Artigo Cientifico Sobre Etnomatemática

MAPEAMENTO DE DISSERTAÇÕES, TESES E ARTIGOS SOBRE LÓGICA MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO PRODUZIDOS NO BRASIL DE 2003 À 2013 Alessandro Pinto Ribeiro1 Mestrando no PPG em Educação em Ciências e Matemática/PUCRS alessandro.pinto@acad.pucrs.br Resumo: Esse artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa em desenvolvimento sobre Lógica Matemática e Raciocínio Lógico. A partir da consulta do banco de teses, dissertações e artigos disponibilizados pela Pontifícia Universidade Católica do

mundo à sua volta e fazendo vê-la como área do conhecimento que estimula o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas. 2. 2. Etnomatemática² Dentre os trabalhos que ganharam expressão atualmente, destaca-se o Programa Etnomatemática, com suas propostas alternativas para a ação pedagógica, tendo seu maior representante o matemático e sociólogo Ubiratan D’Ambrósio. Tal programa contrapõe-se às orientações que…

mensagem nos diz que: mais do que dominar o conhecimento técnico e teórico, é preciso também, apoiar-se em metodologias dinâmicas, contemporâneas e de fácil entendimento respeitando as diferenças, a fim de que se faça claro o aprendizado teórica-científico no âmbito escolar. Alem de desenvolver o raciocínio e senso de coletividade do indivíduo quando aluno, estes aprendizados, estão relacionados diretamente com a realidade de cada aluno, fazendo com que os mesmos, interajam na sociedade…

Gonçalves – UFSJ heitorag@ufsj.edu.br 1 – INTRODUÇÃO A produção disponível em torno do tema proposto, principalmente em se tratando de produções brasileiras, incluindo periódicos na área de Educação Matemática, ainda é pequena. Portanto, o presente artigo tem um caráter inicial de revisão de literatura e o tema deverá ser aprofundado pela comunidade de educadores matemáticos. Pretendemos nesse texto discutir, inicialmente, o significado do termo letramento matemático,…

o início de mudanças na metodologia do ensino da matemática. Estas eram compatíveis as exigências da política de modernização econômica que exigia nas décadas de 60/70, um avanço das ciências exatas com o fim de disseminar o pensamento científico e tecnológico dos países centrais e periféricos em desenvolvimento. Desse modo, a Matemática a ser ensinada passou a conceber uma lógica de organização das operações realizadas dentro do universo de conjuntos numéricos em…

Leila Pires Muniz, Leir Pires Muniz Gravidez na Adolescência, Trabalhando a Informação Arcilene Aguiar Dos Santos, Arithana Cardoso Ribeiro De Assis, Bianca Cardoso Soares, Carmem Valéria De Souza S. Dutra 62 76 Jogos Educacionais e a Etnomatemática Mônica Balduino de Abreu, Thereza Christina da Silva Cabral Referências Bibliográficas APRESENTAÇÃO Em nosso estado, professores atuando em diferentes escolas convivem com realidades diversas. Nossos municípios apresentam…

de meu trabalho tem se pautado na capacitação de professores e nas preocupações com a formação permanente de professores e difusores científicos[1]. Tenho uma forte sensação de que a televisão é vista com bastante reserva por meus colegas professores. Claro que precisamos discutir a que tipo de televisão estamos nos referindo. Mesmo sem um suporte científico de pesquisa que embase essa minha “sensação”, tenho a certeza de que alguns temem que programas televisivos sejam nocivos à educação

professores por meio de um Curso de Especialização em Educação do Campo e suas Metodologias; a outra se vincula ao desenvolvimento de um conjunto de atividades de extensão, pelas quais se oferecem cursos de formação contínua a outros professores sobre os processos e metodologias produzidos por meio do curso de especialização e das pesquisas nele realizadas. O ensino com pesquisa constitui-se o eixo articulador do processo formativo proposto pelo curso. Seu desenvolvimento e…

professores por meio de um Curso de Especialização em Educação do Campo e suas Metodologias; a outra se vincula ao desenvolvimento de um conjunto de atividades de extensão, pelas quais se oferecem cursos de formação contínua a outros professores sobre os processos e metodologias produzidos por meio do curso de especialização e das pesquisas nele realizadas. O ensino com pesquisa constitui-se o eixo articulador do processo formativo proposto pelo curso. Seu desenvolvimento e…

vários autores sobre a interdisciplinaridades, explanando suas idéias sobre o tema proposto, ressaltando a ciência, matemática e ensino fundamental. Abordaremos o significado de ciência e sua relação com o homem para chegar ao desenvolvimento, buscando o conhecimento. Faremos uma breve descrição de como a interdisciplinaridade se encaixa nas várias formas na junção de disciplinas de um modo geral, desde o ato de ensinar até o ato de aprender. Será relatado uma breve citação…