolha entre isso e aquilo. (Freire, 1996, p.102) O título deste trabalho traz uma das questões que busquei responder em minha