Arte

buraco negro que evoluem as hipóteses e sugestões levantadas neste livro. Teixeira Coelho 10 Cultura e eduCação A INVASão PELoS ouTRoS E CoMo CoNTÊ-LA Teixeira Coelho Metáforas surgem-nos dos modos mais inesperados. Em especial quando não estão sendo procuradas. Metáfora lancinante sobre a educação e a cultura, e a cultura da educação, ocorreu-me num fim de noite ao ler uma reflexão de W.G. Sebald1 sobre a peça Kaspar, de Peter Handke, depois de rever o filme que Werner Herzog fez em 1974 sobre o mesmo tema, intitulado em português O enigma de Caspar hauser mas que em alemão tinha o título bem mais expressivo de Cada um por si e deus contra todos. Seria estimulante indagar os motivos pelos quais esse filme recebeu em português o título eufêmico de O enigma de Caspar hauser. É bem possível que no Brasil tenha-se feito apenas a tradução literal do título idêntico e “de massa” dado à cópia norte-americana dessa película. o romance original de Jacob Wassermann que deu origem ao filme e à peça de Handke, e a umas cinco mil obras mais, chama-se Caspar hauser ou A inércia do coração, outro título bem incômodo para a indústria cultural. Nos EuA, país profundamente religioso, a ideia de que deus pudesse estar contra todos era, quando o filme foi lá lançado há mais de 35 anos (como quem sabe ainda hoje), talvez impensável. No Brasil, naquele mesmo momento do passado, não era tão impensável assim, como não o é hoje talvez com ainda mais razão. No Brasil, não há…

.................................. 121 III. 2.2 - A ruptura entre conhecimento comum e conhecimento científico nas ciências físicas .................................................. 123 III. 2.3 - Para uma nova ciência, uma nova filosofia .......................... 129 IV - O conhecimento cotidiano ...................................................................... 137 IV. 1 - Cotidianidade: vida e conhecimento ......................................... 139 IV. 2 - Conhecimento…

Roteiro de Planejamento 1º - 2º - 3º ano Ensino Médio MATERIAL: EUREKA: Construindo cidadãos reflexivos Autores: Valdecir C. Veloso – assessoria@portalser.net José Roberto Garcia - assessoria@portalser.net OBJETIVOS Nossa proposta não é ministrar um curso da história do pensamento ou formar especialistas em Filosofia, mas promover a inserção do nosso aluno à reflexão filosófica, pois a filosofia pela sua especificidade da sua abordagem o…

atual Alemanha, na época dividida em vários pequenos reinos germânicos. As ideias iluministas rompem diretamente com a ordem estabelecida pelo Antigo Regime e com as explicações extra-terrenas providenciadas pelo clerocalismo católico. A Razão Natural torna-se o principal instrumento de análise e compreensão do mundo ao redor do homem. Dessa forma, conseguiram superar as limitações impostas pelos dogmas e pelo conservadorismo religioso em relação à pesquisa científica, que começou a se…

filosofar Aprendendo a ler Aprendendo a fazer fichamento e resumo de textos Aprendendo a fazer um seminário Aprendendo a fazer uma dissertação UNIDADE I — O homem CAPÍTULO 1 — A condição humana Natureza e cultura Tornar-se homem Concepções de homem Existe uma natureza humana universal? CAPÍTULO 2 — A técnica Homo sapiens, homo faber As transformações da técnica Técnica e ciência Técnica e sociedade Técnica e alienação A tecnocracia Razão louca e razão sábia UNIDADE II - O…