Práticas do Inspetor no Contexto Escolar atividades

Práticas do Inspetor no Contexto Escolar Atividades Avaliativas. 1- Quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País ou independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação sistemática realizada pela escola, que posicionará o aluno de acordo com o grau de desenvolvimento e conhecimentos do aluno adquirido na trajetória escolar. A aluna deverá passar por uma classificação, observando o seu posicionamento em qual ano escolar, período ou ciclo, módulo ou etapa, compatível com sua idade, experiência e nível de desempenho, de acordo com os critérios de avaliação estabelecidos pela escola, dispostos no regimento escolar. Os documentos que regulamentam a classificação deverão ser arquivados na pasta do aluno. 2- Será feito uma reclassificação com este aluno mediante manifestação dos pais ou de comissão formada de docentes e especialistas, sob a coordenação do Diretor e com anuência do Inspetor Escolar. Este aluno também será avaliado por uma equipe de multiprofissionais que comprovem suas altas habilidades. Os documentos que regulamentam a reclassificação deverão ser arquivados na pasta do aluno. 3- Serão observados os dispositivos que constam na Resolução n° 138/99/CEE/RO, Art. 21, inciso XV e Resolução nº149/05/CEE/RO, de 13/12/05. Será realizada a adaptação de estudos, com aproveitamento e complementação de estudos, toda vez que o novo currículo a ser desenvolvido pelo aluno, no estabelecimento de ensino recipiendária, seja diferente

na Lei 9394/96 Legislação Educacional: notas sobre a Constituição e sobre os fins e princípios do ensino na Lei 9394/96 Rogério da Silva Santos Lei 9394/96: uma Lei Complementar à Constituição da República Federativa do Brasil A Constituição da República Federativa do Brasil, como se sabe, é a Carta Magna de nosso país, a “Lei Maior”. Dela, portanto, emanam todas as demais leis que vão disciplinar a vida dos cidadãos brasileiros em vários setores, como a segurança, a saúde e…

6407239939 Ana Paula B. da Silva Martins 6490340726 Joyce Françoso Batista 6238192524 Karoline Oliveira Cunha Silva 7031515720 Márcia Cristina M. Ribeiro 6622349832 Petrúcia 6681435646 Sara Donamaria Martins 7069538911 Shirley das Graças Almeida 6814016015 Guarulhos 2013 Etapa 1 Passos 2 e 3 A educação brasileira baseia-se em todos os processos e mudanças que ocorreram desde 1961 até os dias de hoje com a LDB, e podemos observar que a…

certidão de nascimento. Alegaram também que na escola anterior a criança cursava o 3° Ano do ensino fundamental. A diretora Maria da Conceição junto com seus gestores autorizou a matricula do aluno com base no artigo 5° da LDB 9394/96, onde é direito de toda criança o acesso ao ensino fundamental público e gratuito. Ficou também decidido que, o aluno será enturmado em sala com base na faixa etária, onde terá acompanhamento da professora e será avaliado após o recebimento das…

período das LDBENs nºs 4024/61, 5692/71 e 9394/96 e instruir seu correto preenchimento. Curitiba, 22 de julho de 2008. Célia Maria Menegassi Fernandes Coordenadora da CDE/SEED SUMÁRIO SUMÁRIO ENSINO FUNDAMENTAL HISTÓRICO ESCOLAR - ENSINO FUNDAMENTAL - LEI N.º 9394/96 1. Utilização Do Impresso ............................................................................. 2 2. Registro Das Disciplinas Do Currículo Dos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental…

CURSO PREPARATÓRIO PARA O CONCURSO EM EDUCAÇÃO: PROFESSOR, DIRETOR E SUPERVISOR: LDB LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCACIONAL NACIONAL 1. SIMULADO DA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCACIONAL NACIONAL Nº 9.394 DE 20 DEZEMBRO DE 1996: PROF.MS ELICIO GOMES LIMA Esse material faz parte de um curso preparatório para o concurso público da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura do Estado de São Paulo: Curso que desenvolvemos como subsidio aos estudos e preparação de Professores,…

respostas da 1 a 4 aula tema de politicas educacionais Enviado por lettycya 13/03/2014 2664 Palavras Página 1 de 11 exemplos de políticas educacionais: I. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s). II. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96). III. Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). IV. Sistema Único de Saúde (SUS). V. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Estão corretas somente as…

-------------------- Questões de múltipla escolha Disciplina: 491022 - Estrutura e Funcionamento da Educação Básica Questão 1: O texto legal apresenta características que são próprias de sua escrita e nos dão informações importantes de como foi a sua elaboração, permitindo o entendimento de seus artigos por meio de suas subdivisões, que podem ser: A)Artigos, incisos e alíneas. B)Artigos, alíneas e parágrafos. C)Artigos, incisos, parágrafos e alíneas. D)Alíneas, parágrafos e…

ETAPA 1 Passo 1(Em grupo) Ler o artigo 208 da Constituição Federal de 1988 e estabelecer um paralelo coma Emenda Constitucional nº 59 / 2009 A educação básica tem início a partir dos 4 e se estende até os 17 anos de idade. Durante toda a educação básica, o Estado irá contribuir com programas suplementares de material didático escolar, transporte, saúde e alimentação. A educação básica será ministrada em regime de cooperação, entre União, Estado, Municípios e Distrito Federal, com o…

1. O que os alunos aprendem numa série influenciará sua aprendizagem na série seguinte? Em uma situação de aprendizagem, deve se ter interesse dos educadores em saber os diferenciais de uma turma na possibilidade de que se consiga ensinar e aprender. O educador precisa observar esses pontos, pois ao longo dos anos foram ficando mais evidentes, e é ai que obterá resultados em disciplina e aprendizado, tentando não cometer erros para não falhar na aprendizagem. Precisamos entender…