Projeto de pesquisa

NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA

DISCIPLINA – METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

Anteprojeto do Projeto Final de Curso Pós-Graduação de Novas Tecnologias no Ensino da Matemática

A aprendizagem em geometria através do uso das tecnologias

Willians Gomes Silva

Data : 05/12/2011

Anteprojeto do Projeto Final de Curso Pós-Graduação de Novas Tecnologias no Ensino da Matemática

NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA
DISCIPLINA – METODOLOGIA DO TRAB. CIENTÍFICO
Coordenadoras: Vera Werneck e Cláudia Concordido

Anteprojeto do Projeto Final de Curso Pós-Graduação de Novas Tecnologias no Ensino da Matemática

A aprendizagem em geometria através do uso das tecnologias

Tutor: Douglas Martins Dantas

Grupo: 6.5

1. Objetivos

Objetivo Geral

Comparar a aprendizagem adquirida pelo aluno utilizando o método tradicional de ensino, com a aprendizagem adquirida quando se utiliza tecnologias para potencializar as aulas.

Objetivos específicos

A partir deste trabalho queremos expor os problemas causados pelo início da matemática moderna, problemas os quais, causaram seu fracasso após algum tempo, deixando marcas no ensino da matemática. Através da exposição desses problemas, pretendemos entender e identificar o grau de dificuldade dos alunos na visualização de entes geométricos, para assim, discutirmos as expectativas no ensino de geometria na educação básica, fazendo relação com sua aplicabilidade na sociedade. Através de pesquisa de campo analisaremos o método de ensino utilizado pelo professor fazendo uma relação com a aprendizagem dos alunos. Ao final apresentaremos resultados sobre o aprendizado dos alunos que utilizam as novas tecnologias.

2. GRUPO

Perfil

Willians Gomes Silva

Licenciado e Bacharelado em matemática pala Universidade de Santo Amaro em 2000, professor de Matemática e Física há 11 anos na rede estadual de São Paulo, acreditando e buscando