Aplicação Da Geometria Cotidiano

uma escola estadual, o uso do software Geogebra como recurso educativo. O objetivo principal foi abordar o estudo de função Afim e função quadrática com o auxílio deste software, de forma que venha contribuir para o melhor rendimento dos alunos no cotidiano escolar. Percebe-se que os softwares educativos em geral são considerados um eficiente recurso auxiliar da prática docente. Este trabalho consiste inicialmente de um recorte histórico das funções, descrevendo diversas contribuições de…

questão individual e coletiva, situação na medicina de muitos avanços tecnológicos, que precisa de atos psicológicos para tratar das doenças dos paciente; o autor traz a situação de pessoas com capacidade só se satisfaz com atividades ordinárias do cotidiano, pensando apenas no padrão de vida pela quantidade de bens materiais, incapaz de apreciar a vida, onde torna-se uma tarefa urgente para os níveis individuais e sociais integrando de forma cartesiana a perspectiva ecológica e…

Tecnologias de Ensino HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE PROBLEMAS Mania de Pitágoras Roger Moreira de Almeida VOLTA REDONDA/RJ 2014 Nome: Roger Moreira de Almeida Polo: Volta Redonda Grupo: 4 1 - INTRODUÇÃO A Geometria, muitas vezes vista como complexa e praticamente impossível de ser desvendada é de suma importância no dia-a-dia escolar e, por mais que os alunos pensem que não, também fora da escola. A sua utilidade é mostrada desde tempos…

Torre de Hanói. Geometria e Jogos. Objetivos: * Reconhecer os principais referenciais teóricos matemáticos; * Desenvolver a teoria dos números segundo Piaget; * Analisar os PCNs; * Conhecer metodologias para se trabalhar as operações básicas; * Desenvolver a competência de resolver problemas; * Reconhecer a matemática do cotidiano; * Utilizar Jogos Matemáticos; * Desenvolver a Modelagem Matemática; * Reconhecer os aspectos teóricos da Geometria. …

Educação Matemática Resumo. O presente trabalho tem como objetivo destacar como a matemática relaciona-se com as atividades humanas na sociedade em que vivemos, enfocaremos como estudo principal o número phi, (número Áureo), desde sua história até sua aplicação dentro da matemática e de outras áreas do conhecimento, além de explicar como a proporção áurea foi desenvolvida, quais matemáticos há estudaram a sua relação com a natureza, arquitetura, música e arte. A metodologia utilizada…

segunda etapa do ensino fundamental e médio vem alertando os docentes sobre a mudança mais que necessária em suas práticas, pois os alunos que hoje se encontram nos bancos escolares necessitam sentir, perceber que a escola é uma extensão do seu cotidiano e não algo a parte e alheio ao ‘mundo exterior’, sendo assim pesquisadores vêm alertando quanto à variedade de recursos hoje advento da tecnologia empregada na sociedade contemporânea que podem e devem ser utilizada. Cada vez mais…

Termo de Compromisso de Estágio O Estágio Obrigatório da FSG será regido pelas seguintes clausulas desse termo de compromisso: Primeira: esse estágio tem o propósito de inserir os alunos do curso de Pedagogia no cotidiano escolar, proporcionando-lhes oportunidade de vivenciar a prática pedagógica. Segunda: o estagiário deverá cumprir, semestralmente, 60 horas práticas. Terceira: a Faculdade São Geraldo compromete-se a: Designar um professor-orientador para acompanhamento

PROFESSOR (A): Paulo H. Coelho Questão: As derivadas constituem uma ferramenta poderosa para o estudo e análise de funções, desta forma, o estudo das derivadas é amplamente utilizado em aplicações práticas nos mais diversos campos da ciência, como geometria, engenharia, física, biologia, economia, entre outros. Com base nos seus conhecimentos de derivadas, procure exemplos de diferentes aplicações deste conceito nos demais campos da ciência. Mostre como este recurso é utilizado nestas…

. . . . . . . . . . . . . . . 45 Atividade 16: Sobre o Ensino de Geometria na Educação Básica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Atividade Coletiva 6: Socialização do Estágio.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Atividade 17: Investigação em Geometria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

e do que se queria saber. Algumas tribos apenas conheciam o "um", "dois" e "muitos". Os seus problemas do cotidiano, como a contagem e a medida de comprimentos e de áreas, sugeriram a invenção de conceitos cada vez mais perfeitos. Os "Elementos" do grego Euclides (séc. IV a.C.) foram dos primeiros livros de matemática que apresentaram de forma sistemática a construção dos teoremas da geometria e foram utilizados no ensino em todo o mundo até ao século XVII. Mesmo a antiquíssima…