Aprofundamento 2

Campos Catalão. Orientadora: Normalene Sena de Oliveira FOZ DO IGUAÇU 2013 SUMÁRIO 1.JUSTIFICATIVA .................................................................................................4 2 PÚBLICO ALVO..................................................................................................5 3.OBJETIVO GERAL.............................................................................................5 4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

constituição da subjetividade I. 1. O nascimento da experiência subjetiva privatizada e individualizada I. 1.1. A subjetividade no mundo teocêntrico da Idade Média I. 1.2. A subjetividade no Renascimento: antropocentrismo e diversidade cultural I. 2. O enfrentamento da diversidade cultural e da fragmentação do mundo: procedimentos de construção de si I. 2.1. Os procedimentos de contenção da subjetividade I. 2.2. A crítica às aparências I. 2.3. A afirmação do sujeito através da razão…

02Resolvendo equao do 2 grau. Porcentagem. Exerccios de fixao 1 avaliao parcial Resoluo comentada da avaliao em sala UNIDADE-II Funo. 2.1) Definio, domnio, imagem, clculo do domnio, representao grfica. Exerccios de fixao- aulas expositivas dialogadas, com uso da bibliografia indicada. Resoluo de exerccios com auxilio do professor. - aulas expositivas dialogadas, com uso da bibliografia indicada. Resoluo de exerccios com auxilio do professor. - Exerccios de fixao e aprofundamento dos…

Ciências 2. Paradigmas em Psicologia Social Unidade II – A Psicologia Social nos Estados Unidos 1. A Psicologia Social Americana: a separação entre Ciência e Filosofia. 2. Abordagens e modelos teórico-metodológicas na Psicologia Social Americana 2.1. O Indivíduo e o Grupo 2.2. Atitudes: Preconceito, Estereótipo e Discriminação 3. Kurt Lewin e a instalação de uma ciência pragmática Unidade III – As críticas ao paradigma positivista 1. G. H. Mead – o contraponto filosófico…

ANOS DO TURNO MATUTINO PROJETO DE MONITORIA 1. TÍTULO: PROJETO DE MONITORIA EM COMUNICAÇÃO E CULTURA 2. OBJETIVOS DO PROJETO: Possibilitar um melhor planejamento e execução das atividades relacionadas à disciplina obrigatória de Comunicação e Cultura e à disciplina optativa de Estudos Culturais. A monitoria seria importante sobretudo para possibilitar: a) um aprofundamento teórico dos temas associados às disciplinas por parte do professor e do monitor; b) um melhor…

-AULAS POR SEMANA: 2 -AULAS NO BIMESTRE: 18 -DIA E HORÁRIO DAS AULAS: Segunda das 7:00 ás 08:30 -INÍCIO DO BIMESTRE: 04 de Agosto -FIM DO BIMESTRE: 04 de Outubro -CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Fundação da Cidade de Belém-Pará, As Expedições de Pedro Teixeira, A Reorganização do Espaço Amazônico a partir dos Colonizadores. CALENDÁRIO/SEQUÊNCIA DIDÁTICA 04/agosto: Aula sobre A Fundação de Belém do Pará 11/agosto: Atividade de Aprofundamento …

DO PLANEJAMENTO AMBIENTAL DA DRAGAGEM DE APROFUNDAMENTO DO CANAL E BACIAS DO PORTO ORGANIZADO DE SANTOS Projeto Integrado submetido ao curso de Engenharia Civil da FMU (Faculdades Metropolitas Unidas) São Paulo 2014 Sumário 1. INTRODUÇÃO……………………………………………………………………..2 1.1 Necessidade do projeto de dragagem…………………………………..2 1.2 Breve história do porto de Santos………………………………………..2 1.3 Necessidade de licença ambiental………………………………………3 2. ESTUDO DE CASO………………………………………………………………..

Estudos Orientados II - Aprofundamento de Estudos em Educação, Trabalho e Afetividade 29/04/2014 Planejamento ESTUDOS ORIENTADOS II APROFUNDAMENTO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, TRABALHO E AFETIVIDADE A PRODUTIVIDADE DA ESCOLA IMPRODUTIVA - Pode dizer-me que caminho devo tomar? - Isto depende do lugar para onde você quer ir. (Respondeu com muito propósito o gato) - Não tenho destino certo. - Neste caso qualquer caminho serve. (“Alice no País da Maravilhas” - Lewis Carrol) …

Apontar, por exemplo, a diversidade de usos dos materiais e suas conseqüências ambientais, principalmente relacionadas ao aquecimento global. Experimentos Vídeos Data show Sala de Informática Jogos Música Dinâmicas Teatro Eixo Temático 2: Modelos Tema 2: constituição e Organização dos Materiais Tópico 4: Modelo Cinético Molecular 4.1.Caracterizar o modelo cinético-molecular 4.1.1.Compreender que os materiais são constituídos por partículas muito pequenas e que se movimentam…

expositivas dialogadas, com uso da bibliografia indicada. Resolução de exercícios com auxilio do professor. - aulas expositivas dialogadas, com uso da bibliografia indicada. Resolução de exercícios com auxilio do professor. - Exercícios de fixação e aprofundamento dos conteúdos estudados, com participação dos alunos na resolução em sala. Avaliação (valor 15,0) Entrega dos resultados - aulas expositivas dialogadas, com uso da bibliografia indicada. Resolução de exercícios com auxilio…