Analise Do Pcns De Historia

concepções de História da Educação Matemática informações para construir a estrutura teórica da pesquisa. A escolha do tema tem como justificativa o encanto despertado ao conhecer um pouco da vida de Malba Tahan, bem como a relevância de sua didática demonstrada através de suas obras. O trabalho apresentado pode ser utilizado como uma ferramenta complementar aos professores de Matemática. As propostas de ensino de Matemática de Malba Tahan encaixam-se nas sugestões estabelecidas pelos…

das escolhas do como fazer coerente com suas escolhas. Nessa medida, num primeiro momento, discutiremos a respeito do planejamento no ensino dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Dando prosseguimento ao nosso estudo, discutiremos sobre a análise das respostas apresentadas pelos professores entrevistados Enfim, realizaremos uma reflexão envolvendo as características dos planejamentos vistos e trabalhados na escola em que os professores foram entrevistados. O PLANEJAMENTO NAS…

História, Memória e Identidade no Processo Educativo das classes Multisseriadas das Ilhas de Baixo do Município de Xique-Xique XIQUE-XIQUE 2012 Carla Cibele de Oliveira, Denilsa Pereira de Lacerda História, Memória e Identidade no Processo Educativo das Classes Multisseriadas das Ilhas de Baixo do Município de Xique-Xique Artigo apresentado à Faculdade Vasco da Gama como requisito para conclusão do curso de Especialização em Gestão Educacional,…

EDUCACIONAL UNIFICADA CAMPOGRANDENSE A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMATICA E DA HISTÓRIA DO BRASIL Andréa Cristina Lopes da Silva Rio de Janeiro novembro de FUNDAÇÃO EDUCACIONAL UNIFICADA CAMPOGRANDENS A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMATICA E A HISTÓRIA DO BRASIL Andréa Cristina Lopes da Silva Monografia apresentada nas Faculdades Integradas…

centrada – MCC, e manutenção produtiva total – TPM. Os Assuntos aqui correlacionados com a gestão de manutenção e é fundamental o seu conhecimento e aplicação. 2 DESENVOLVIMENTO 3.2 HISTÓRICO De acordo com Tavares (1998), a história da manutenção acontece em paralelo com o desenvolvimento industrial do ser humano. Já no século XIX, quando a indústria se tornou mecanizada, apareceu a necessidade das primeiras manutenções dos equipamentos. Até 1914, a manutenção…

pesquisamos autores que tratam da resolução de problemas como George Polya, Juan Ignácio Pozo e Maria Ignez Diniz, a fim de verificar a importância desse conhecimento, além das orientações dos livros didáticos para o assunto que embasaram teoricamente a análise que fizemos das três coleções. Assim, nosso objetivo é verificar se os livros didáticos estão de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais e com os autores citados, visto que abordam de diferentes maneiras a resolução de…

ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO - LITERATURA Trabalho apresentado com requisito de avaliação à produção de conhecimento – Didática e Avaliação - LM ou LE, curso de Pós -graduação - Metodologia do Ens. De Língua Port. e Estrangeira. Pólo de São Mateus do Sul. São Mateus do Sul 2010 Introdução Através do desenvolvimento deste trabalho procura-se analisar o livro didático público de língua portuguesa e…

processo. Este projeto tem por objetivo investigar o ensino da Aritmética e da Álgebra mediante a análise dos livros didáticos do Ensino Fundamental II presentes na rede pública ou privada e fazer um paralelo com a exigência dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), ou seja, busca responder a seguinte pergunta: será que os livros didáticos que estão sendo oferecidos aos nossos alunos trazem o que os PCNs sugerem como conteúdos e metodologias essenciais para o ensino da Aritmética e…

A evolução da Manutenção A história da Manutenção acompanha o desenvolvimento técnico-industrial da humanidade. No fim do século XIX, com a mecanização das indústrias, surgiu a necessidade dos primeiros reparos. Até 1914, a Manutenção tinha importância secundária e era executada pelo mesmo efetivo de operação. Com a implantação da produção em série, instituída por Ford, as fábricas passaram a estabelecer programas mínimos de produção e, em conseqüência, sentiram necessidade de…

aulas de história constituem pauta dos debates acadêmicos e escolares atuais, nos quais se discute acerca das suas possibilidades como elemento de superação do conteudismo/verbalismo e das suas potencialidades como instrumento de produção de conhecimento histórico na educação básica. Este estudo apresenta a problematização do tema, identificando nos antigos manuais escolares e nos atuais livros didáticos, bem como nas políticas públicas instauradas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais…