Anamnese Para Bolsista

Licenciatura em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Bolsista de iniciação científica PIBIC/CNPq. Brasil. E-mail: lorenanobregaazevedo@yahoo.com.br. 2 Enfermeira. Discente do curso de Licenciatura em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Bolsista de inici ação científica. Brasil. E-mail: aline_galucio@yahoo.com.br. 3 Acadêmica de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Bolsista PIBIC/CNPq. Brasil.,…

além dos empregados da empresa beneficiária, os trabalhadores avulsos a seu serviço, bem como os contratados por intermédio da empresa de trabalho temporário, cessionária de mão-de-obra ou subempreiteira. Da mesma forma, estende-se ao estagiário ou bolsista. (Disponível em: http://br.sodexo.com/brpo/services/chequescartoes/empresas/pat/pat.asp. Acesso em: 13 de setembro de 2012). “O PAT tem por objetivo melhorar as condições nutricionais dos trabalhadores, com repercussões positivas…

dificuldades de aprendizagem ou quaisquer dificuldades que estejam interferindo no desempenho escolar adequado (social, emocional, cognitivo, etc.) A Orientação as famílias e professores acontece a partir dessas observações, realizando entrevistas de anamnese para melhor conhecer a realidade das crianças. Os pais dos alunos, quando necessário, recebem informações através de relatórios de desempenho com orientações psicopedagógicas, sugerindo formas de como lidar com as dificuldades de…

develop the present work, a recruitment of pregnant patients was carried out to apply this protocol, which was developed at CESUMAR, University Center of Maringá. After the 1Acadêmico do Curso de Fisioterapia do Centro Universitário de Maringá e Bolsista do Programa de Bolsas de Iniciação cIentífica do CESUMAR 2Docente do Curso de Fisioterapia do Centro Universitário de Maringá e da Universidade Estadual de Maringá – PR 3Docente do Curso de Fisioterapia do Centro Universitário de…

NEUROPSICOLOGIA TEORIA E PRÁTICA Ambrózio, C., Riechi, T., Professoras do Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Paraná; Brites M., Jamus, D., Petri, C., Rosa, T. Estudantes de Psicologia da Universidade Federal do Paraná e bolsistas extensão; Fajardo, D. Psicóloga voluntária. RESUMO As formas de se trabalhar em neuropsicologia são três: a avaliação neuropsicológica, reabilitação e o desenvolvimento de pesquisas. A primeira busca investigar quais são as funções cognitivas

- Suplemento 6 RESUMO Função sexual após o tratamento com a radiofrequência em região genital feminina: ensaio clínico randomizado Cristina Brasil1; Juliana Menezes2; Mariana Robatto2; Maria Clara Pavie1; Marair Sartori3; Patrícia Lordelo4 1) Bolsista de PIBIC/FAPESB e graduanda do curso de Fisioterapia da EBMSP/Salvador/BA/Brasil 2) Fisioterapeuta e Mestra em Tecnologias em Saúde da EBMSP/Salvador/BA/Brasil 3) Professora Adjunta da Universidade Federal de São Paulo/SP/Brasil 4)…

GERON/FURG - CNPq. Bolsista Capes. E- mail: b abi@vetor ial.net; 3 Enfer meir o assessor da ILPI Asylo de Pobr es, Rio Gr ande/RS. Aluno do C ur so de Mestr ado em Enfer magem da Fundação Univ er sidade Feder al do Rio Gr ande (FURG/RS), Br asil. Integr ante do 4 GEP - GERON/FURG - CNPq. Bolsista Capes. E- mai l: ebar lem@gmai l.com; A luna do Depar tamento de Enfer magem da Fundação Univer sidade Feder al d o Rio Gr ande (FURG/RS), Br asil. Integr ante do GEP - GERON/FURG - CNPq.…

FEDERAL DE OURO PRETO ESCOLA DE MEDICINA SETOR MATERNO-INFANTIL Apostila de Pediatria Projeto Pró-ativa Orientadora: Fátima Guedes Alunos: Carolina Braga Damasceno (voluntária) Caroline Moreira Magalhães (bolsista) Pedro Victor Silva Valente (voluntário) Ouro Preto, Outubro de 2013 2 ÍNDICE ANAMNESE...........................................................................................................................4 EXAME…

graduação são contemplados o internato do curso médico e de enfermagem, os estágios curriculares (medicina, enfermagem, fisioterapia, serviço social, odontologia, farmácia hospitalar, bromatologia e psicologia – todos na área pediátrica) e programa de bolsista do HIAS. Na pós-graduação lato sensu existe a 36 anos, tendo já formado até 2012 463 residentes nas áreas de pediatria geral, cirurgia pediátrica, cancerologia pediátrica, ortopedia e traumatologia, hematologia-hemoterapia,…

Sumário: 1.0 Introdução 2.0 Objetivos 2.1 Geral 2.2 Específico 3.0 Referencial Teórico: 3.1 Aspectos Históricos do Tratamento de Feridas 3.2 Ética no tratamento de Feridas 3.3 Importância da Anamnese no Tratamento das lesões 3.4 Conceitos básicos sobre a pele 3.4.1 Características da Epiderme 3.4.2 Características da Derme 3.5 Conceito de Feridas 3.6 Classificação das Feridas 3.6.1 Quanto à origem 3.6.2 Quanto ao grau de contaminação