Midias e tecnologias

ampliar as possibilidades de discussão de filmes junto aos alunos, despertando o interesse pelo cinema e nas atividades capazes de estimular e complementar a aprendizagem escolar. Objetivos específicos: _ Despertar o interesse do aluno pela linguagem cinematográfica e pela cultura. _ Fomentar discussões entre os alunos, instigando o senso critico de cada um. _ Possibilitar a reflexão e o posicionamento do aluno. Metodologia: - Participação de todo grupo. - Utilização de estratégias que sejam significativas para o seu grupo. - Conclusão clara e reveladora do trabalho desenvolvido. Módulo 1: ( agosto) -Filme As Melhores Coisas do Mundo. * Interpretação. *Questionamentos sobre sexualidade, adolescentes adultos, individualidade X coletividade, bulling. * Criação de textos. * Concordância verbal. * Análise de diferentes gêneros discursivos, conhecimento de diferentes portadores de texto. Módulo 2: ( setembro) - Filme: Clube dos Cinco * Interpretação. * Questionamentos sobre sonhos, projetos, família, amigos. * Criação de resenhas. * Ampliação de repertório, oralidade, estrangeirismo, expressões idiomáticas, portadores de texto. * Tipos de sujeito. Módulo 3: ( outubro) - Filme: Conta Comigo - Interpretação. - Questionamentos sobre amadurecimento, amizade, infância, violência. - Texto argumentativo, crítica e dissertação, confrontar opiniões e pontos de vista, intertextualidade. - Verbos. Módulo 4: ( novembro) - Filme: A última casa da…

crianças vão discutir, refletir e aprender sobre as questões éticas em nossa sociedade. Objetivo Geral Ensinar a criança a ter uma postura responsável, construtiva e critica nas diversas situações sociais, sempre sendo cordial e utilizando o dialogo nas situações mais difíceis. Objetivos Específicos Criar valores para viver em sociedade; Promover a aceitação de colegas com alguma dificuldade; Introduzir no dia a dia das escolas reflexões sobre ética e valores; Diminuir…

BEATRIZ MENDES IVANA RODRIGUES LEONARDO RIBEIRO MAGNO BATISTA MARIALVA ALVES BULLING PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR JACOBINA-BA MAIO DE 2011 BEATRIZ MENDES IVANA RODRIGUES LEONARDO RIBEIRO MAGNO BATISTA MARIALVA ALVES BULLING PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR Pré-Projeto de Intervenção apresentado a FTC ead, como requisito de avaliação da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica III, curso de Biologia, Circuito 12.…

devemos nos engajar na luta contra qualquer tipo de injustiça e de desigualdade. Promover a justiça significa reconhecer, em primeiro lugar, que nos encontramos ainda em uma sociedade muito desigual, na qual as contradições sociais estão postas de forma em que as crianças e os adolescentes são grandes vítimas. Não podemos deixar de lado o olhar crítico para a estrutura e contexto social. Devemos politizá-lo, para não incorrermos em práticas ingênuas e pontuais, descontextualizadas, que…

realizado um trabalho continuo, associadas ao trabalho com conteúdos e nas atividades cotidianas da escola. A participação do educador é fundamental para que os objetivos sejam alcançados, promovendo atividades e discussões, respeitando a opinião dos alunos. A família e a escola devem compartilhar de uma parceria onde o diálogo, a orientação, a educação e a afetividade sejam os instrumentos utilizados para desenvolver relações humanas. Certas atitudes, simples e pequenas, em prol da paz…

4.1. Tema/temática: Bulling “A violência na escola” 4.2. Turma: 4º ano 4.3. Duração: 4 aulas 4.4. Justificativa: A prática do Bullying, tornou-se algo comum nos espaços educacionais, provocando cada vez mais atitudes violentas, tantos dos agressores, como das vitimas. Discutir as questões ligadas a prática do bullying com toda a comunidade escolar, é importante, pois, proporciona a reflexão e evita que novos casos de bullying ocorra nas unidades escolares. Este projeto…

Analise filme - Ensinando a viver. Para iniciar tal analise acredito ser interessante tocar primeiramente em um ponto que acomete muitas crianças e gera descrença para as mesmas, a questão da adoção de crianças que já passaram da primeira infância, muito é noticiado que esse fato gera o desinteresse de possíveis pais no processo de adoção, no filme podemos verificar essa questão quando a assistente social deixa isso claro e o pai se questiona se conseguira criar vinculo com uma…

alimentam o Bulluing INTRODUÇÃO Este projeto será desenvolvido na Escola Sebastião Albano para as turmas do 4º e 5º ano com cerca de 58 alunos. Pretende-se discutir com este projeto as situações ocorridas no ambiente escolar caracterizada como Preconceito, discriminação Bullying, além disso, este projeto visa discutir formas de convivência no espaço escolar, valorizando a amizade, os valores humanos e a integração entre os envolvidos no projeto. As pesquisas e as aproximações…

– Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Patricia de Oliveira Morcella Noé Tutor de sala: Geosivânia Alves dos Santos Teófilo Otoni 2013 Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam…

percepção das crianças, adolescentes e responsáveis pelos mesmos. No primeiro capítulo faremos uma leitura sobre os currículos que temos para trabalhar com a educação física, focaremos questões de como acontece o bulling nas escolas e como isso é visto pela sociedade além de mostrar que com atividades direcionadas, iniciamos o processo de discussão do assunto que deve ser debatido para entender como lidar com esse fenômeno. Considera-se a necessidade de intervenções dos…