Artigo Cientifico Evasão Escolar No Brasil

assistente social com os agentes diversificados, os quais estão envolvidos na educação brasileira (ALMEIDA, 2000; BRASIL, 1990, 1996, 2007; BOURDIEU, 2001; SANCHES; SARMENTO, 2012). O avanço tecnológico está relacionado com os processos do trabalho porque há um avanço de fronteiras com relação aos espaços ocupacionais. Assim sendo, o Serviço Social tem suas funções e atribuições ampliadas (BRASIL, 2007; COLMÁN, 1998). Portanto, a ampliação do espaço ocupacional do Serviço Social…

uma busca no conhecimento do que é Metodologia Cientifica, entendendo-se que são métodos e técnicas acompanhado de Normalização para o fim de obter uma padronização, que é fundamental para facilitar a comunicação e o intercâmbio da informação. No Brasil existe a ABNT- Associação Brasileira de Normas Técnicas, que é o fórum nacional de normalização. Esse órgão é responsável pela emissão de todas as normas técnicas brasileiras. A Pesquisa Social é uma ferramenta para produzir…

do racismo no Brasil, bem como a discussão das conseqüências desse crime para os negros e os indígenas ou, se se quiser, os não brancos; e 2) que “surgiu no Brasil uma espécie de preconceito reativo: o preconceito contra o preconceito ou o preconceito de ter preconceito”, conforme observou em suas pesquisas o sociólogo Florestan Fernandes (Fernandes, 1972, p. 42). Em função destes dois princípios, até muito recentemente, tendíamos sempre a negar o racismo contra os negros no Brasil.…

tais problemas, e auxiliarem no processo de alfabetização favorecendo a diminuição da evasão escolar e a distorção idade /série. Apresenta também alguns tipos de problemas, dificuldades e transtornos de aprendizagem oferecendo algumas sugestões e estratégias para que o Psicopedagogo possa atuar nestes aspectos. Palavras chave: psicopedagogia; ciclo de formação; analfabetismo; distorção idade/série; fracasso escolar. 6 METODOLOGIA O presente trabalho que trata da psicopedagogia como…

nossas considerações finais sobre o tema. GÊNESE DO PROEJA: PROBLEMAS E REPERCUSSÃO As intenções explicitadas no PROEJA são coerentes com as políticas públicas para a educação profissional e tecnológica (EPT) definidas pelo atual governo federal (BRASIL, 2004), as quais apontam para a necessidade de a EPT articular-se com a educação básica e com o mundo do trabalho, além de interagir com outras políticas públicas, com o fim de contribuir para a garantia do direito de acesso de todos à…

SOCIOLOGIA DA PROFISSÃO DOCENTE UAB – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PROGRAMA DE Pós-graduação em Educação Doutorado em educação JOSÉ ANTONIO DE LIMA MÓDULO V SOCIOLOGIA DA PROFISSÃO DOCENTE Rio de Janeiro 2014 JOSÉ ANTONIO DE LIMA MÓDULO V SOCIOLOGIA DA PROFISSÃO DOCENTE Produção apresentada ao Curso Doutorado em Educação da Universidade Aberta do Brasil - UAB, como requisito parcial –…

A ESTRUTURA E A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NO BRASIL: ASPECTOS LEGAIS E ORGANIZACIONAIS. Professora : Milene Firme milenefirme@hotmail.com OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM Compreender a estrutura e organização da educação brasileira em seus aspectos gerias.  Entender os aspectos legais, organizacionais e estruturais do sistema de ensino.  Compreender o desenvolvimento e contextualização histórica da estrutura e a organização do ensino no Brasil.  Analisar criticamente as potencialidades e fragilidades

conhecimentos e experiências, construindo assim o verdadeiro aprendizado. EDUCAÇÃO PARA SURDOS E PARA TODOS. Na década de 80 iniciaram-se as discussões sobre Bilinguismo e Educação Bilíngue para surdos. Aqui no Brasil, segundo Sá (1998), realizamos a “Virada linguística” uma vez que foram os linguistas, professores e estudantes de Letras que introduziram novos paradigmas para a educação de surdos, que passaram a ser vistos como uma minoria…

presente trabalho que apresentaremos a seguir, consiste em um estudo comparativo entre os sistemas educacionais do Brasil e Paraguai. Para melhor compreensão dos mesmos são apresentados brevemente os contextos históricos, geográficos, econômicos, políticos, culturais e sociais, nos quais ambos os países estão inseridos. Posteriormente é apresentada a forma como é organizada a Educação no Brasil e em seguida no Paraguai. Expõe-se ainda uma análise comparativa dos sistemas educacionais…

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A POLÍTICA EDUCACIONAL VIGENTE NO BRASIL “Pela educação o indivíduo se torna mais apto para viver: aprende a pensar e a resolver os problemas práticos da vida. Pela educação ele se torna mais sensível e mais rico interiormente, o que faz dele uma pessoa mais bonita, mais feliz e mais capaz de conviver com os outros. A maioria dos problemas da sociedade se resolveria se os indivíduos tivessem aprendido a pensar. Por não saber pensar tomamos as…