As Primeiras Duas Décadas Do Século Xx Foram Marcadas Por Inúmeros Fatos Históricos Que Levaram à Consolidação Dos Direitos Econômicos E Sociais Os Principais Foram Os Seguintes

Questão Social Questão Social Sandra da Silva Silveira Conselho Editorial EAD Dóris Cristina Gedrat (coordenadora) Mara Lúcia Machado José Édil de Lima Alves Astomiro Romais Andrea Eick Obra organizada pela Universidade Luterana do Brasil. Informamos que é de inteira responsabilidade dos autores a emissão de conceitos. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora da ULBRA. A violação dos direitos autorais é…

orgânico e que processos levaram à posterior formação do carvão mineral? 02. Na figura abaixo, está representado um fenômeno comum em grandes aglomerações urbanas, como a cidade de Londres. b) No mapa acima estão representadas as áreas de desertos e semidesertos. Identifique-as com o algarismo correspondente: Deserto do Atacama:( ) Deserto do Kalahari: ( ) Deserto de Gobi: ( ) 04. Explique a ocorrência do fenômeno representado na figura e cite duas ações do…

dinamismo econômico por que passou a cidade, após a segunda década do século XX. A ampliação do mercado interno nacional e o prolongamento dos trilhos da estrada de ferro tiveram papel decisivo nessas mudanças 2 . Com efeito, o município foi o maior produtor de café do Estado e o maior centro comercial de Goiás . A inserção da economia goiana nos centros mais dinâmicos do país foi decisiva nesse processo. Explica-se o grande desenvolvimento econômico alcançado por Anápolis,…

Pré-Vestibular Comunitário Vetor Calendário das aulas de ‘Exercícios de História’ na turma Vetor 2, 2005: Primeira parte: Enfoque sobre História do Brasil Aula no 0 – 19/03 – Apresentação da turma e do professor e debate sobre educação 26/03 – Paixão de Cristo Aula no 1 – 09/04 – Aula abordando ‘Crise do feudalismo e formação dos estados nacionais europeus’, ‘Monarquia portuguesa e expansão portuguesa’, ‘Pacto colonial’ e ‘Brasil holandês’ 23/04 – São Judas Tadeu ? Aula no 2 –…

alegria de todos tivemos no último dia 11 de Junho a publicação do mais um edital do concurso da Polícia Federal – agora para os cargos de escrivão, perito e delegado. A banca continuou sendo a mesma: CESPE/Unb e a previsão é que as provas da primeira etapa aconteçam no dia 19 de Agosto de 2012. Pois então, pessoal, isso abre caminho para a dedicação de todos e o foco nos estudos, tendo em vista a aprovação neste importante concurso público, não é mesmo? Fazendo uma comparação…

Geopolítica, Regionalização e Integração # Prof. Manoel Araujo de Medeiros Universidade Paulista — UNIP ICSC — Instituto de Ciências Sociais e Comunicação Curso de Administração Planejamento Didático Pleno Disciplina Geopolítica, Regionalização e Integração Carga Horária Semanal 4 h/a Semestres Letivos 2o e 3o Professor Manoel Araujo de Medeiros1 1 Ementa Esta disciplina trata da visão contemporânea da geopolítica, regionalização e integração, das macro políticas e das novas…

esforços teóricos dispendidos pela Antropologia na passagem do século XIX para o século XX, no sentido de explicar o problema da diversidade cultural. Em seguida, buscaremos mostrar como os conceitos de história, evolução e progresso vieram a constituir a base que inicialmente sustentou esta explicação, identificando as limitações destes conceitos para a compreensão da dinâmica cultural no mundo contemporâneo. conhecer o contexto histórico que possibilitou a legitimação da Antropologia…

INTRODUÇÃO Este trabalho de Conclusão de Curso tem como finalidade atender a Disciplina de “Trabalho de Conclusão de Curso” do Curso de Serviço Social da EMESCAM, trabalho este fruto do processo de estudos de quatro anos e meio de graduação. O objetivo deste trabalho é de trazer a tona “A Trajetória Histórica de Criação dos Cursos de Serviço Social da UFES (1971) e da EMESCAM (2003)” no sentido de resgatar as origens dessa formação. A necessidade desse resgate partiu da…

Ensino de historia e pratica docente 1- CONCEPÇÕES DO ENSINO DE HISTORIA Nessa nova abordagem tiveram reflexo no Brasil nas décadas de 20 e 30 com a chamada Escola Nova, suas concepções de ensino eram o estudo das sociedades contemporâneas, critica ao ensino de historia estritamente político, voltado ao nacionalismo e ao militarismo, e questionava a memorização de ensino como sua metodologia de ensino. A implantação de licenciaturas curtas a partir de 1969 expressava o interesse do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Recife – PE. 2014 SUMÁRIO Introdução 04 1 A Percepção dos Militares no Brasil 05 2 Seis Perspectivas de Ação Militar 07 3 Uma perspectiva que Vem de Longe: Periodização Histórico-Política das Forças armadas. 09 4 Atualidade e Rumo das Forças Armadas 11 5 A Intervenção Militar na Garantia da Lei e da Ordem Pública 14 6 Panorama das Forças Singulares 16 7 Ministério e Política de Defesa 18…