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BEATRIZ MENDES
IVANA RODRIGUES
LEONARDO RIBEIRO
MAGNO BATISTA
MARIALVA ALVES


BULLING
PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR

JACOBINA-BA
MAIO DE 2011

BEATRIZMENDES
IVANA RODRIGUES
LEONARDO RIBEIRO
MAGNO BATISTA
MARIALVA ALVES

BULLING
PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR

Pré-Projeto de Intervenção apresentado a FTC ead, como requisito deavaliação da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica III, curso de Biologia, Circuito 12.

JACOBINA-BA
MAIO 2011
SUMÁRIO

Introdução - 01

Definição do tema - 02

Problematização - 04

Objetivo- 05

Hipótese - 06

Justificativa - 07

Metodologia - 08

Conclusão - 09

Cronograma - 10

Referências- 11

METODOLOGIA

Ao fazer uma investigação, é de extrema validadereconhecer o problema para solucioná-lo, a partir de uma analise de dados baseada em uma busca teórica dentro de uma perspectiva de apresentar soluções do problema. Assim as ações que serão desenvolvidaspara estes propósitos serão aqui apresentadas através de um planejamento de que se irá obter durante sua execução.
1ª etapa – Levantamento bibliográfico- encontrar documentos de corpo teórico que temcomo finalidade o estudo do bullying. Análise de como a bibliografia pode ajudar a entender o bullying solucionando o problema na escola.
2 ª etapa – Formulação de um questionário de pesquisa para oaluno e para o professor, para criar a possibilidade de se identificarem casos de bullying
3ª etapa – Mobilização da família e escola no reconhecimento do bullying (conversa com pais de vitimas eagressores).
4ª etapa – Uso do auditório escolar para mídia reflexiva, (filme de ação reflexiva, socializadora e solidaria ).
5ª etapa – Reesiginificação dos temas transversais dos PCN, paraelaboração e planejamento das aulas incorporando princípios morais através dos conteúdos programáticos e discussão em sala de aula.
6ª etapa- Articulação e valorização de dinâmicas, atividades em grupo,...
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