René Descartes

ontológico para a existência de Deus, considerado o fundador daFilosofia Moderna Influenciado por: Platão, Pitagoras,Aristóteles,Sexto Empírico, Pirro,Agostinho, Aquino, Anselmo,Ockham, Francisco Sanches,Suárez, Scotus, Mersenne,Montaigne Influências: Leibniz, Spinoza, Malenbranche,Arnauld, Pascal, Locke, Kant,Husserl Portal Filosofia René Descartes (La Haye en Touraine, 31 de março de 1596 – Estocolmo, 11 de fevereiro de 16501 ) foi um filósofo, físicoe matemático francês.1 Durante a Idade Moderna, também era conhecido por seu nome latino Renatus Cartesius. Notabilizou-se sobretudo por seu trabalho revolucionário na filosofia e na ciência, mas também obteve reconhecimentomatemático por sugerir a fusão da álgebra com a geometria - fato que gerou a geometria analítica e o sistema de coordenadas que hoje leva o seu nome. Por fim, foi também uma das figuras-chave na Revolução Científica. Descartes, por vezes chamado de "o fundador da filosofia moderna" e o "pai da matemática moderna", é considerado um dos pensadores mais importantes e influentes da História do Pensamento Ocidental. Inspirou contemporâneos e várias gerações de filósofos posteriores; boa parte da filosofia escrita a partir de então foi uma reação às suas obras ou a autores supostamente influenciados por ele. Muitos especialistas afirmam que, a partir de Descartes, inaugurou-se o racionalismoda Idade Moderna.2 Décadas mais tarde, surgiria nas Ilhas Britânicas um movimento filosófico que, de certa…

Privatae (1619) é interpretada como uma confissão que introduz o tema da dissimulação, e, segundo alguns, marca uma estratégia de separação entre filosofia e teologia. Jean-Luc Marion, em seu artigo Larvatus pro Deo : Phénoménologie et théologie refere-se à abordagem dionisíaca do homem escondido diante de deus (larvatus pro Deo) como justificativa teológica do filósofo que avança mascarado (larvatus prodeo). Em 1619, viajou para a Alemanha, onde, segundo a tradição, em dia 10 de…

Curso: Engenharia Elétrica Disciplina: Geometria Analítica e Álgebra Linear Período:1º Turno: Noturno Aluno: Ruy Maia Junior Geometria Analítica e Álgebra Linear Relevância da disciplina de Geometria Analítica e Álgebra Linear A NOMURA, Joelma Iamac. Relações Entre Sistemas de Equações Lineares e Circuitos Elétricos: Um Enfoque Interdisciplinar Tratado em Livros de Álgebra Linear Aplica. p. 1-21 “A interdisciplinaridade2, refletida em objetos…

INTRODUÇÃO Descartes foi um importante filósofo, matemático e físico francês do século XVII. Também fez estudos nas áreas da Epistemologia e Metafísica. Descartes é considerado o pioneiro no pensamento filosófico moderno. Teve como principais realizações: - Sugeriu a união entre os estudos da Álgebra e Geometria, criando a Geometria Analítica. - Desenvolveu o Sistema de Coordenadas, também conhecido como Plano Cartesiano. - Desenvolveu o Método Cartesiano no qual defende que só se…

René Descartes Introdução René Descartes foi um filósofo, físico e matemático francês. Durante a Idade Moderna também era conhecido por seu nome latino Renatus Cartesius. Notabilizou-se sobretudo por seu trabalho revolucionário na filosofia e na ciência, mas também obteve reconhecimento matemático por sugerir a fusão da álgebra com a geometria - fato que gerou a geometria analítica e o sistema de coordenadas que hoje leva o seu nome. Por fim, ele foi uma das figuras-chave na…

pretensão de expor vida e obra de René Descartes de um modo aprofundado. Trata-se, tão somente, de demonstrar como este filósofo e pensador contribuiu para o desenvolvimento da ciência. Qualquer aprofundamento teórico deverá ser encontrado nas referências bibliográficas no término deste trabalho. René Descartes foi um filósofo, físico e matemático francês. Seu trabalho, embora visto atualmente com algumas limitações, influenciou e ainda influencia diversas áreas da Ciência — desde a…

ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA ANALÍTICA: UMA PROPOSTA UTILIZANDO O GPS (SISTEMA DE POSICIONAMENTO GLOBAL) COMO RECURSO DIDÁTICO E FATOR DE MOTIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM. TEACH AND LEARNING OF ANALYTICAL GEOMETRY: A PROPOSAL USING GPS (GLOBAL POSITIONING SYSTEM) AS DIDACTIC RESOURCE AND FACTOR OF MOTIVATION OF THE LEARNING. Nilra Jane Filgueira Bezerra1 Luiz Sílvio Scartazzini2 1Mestranda do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática da ULBRA – Canoas/…

Estudo da reta em geometria analítica: uma proposta de atividades para o Ensino Médio a partir de conversões de registros de representação semiótica com o uso do software GeoGebra Raquel Santos Silva1 Barbara Lutaif Bianchini2 Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar a investigação feita a fim de analisar se a utilização de um software de geometria dinâmica, o GeoGebra, pode contribuir a partir dos pontos de vista cognitivo e matemático para uma melhor compreensão do objeto…

NO ENSINO DA MATEMÁTICA DISCIPLINA – METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Anteprojeto do Projeto Final de Curso Pós-Graduação de Novas Tecnologias no Ensino da Matemática A aprendizagem em geometria através do uso das tecnologias Willians Gomes Silva Data : 05/12/2011 Anteprojeto do Projeto Final de Curso Pós-Graduação de Novas Tecnologias no Ensino da Matemática NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA DISCIPLINA – METODOLOGIA DO…

anos de idade, aos dozes anos ganhou um livro de geometria de seu tio e aprendeu sozinho a Geometria Euclidiana, a partir desse momento seu gosto pela matemática se expandiu. Era um adolescente que não gostava de esportes e prefe ria ler e ouvir música, por influencia de sua mãe aprendeu piano e violino aos seis anos de idade. Em 1894 o negocio da família, uma oficina eletrotécnica montada por seu pai e seu tio vai à falência, quando seu pai muda-se para Milão e o deixa na Alemanha…