Anamnese Para Alunos Com Deficiência

nalise e uma intervenção Psicopedagogica clinica de um aluno cujo pseudônimo V.m.m, de 6 anos de idade que cursa 1 ano do ensino fundamental e que vem apresentado dificuldades em seu processo de construção do conhecimento. Enquanto futura psicopedagoga vejo a importância deste trabalho se justifica pelo necessário aperfeiçoamento do conhecimento adquirido através do estudo do campo. Sabemos que a educação para a cidadania é uma tentativa de fazer com que haja maior conscientização da sociedade a

encaminhamento de alunos à classe especial para deficientes mentais leves. Todas as informações coletadas foram retiradas dos prontuários dos ex-alunos disponíveis no arquivo morto de duas escolas da cidade de São Paulo –as datas dos documentos dos profissionais varia entre a década de 80 e 90. Ao todo foram examinados e analisados nesta pesquisa 121 prontuários de ex-alunos; destes, 108 possuíam algum tipo de documento oriundo de um profissional não pertencente às escolas. A maioria dos…

entender‘como' acontece a aprendizagem e o que acontece quando ela não acontece de maneira efetiva. Para tanto, foi realizado uma análise bibliográfica e um estudo de caso com um aluno de treze anos que cursa o 6º ano do ensino fundamental de uma escola municipalizada. Por meio de entrevistas e observações, percebeu-se que o aluno apresenta sinais de discalculia e precisa de ajuda psicopedagógica para ter uma aprendizagem mais significativa. Palavras-chave: Aprendizagem. Dificuldade de…

autonomia. A deficiência pode ser conceituada como uma limitação funcional causada por distúrbios físicos, mentais ou sensoriais que além de afetar a vida das pessoas, pode resultar co-morbidade e morte. Em decorrência dessas condições os pacientes apresentam maior suscetibilidade a distúrbios odontológicos passiveis de provocar alterações sistêmicas e consequentemente comprometer ainda mais sua qualidade de vida. Classificação pacientes com necessidades especiais …

clínicas, consultórios, indústrias, empresas, hospitais, Instituições Educacionais, entre outros, os profissionais da área desempenham trabalhos relativos à profilaxia, disturbios infantis, Stress, Recursos Humanos, relaxamento, saúde mental, deficiência física, dependência química, pesquisas, entre outros. Enfrenta, ainda, muitas dificuldades, tendo em vista que no Brasil ainda não possua uma regulamentação como profissão, faltando uma legislação que garanta os direitos e defina os…

para o curso e para a profissão. O Centro de Recuperação Nutricional permite o atendimento integral da criança desnutrida, realizando as seguintes atividades no atendimento à criança: oferece suporte psicossocial; Combate infecções e deficiências nutricionais; Promove a realimentação através de 5 refeições balanceadas; Acompanha e estimula o desenvolvimento através de atividades educativas e terapêuticas; Atende também às famílias das crianças, co-envolvendo-as na recuperação…

...................................................................04 2. APRESENTAÇÃO DO SETOR: ESTRUTURA E AMBIENTAÇÃO........................10 3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS....................................................11 3.1 ANAMNESE.........................................................................................................11 3.2 APLICAÇÕES DA TÉCNICA................................................................................12 3.3 FINALIZAÇÃO.............

Serviço Social e Triagem Objetivo Geral: Desenvolver ações que possibilitem o aspecto preventivo e terapêutico da pessoa com deficiência e sua inclusão no meio social, sendo elo entre família, funcionários, escola e comunidade. Justificativa: O Serviço Social na APAE tem por finalidade promover a melhor inserção das pessoas com deficiência e suas famílias na vida produtiva, social e política do país, com ênfase para a educação, saúde, trabalho, cultura e lazer. Quando a família

Supervisionado do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clinica e institucional, tem como objetivo realizar uma analise clinica de um aluno que de acordo com a instituição, apresente dificuldades de aprendizagem. Assim será aplicando alguns conhecimentos adquiridos no decorrer do curso com o intuito de encontrar meios que possam contribuir para um melhor desempenho desse aluno dentro das possibilidades que o mesmo venha a demonstrar. A psicopedagógia vem ganhando espaço na…

para os alunos com deficiência visual são semelhantes àquelas aconselháveis para os alunos que enxergam. Em qualquer classe existem variações no grau de habilidade dos alunos. Um professor que sabe adaptar a aula dentro dos limites superior e inferior das capacidades dos alunos, será também capaz de integrar as crianças com deficiências visuais. Instruções individualizadas e concretizadas podem ajudar o aluno a vencer seus limites. Por exemplo, saltar à corda não exige adaptação: os…