Artigo Autismo

RODRIGUES AUTISMO TRATAMENTO FONOAUDIOLÓGICO VITÓRIA – ES 2013 PÂMELA RODRIGUES DOS SANTOS AUTISMO TRATAMENTO FONOAUDIOLÓGICO Relatório apresentado como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de Pesquisa Científica, no Curso de Fonoaudiologia, na Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador(a): Zilma Rios VITÓRIA – ES 2013 1.0 INTRODUÇÂO Abordando como tema principal o Autismo, busco…

PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PESQUISA - GRADUAÇÃO LATU SENSU MARILENE ARAÚJO TEIXEIRA COMO DIAGNOSTICAR UMA CRIANÇA COM AUTISMO? COMO TRATA-LA EM UM CONTEXTO ESCOLAR JAICÓS – PI 2015 MARILENE ARAÚJO TEIXEIRA COMO DIAGNOSTICAR UMA CRIANÇA COM AUTISMO? COMO TRATA-LA EM UM CONTEXTO ESCOLAR Trabalho científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagoga Clínica e…

Antonio Cosme de Jesus Neves Arnaldo Damião de Jesus Neves Artigo de Pesquisa Cientifica Tema Proposto: Educação de crianças autista . Titulo: Problemas de inclusão de crianças autista na educação básica dos Municípios de Igrapiúna e Ituberá VALENÇA 2013 Antonio Cosme de Jesus Neves Arnaldo Damião de Jesus Neves Artigo de Pesquisa Cientifica Tema Proposto: Educação de crianças autista . Titulo: Problemas de inclusão de crianças autista na

Instituto de Educação Superior de Brasília Curso de Psicologia Autismo e as Perspectivas da Análise do Comportamento Aplicada: Preparando a Criança para Aprender Dilene Melo Fonseca Orientadora: Micheline de Souza Silva Brasília Dezembro / 2008 Instituto de Educação Superior de Brasília Curso de Psicologia Autismo e as Perspectivas da Análise do Comportamento Aplicada: Preparando a Criança para Aprender

Belo Horizonte FICHAMENTO DE PESQUISA AUTISMO GUIA PRÁTICO Maria Lucia de Souza Ambrósio Trabalho apresentado como requisito parcial à obtenção de créditos na disciplina Pesquisa em Educação NFVE do Curso de Pedagogia Sob orientação da profª Vanda Praxedes Belo Horizonte Faculdade de Educação/CBH/UEMG 2015 AUTISMO- GUIA PRÁTICO MELLO, Ana Maria S. Ros de, Autismo: guia prático. 5 ed. São Paulo: AMA; Brasília: CORDE, 2007. 104 p.: il. O autismo foi descrito pela primeira…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM AUTISMO NA ESCOLA REGULAR Campinas - SP UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Nome: Elisangela Aparecida B. Gonçalves – RA 5566106375 Nome: Heloise Vieira de Melo – RA 5562989363 Nome: Marli Moreira Ruza – RA 5568147300 Nome: Shirlei A. Rodrigues de Souza – RA 5774149454 A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM AUTISMO NA ESCOLA REGULAR Atividade realizada na disciplina de…

Autismo e Inclusão Escolar: O que dizem as leis brasileiras? Por: Juliana Fialho Em dezembro do ano passado a legislação brasileira deu mais um passo em direção à inclusão e aceitação social das pessoas com autismo. A Lei Berenice Piana (Lei nº 12.764), que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, significou uma grande vitória para os autistas, seus familiares e profissionais que atuam com esta população. No § 2º do Art. 1º…

A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA ATENÇÃO EDUCATIVA AOS ALUNOS COM AUTISMO E TRANSTORNO PROFUNDO DO DESENVOLVIMENTO Autismo inicialmente denominado como distúrbios autistico do contato efetivo, foi mais bem compreendido pelo psiquiatra austríaco Leo Kanner, radicado nos estados unidos no ano 1943. Em sua obra descreveu casos de onze crianças que tinham em comum um isolamento extremo desde seus primeiros anos de vida, descreveu: “Chamaram-nos a atenção varias crianças cujo quadro difere

RECIFE 2014 ALEXANDRE JADER CAVALCANTI DE ANDRADE ELISANGELA BISPO DE SOUZA PIMENTEL JOANA DARC DA SILVEIRA LOPES A ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO DIANTE DA CRIANÇA AUSTISTA E FAMÍLIA. Trabalho de Conclusão de Curso, em formato de Artigo Científico apresentado à Universidade Salgado de Oliveira como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Enfermagem. Orientadora: Eliana Lessa Cordeiro Mestre em Enfermagem RECIFE 2014 RESUMO Aceitar…

Pedagogia Cachoeiro de Itapemirim – ES – 2014 Resumo Este artigo relata situações vivenciadas no cotidiano escolar e apresenta propostas de intervenções que proporcione um trabalho que atenda as necessidades educacionais de crianças autistas, que tem sido pouco explorado na sociedade e carece de informações e auxílios para a área da educação. O enfoque principal desse trabalho é proporcionar informações claras e objetivas acerca do autismo na educação escolar, visando também por meio…