Artigo Cientifico Sobre Provas Piagetianas

a aquisição de um quadro conceptual sobre a natureza do desenvolvimento psicológico do ser humano nas suas vertentes biológicas, psicoafectivas e sociais, em especial ao longo da infância e adolescência. Reconhecer o lugar da escola e do educador/professor no processo de crescimento infanto-juvenil. Fornecer ferramentas teóricas que ajudem a enquadrar o ato educativo nos diferentes momentos do desenvolvimento infanto-juvenil, a uma futura reflexão sobre a prática educativa em…

chamando-os de complicados e sem significado e dizendo que não são necessários na rua.” (2000, p.17) Talvez sob influência desta marcante experiência profissional, afinal a prática pedagógica só se aperfeiçoa a partir das experiências e da reflexão sobre elas, à medida que íamos revendo nossas ações, fomos buscando e descobrindo metodologias e propostas de trabalho que pudessem ser alternativas à prática usual. Nossa inexperiência e insegurança nos travavam e tolhiam nossa liberdade de,…

REFERÊNCIAS Palavra chaves: alfabetização ou letramento, ensino, avaliação. 1.INTRODUÇÃO Este trabalho não tem a pretensão de contemplar todas as questões e definições em Métodos de alfabetização.Trata-se de uma pesquisa concisa sobre o assunto, porém com muita dedicação e carinho, onde alunos, mestres e responsáveis possam ler, avaliar e talvez ter como parâmetro, o assunto contido neste trabalho. Este trabalho foi realizado devido à exigência da…

experiências e conhecimentos, implica uma proposta de leitura que não pode ser entendida como objeto de consumo, rápida, tipo fast-food. O mito produzido pela escola [...] privilegia a leitura massiva e informacional, eliminando o trabalho intelectual sobre o texto. A leitura na sala de aula não pode estar vinculada à quantidade de livros ou textos propostos e lidos [...] é mais importante ler criticamente, com profundidade, do que ler muito (quantitativamente), sem o comprometimento…

individual nada pode explicar, devendo ela mesma ser explicada a partir do meio social e ideológico. Em diálogo com esses autores, trazemos os estudos sociológicos de Bourdieu e Elias. Contribuem particularmente para o nosso trabalho suas análises sobre: as desigualdades escolares e os conceitos de capital cultural, campo e habitus (Bourdieu, 1998); a idéia de rede de interdependência entre os seres humanos ou configuração (Elias, 1995). Alicerçados em tais pressupostos, buscamos…

840/07 Bairro Itaparica – Vila Velha, ES CEP: 29102-040 Copyright © 2011, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil Copyright © 2008, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil 2 A presentação Este material apresenta um referencial teórico sobre a Didática e Metodologia do Ensino Superior, cujo objetivo é apresentar a importância do planejamento; da organização da ação Didática e o conhecimento das abordagens pedagógicas; assim como instrumentos eficazes para a…

Entretanto, é preciso pensar que a escola é um espaço construído e modificado no decorrer da história brasileira para atender à educação dos sujeitos. É preciso pensar um pouco sobre isso. Quem definiu como a escola deve se estruturar? O início da colonização brasileira foi marcado por uma concepção de dominação dos europeus sobre os povos indígenas. A catequização foi um processo de educação sistemática que tinha a intenção de educar. Os padres jesuítas, cuja ação foi mais…

Entretanto, é preciso pensar que a escola é um espaço construído e modificado no decorrer da história brasileira para atender à educação dos sujeitos. É preciso pensar um pouco sobre isso. Quem definiu como a escola deve se estruturar? O início da colonização brasileira foi marcado por uma concepção de dominação dos europeus sobre os povos indígenas. A catequização foi um processo de educação sistemática que tinha a intenção de educar. Os padres jesuítas, cuja ação foi mais…

Entretanto, é preciso pensar que a escola é um espaço construído e modificado no decorrer da história brasileira para atender à educação dos sujeitos. É preciso pensar um pouco sobre isso. Quem definiu como a escola deve se estruturar? O início da colonização brasileira foi marcado por uma concepção de dominação dos europeus sobre os povos indígenas. A catequização foi um processo de educação sistemática que tinha a intenção de educar. Os padres jesuítas, cuja ação foi mais…

................... 142 Ciliana Federici, Cleber Menezes Mori, Simone Valdete dos Santos PREFÁCIO...................................................................................................... 8 LIMITES E POSSIBILIDADES: . UM OLHAR SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. ....................................................................... 44 Eloir José de Souza, Enedina Ferreira de Andrade, Glaci Antonia Mendes de Lima, Carmen Lucia…