Educação e diversidade

Pro-Posições, v. 17, n. 3 (51) - set./dez. 2006 Relações de gênero na sala de aula: atividades de fronteira e jogos de separação nas práticas escolares Daniela Auad* Resumo: O presente texto, ao considerar gênero como categoria, descreve e analisa atividades, situações e eventos do cotidiano escolar, na sala de aula. Trata-se de conhecimento produzido no âmbito de pesquisa de doutorado e que busca saber como a escola está, em suas atividades habituais e rotineiras, implicada nos processos de diferenciação e de desigualdade entre o feminino e o masculino. O presente texto reforça ainda a importância de saber qual uso é feito das relações de gênero para organizar o trabalho na escola e, em contrapartida, como o trabalho escolar pode influenciar as relações de gênero socialmente vigentes. Produções francesas, canadenses, catalãs e anglo-saxãs, resultantes de extensa pesquisa em bibliotecas nacionais e internacionais, destacam-se como referenciais teóricos das análises realizadas. Para a produção deste texto, tão importante quanto esse corpus bibliográfico, foi a pesquisa de campo realizada em escola pública de Ensino Fundamental, durante dois anos, na cidade de São Paulo. Palavras-chave: Relações de gênero; práticas escolares; mixité; igualdade e diferença; Sociologia da Educação. Abstract: The present work, while considering gender as category, describes and analyzes flashes of classroom everyday life. It is about knowledge constructed for…

Fundação de Amparo a Pesquisa do Amazonas - FAPEAM TRANSVERSALITY AND ENVIRONMENT IN VIEW OF BASIC EDUCATION RESUMO As reflexões presentes neste artigo emergiram a partir da disciplina “Sociedade e Ambiente”, a mesma pertence à estrutura curricular do Programa de Pós-Graduação em Sociedade e Cultura na…

Missão Salesiana de Mato Grosso Universidade Católica Dom Bosco Instituição Salesiana de Educação Superior Chanceler: Pe. Dr. Afonso de Castro Reitor: Pe. José Marinoni Pró-reitor Acadêmico: Pe. Dr. Gildásio Mendes Pró-reitor Administrativo: Ir. Raffaele Lochi Catalogação na fonte: Biblioteca “Pe. Félix Zavattaro” - UCDB Gênero e políticas públicas: a construção de uma experiência de formação / Jacy Curado e Daniela Auad (organizadoras). – Campo Grande : UCDB, 2008. 240p. ISBN…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA GEISA ORLANDINI CABICEIRA OLHARES DE “CRIANÇAS” SOBRE GÊNERO, SEXUALIDADE E INFÂNCIA Gustav Klimt Presidente Prudente 2008 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO GEISA ORLANDINI CABICEIRA OLHARES DE “CRIANÇAS” SOBRE GÊNERO, SEXUALIDADE E INFÂNCIA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia, UNESP/Campus de…

Sul FACED – Faculdade de Educação PPGEdu – Programa de Pós-Graduação em Educação Linha de Pesquisa: Educação e Relações de Gênero O Bicho vai pegar! – um olhar pós-estruturalista à Educação Sexual a partir de livros paradidáticos infantis. Jimena Furlani Porto Alegre, RS 2005 Jimena Furlani O Bicho vai pegar! – um olhar pós-estruturalista à Educação Sexual a partir de livros paradidáticos infantis. Tese de Doutorado apresentada ao Programa de PósGraduação em…

COPA DE 1950 E 2014: RELAÇÕES ENTRE ESTADO E SOCIEDADE. ......................................................................................................................................... 84 ANTONIO JORGE GONÇALVES SOARES & CARLUS AUGUSTUS JOURAND CORREIA MELBOURNE 1956: OS JOGOS OLÍMPICOS PELA PRIMEIRA VEZ NO HEMISFÉRIO SUL .......................... 93 BÁRBARA SCHAUSTECK DE ALMEIDA & WANDERLEY MARCHI JÚNIOR A COBERTURA DA FOLHA DE SÃO PAULO ACERCA DA SELEÇÃO BRASILEIRA…

Revisão de Inglês Hanna Beer Furtado Rodrigues Indexadores http://www.geodados.uem.br http://ibict.br/comut/htm www.inep.gov.br www.bve.cibec.inep.gov.br Web Qualis: www.qualis.capes.gov.br www.latindex.unam.mx Revisão Geral Jane Aparecida Gonçalves de Souza Ficha Catalográfica EDUCAÇÃO EM FOCO: revista de educação Universidade Federal de Juiz de Fora Faculdade de Educação / Centro Pedagógico Educação em Foco, v. 19, n. 2, jul / out 2014 Quadrimestral 242 p. v. 1, n. 1, jan./jun.…