Afetividade na educação infantil

FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Geise Kelly da Silva Gomes JAICÓS – PI 2015 Geise Kelly da Silva Gomes AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo científico apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Evangélica Cristo Rei – FECR., como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia sobre orientação do Prof.º Esp. Sandro Sergio Lira da Silva. JAICÓS – PI 2015 Geise Kelly da Silva Gomes BANCA EXAMINADORA: _________________________________________________ Prof.º Esp. Sandro Sergio Lira da Silva (Orientador) _________________________________________________ (Examinador I) _________________________________________________ (Examinador II) Artigo aprovado em: ___/___/___. Nota: _____ JAICÓS – PI 2015 Dedico este Artigo Científico à Deus , aos meus pais, aos meus filhos , aos meus mestres pela sabedoria e dedicação com a qual repassaram todo seu conhecimento. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente à Deus , pelo dom da sabedoria ,a minha família pelo incentivo da minha formação acadêmica e todos que contribuíram ao longo dessa jornada . “O mundo passa por uma crise de afeto, delicadeza, de pessoas atenciosas, educadas e amáveis. Podemos mudar essa historia

buscando a aprendizagem de fatos, conceitos, procedimentos, atitudes e valores de forma contextualizada. Dessa forma, busca-se realizar estudos a cerca em relação á afetividade professor / aluno e a formação da estrutura da personalidade das crianças, pois as s relações estabelecidas no contexto escolar têm se revelado cada dia mais difíceis e conflitantes. Todavia, a família desempenha um papel importante neste contexto, pois é através dela que a criança tem um contato com a realidade,…

Assunto: Construindo o aprendizado através da afetividade. Questão Norteadora: A afetividade pode ser considerada ferramenta para a aprendizagem? Justificativa A criança ao ingressar na vida escolar, trás consigo toda uma bagagem. Ela está em processo de formação de identidade e de conceitos e a afetividade está presente desde os primeiros anos de sua vida. Nesse processo o educador tem um papel fundamental, pois os primeiros anos de vida escolar de uma criança é que iniciara a…

DUARTE ANÁLISE DA POSTURA DO PROFESSOR COMO FATOR INTERFERENTE DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Artigo científico apresentado a Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialização em Docência do Ensino Superior. RIBEIRÃO DAS NEVES 2009 ANÁLISE DA POSTURA DO PROFESSOR COMO FATOR INTERFERENTE DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM RESUMO Este artigo teve como proposta a…

Afetividade na escola: alternativas teóricas e práticas AFETIVIDADE NA ESCOLA: ALTERNATIVAS TEÓRICAS E PRÁTICAS* MÁRIO SÉRGIO VASCONCELOS** ão é recente a discussão sobre o papel da afetividade na constituição da subjetividade humana. Inserida na história da filosofia, no contexto das relações entre razão emoção e sentimento, foi motivo de aquecidos debates envolvendo grandes filósofos, que ora valorizavam os conflitos existentes entre razão e sentimentos, ora a dicotomia ou o…

RECIFE-2011 Cláudia Marcelina de Moura ___________________________________________________________________________ PEDAGOGIA AFETIVA: A Proposta da Pedagogia Afetiva na Educação Infantil ___________________________________________________________________________ Cláudia Marcelina de Moura Professor/Orientador : Cristiane Faculdade Joaquim Nabuco RESUMO Este artigo se propõe apresentar a Proposta da Pedagogia Afetiva na Educação Infantil, serão abordadas quais as…

maneira adequada com a comunidade, aprenda a respeitar e a ser respeitado, a escutar e ser escutado, a reivindicar seus direitos e a cumprir seus deveres" (Brasil, 1997, p.46). Sendo então que a dimensão afetiva deve estar inserida na aprendizagem escolar e nos seus relacionamentos. Segundo Piaget (1996), nenhum conhecimento, mesmo que puramente através da percepção, não é simples cópia do real ou se encontra totalmente determinado pela mente do indivíduo. É o produto de uma…

IMPORTÂNCIA DAS TEORIAS PSICOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM PARA O PROCESSO EDUCATIVO RESUMO O artigo analisa o papel das teorias psicológicas da aprendizagem no processo educativo, ou seja, na interpretação (reconhecimento) e intervenção pedagógica das dificuldades de aprendizagem. Especificamente, analisa-se os fatores que contribuem para o fracasso escolar sob o enfoque da teoria pedagógica de Piaget e Vygotsky, e sob o enfoque psicopedagógico. A metodologia aplicada foi a pesquisa…

descobertas que a criança faz, mas esta não tem poder de racionar sobre a descoberta como os adultos. Assim afirma que, nascemos sem mecanismos lógicos internos e que vamos construindo através das experiências e processos executados aos longos de nosso desenvolvimento. Para Piaget o professor deve transparecer uma relação de afetividade com todas as crianças. Estudando afeto e cognição, considerou o desenvolvimento intelectual como um processo que compreende um aspecto cognitivo e um…

PROJETO DE PESQUISA [pic] LUCIANA PAULINO RODRIGUES AFETIVIDADE: UM DOS FATORES DETERMINANTES NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM [pic] JACAREZINHO – PR 2011 LUCIANA PAULINO RODRIGUES afetividade: UM DOS fatorES determinanteS no processo de ensino/aprendizagem PROJETO DE PESQUISA APRESENTADO A UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP – CENTRO DE CIÊNCIAS…