Artigos Da Ulbra

A INFLUÊNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO: VANTAGENS E DESVANTAGENS Vitor Cleton Viegas de Lima1 Cristiane Camargo Aita2 Daniele Pinto Andres3 Resumo: este artigo tem por objetivo levantar algumas questões sobre como a influência das novas tecnologias atuam no processo de ensino-aprendizagem, levando em consideração as tendências de mercado e o crescimento exponencial do uso da Internet no Brasil e quais são as conseqüências da utilização das tecnologias em…

necessária mais consciência por parte dos brasileiros para com o uso racional desse recurso natural que é um recurso finito e de mera importância para todos. Com esse pensamento, surge a ideia da captação e reaproveitamento de águas pluviais no CEULP/ULBRA, que é uma instituição de grande porte. Cerca de 90% das atividades que se utilizam a água potável, poderiam ser substituídas pela utilização da água não potável. Visando uma economia significativa e satisfatória para todos da…

Elaborar e executar projetos de pesquisa e artigos científicos; f)  Buscar o conhecimento científico na universidade e na realidade social dentro de parâmetros éticos. Programa  Capacitar o aluno na pesquisa;  Principais fontes de pesquisa virtual;  Incentivar a autonomia na busca do conhecimento;  Credibilidade da fonte de pesquisa;  Ética na utilização das informações (Direitos autorais);  Documentação da pesquisa: projeto de pesquisa e artigo científico. CRONOGRAMA DAS…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – EAD Município: Canoas Estado: RS Turma: 102828 Pólo: ULBRA Canoas Tutor(a): Aline Cruz / Tutora Virtual: Clarice Nascimento Professor(a) Regente: Claudia Maria Dornelles da Silva Semestre/Ano: 2010/4 A EDUCAÇÃO VEM DE CASA, O ENSINO DA ESCOLA Nomes das alunas Mariela Mazzoncini Martinez – turma 7381 Suzi Marne Fleischauer Figueiredo – turma 6045 Durante o curso de Pedagogia, fomos instigadas a…

Portal focado no Design Gaúcho Guilherme da Rocha Amorim Universidade Luterana do Brasil - ULBRA - Canoas\RS RESUMO Esse artigo tem como objetivo propor um portal de acesso aos profissionais, estudantes, entusiastas e para o público em geral, focado na área do design como um todo, o qual terá noticias e informações atuais referentes a esse universo. Utilizando para desenvolver o projeto a análise heurística. INTRODUÇÃO Conforme afirmou Norbeto Bozzetti, presidente da…

Eduardo Merino, Mestre, ULBRA Rosvita Daneres Porto, Acadmica do curso de Educao Fsica, ULBRA A prtica de atividades fsicas em parques pblicos uma realidade cada vez mais presente nos centros urbanos surgindo como uma importante ferramenta para a promoo da sade das comunidades. Pelo seu baixo custo pode ser uma boa alternativa em termos de sade pblica investir na preveno e manuteno de nveis de sade atravs de programas de promoo de prtica de exerccios fsicos. Os exerccios so prticas de…

TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II (instrumento jurídico que trata o artigo 3° da Lei n° 11.788, de 25 de setembro de 2008) Em .......................... de ............................... de 2012, na cidade de Canoas, Estado do Rio Grande do Sul, as partes abaixo qualificadas, firmam o presente TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO (TCE), mediante as seguintes cláusulas e condições: Estagiário Nome:

Alves1 Mauro Cervi2 1 Acadêmico do Curso de Direito – ULBRA, Santa Maria, RS e-mail: jonathanalves@gmail.com 2 Professor do Curso de Direito – ULBRA, Santa Maria, RS e-mail: mauro.cervi@ulbra.br 1. INTRODUÇÃO No Brasil, em regra, aplica-se o princípio da territorialidade, para crimes praticados dentro do território nacional, existem casos em que aplica-se a extraterritorialidade, ao Direito Penal brasileiro, prevista no artigo 7º do Código Penal, que prevê a aplicação da…

ULBRA-UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Curso de Pedagogia [pic] Estágio Supervisionado I Carolina Viana São Vicente-SP 2010/04 ULBRA-UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Curso de Pedagogia DEDICATÓRIA Agradeço a vida pela boa sorte de ter amigos tão maravilhosos na minha turma que, apesar de todas as dificuldades encontramos uns nos outros a amizade e a generosidade. E também a nossa querida tutora presencial que nos apóia e não nos deixa desanimar. Agradeço…

ESTÁGIO CURRICULAR II – ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO E RELATÓRIO DE DOCÊNCIA “CONTOS DE FADAS” Projeto de Docência apresentado como Requisito parcial para conclusão da Disciplina Estágio Curricular II, do Curso de Pedagogia da ULBRA – Universidade Luterana do Brasil, Modalidade EAD, orientado pela tutora Abeair Camargo. MACEIÓ-AL 2012 PROJETO DE TRABALHO 1. Título do Projeto: Conto de Fadas. 2. Público-alvo: Terceiro Ano do Ensino