Artes Visuais E Musica Fazer Apreciar E Refletir

HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL A Educação Infantil surgiu como uma instituição assistencial, que visava suprir as necessidades da criança e ocupa lá, quando os pais por trabalharem ou outras circunstâncias não podiam fazer o mesmo. Esse tipo de educação são produto da Revolução Industrial, aonde foi necessário criar tal instituição devido ao fato de as mulheres passarem a entrar no mercado de trabalho e os filhos terem que ser cuidados por terceiros. No Brasil, devido

DE CURITIBA ANA PAULA OLIVEIRA ROCHA, 550706, 2010/05. GENI AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR (HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES) VALPARAISO DE GOIÁS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PAULA OLIVEIRA ROCHA, 550706, 2010/05. GENI AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E…

número decimal; • O Sistema Monetário Brasileiro e o centésimo; • As quatro operações com números decimais; • Situações-problema envolvendo números decimais e Sistema • Agir com sensibilidade na observação das formas geométricas, na natureza, nas artes etc.; • Identificar as medidas presentes no seu dia-a-dia. • Identificar grandezas mensuráveis no contexto diário, solucionando situações-problema; • Compreender a importância das grandezas e medidas no cotidiano; • Calcular perímetro,…

Graduação – FUMDES – VIII Fase: Artes Visuais – 2015 Acadêmicos: Franciele Amarante e Mayco Passos ARTES VISUAIS NO ENSNO FUNDAMENTAL II, DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA SUZANA ALBINO FRANÇA DO MUNICÍPIO DE LAGES – SC: DIFERENTES CONHECIMENTOS E OLHARES A PARTIR DA INTERDISICPLINARIDADE. Franciele Amarante1 Mayco Passos² Lurdes Caron³ RESUMO O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo desenvolver uma reflexão sobre a prática do professor arte…

obtenção Teatro. ao Curso de Graduação em Belas Artes – EBA, da Minas Gerais como requisito do título de Licenciada em Orientador: Prof. Ms. Ricardo Carvalho de Figueiredo Belo Horizonte Junho de 2011 3 GABRIELLA JORGE LAVINAS O TEATRO PÓS-DRAMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NA UMEI ALAÍDE LISBOA Monografia apresentada Teatro, da Escola de Universidade Federal de parcial para a obtenção Teatro. ao Curso de Graduação em Belas Artes – EBA, da Minas Gerais como…

A PRÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL NOME: Odilon da Costa Helcias CPF: 287 172 011 87 E-MAIL : ohelcias@gmail.com Sua matrícula foi feita pelo Site? ( x ) Sim ( ) Não Para refletir 1. Apesar de trabalhar com crianças, numa escola do município, não lido diretamente com a alfabetização infantil. Entretanto, percebendo a enorme dificuldade que os alunos tinham com a escrita e a leitura, comecei a indagar a respeito dos métodos de alfabetização utilizados na

anos para ampliar o olhar e a compreeno acerca do universo infantil. A construo deu-se atravs da curiosidade da pesquisa ,e o desejo de compreender as crianas, com os professores e equipe gestora nos planejamentos coletivos. Os espaos tem diferentes fazeres abordando o periodo de adptao da criana na educao infantil. A avaliao dos contedos trabalhados ser atravs de testes, produo e anlises de textos diversos, brincadeiras, exerccios de leitura, gramtica, exerccios orais e escritos, anlise…

2750/01 GISELE ANA SANDRI MAIA A ARTE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PERSPECTIVAS E CONTRIBUIÇÕES CORNÉLIO PROCÓPIO 2012 GISELE ANA SANDRI MAIA A ARTE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PERSPECTIVAS E CONTRIBUIÇÕES Monografia apresentada à FACCREI-FACED- Faculdade Cristo Rei- FACCREI, como exigência para a obtenção do título de Especialista em Arte. Orientadora: Edna Aparecida Teixeira Trena

ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ARTES CURSO DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA - EAD MÁRCIA CRISTINA SILLER SILVA MARCILENE SCHULTZ BARTH ESTUDO TEÓRICO SOBRE O DESENHO INFANTIL Santa Leopoldina 2012 MÁRCIA CRISTINA SILLER SILVA MARCILENE SCHULTZ BARTH ESTUDO TEÓRICO SOBRE O DESENHO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de licenciatura em Artes Visuais em EAD do Centro de Artes da…

pretende apresentar os resultados de pesquisa sobre a formação cultural de professores. Constituem objeto de discussão neste estudo a concepção/conceituação assumida de arte, cultura, formação cultural e apreciação estética. Seguido de reflexões sobre formação cultural de professores, as relações entre educação, condição humana, arte e poesia e apresenta o sentipensar como uma estratégia para acessar o existencial, o subjetivo, o afetivo do ser humano. Destaca-se também a relevância da…