Algebra Linear Lei De Kirchhoff

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª Série Álgebra Linear Engenharia Mecânica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª Série Álgebra Linear Engenharia de Controle e Automação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

Felipe Augusto Persona Guimarães – RA: 8205972164 ATPS Algebra Linear e Geometria Analítica SANTO ANDRÉ – SP 2014 Sumário Definição de Matrizes………...........................................…………………………………………………………….3 Ordem das Matrizes.....................................................................................................................3 Principais tipos de Matrizes...................................................................................................

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 1ª Série Álgebra Linear A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: - Favorecer a aprendizagem. - Estimular a corresponsabilidade eficaz. do aluno pelo aprendizado eficiente e - Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. - Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o

Álgebra Linear Trabalho de Atividade Prática supervisionada tem por finalidade aprofundar o conhecimento em Álgebra Linear. Apresentado a Faculdade Anhanguera de Jacareí, supervisionado pelo professorde Álgebra Linear. Aprovado em de maio de 2012. ASSINATURA DO EXAMINADOR ------------------------------------------------- Prof. Ronaldo de Brito Soares FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ RESUMO Nesse trabalho ao mostradas resoluções e definições de matrizes e determinantes e suas

Etapa 2 PASSO l – Equação linear é uma equação da forma +++......=b na qual ,,,...xas variáveis; são os respectivos coeficientes das variáveis e b é o termo independente Exemplo de equações lineares: x1-2x2+4x3=5 x1+x2+x3=0 x1+x2+7 x+2y-3z=0 x+y+z=7 x-y=0 PASSO II– Solução de uma equação linear Os valores das variáveis que transformam uma equação linear em identidade, isto é, que satisfazem

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS ENGENHARIA CIVIL ÁLGEBRA LINEAR BRENNO JOSÉ DOS SANTOS SILVA APLICAÇÃO DA ÁLGEBRA LINEAR NAS ENGENHARIAS SALVADOR-BA, 2015 BRENNO JOSÉ DOS SANTOS SILVA ÁLGEBRA LINEAR APLICAÇÃO DA ÁLGEBRA LINEAR NAS ENGENHARIAS Trabalho solicitado pela disciplina de Álgebra Linear, do curso de Engenharia Civil ministrado pelo docente Juan o como pré-requisito da avaliação e análise da 2º unidade. SALVADOR-BA, 2015 Sumário 1 Introdução..

´ XI ENCONTRO DE MATEMATICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ´ Algebra Linear e Teoria de Circuitos Val´rio Badarau e Eduardo S. Goes Leandro e eduardo@dmat.ufpe.br 20/setembro/2008 1 Conte´ do u ´ 1 Preliminares de Algebra Linear 1.1 Espa¸os Vetoriais e seus Duais . . . . . . c 1.2 Bases e Bases Duais . . . . . . . . . . . 1.3 Espa¸o Quociente . . . . . . . . . . . . . c 1.4 Rela¸˜es entre o Anulador e o Quociente co 1.5 Transforma¸˜es Adjuntas . . . . . . . . . co . . . . . . .

ETAPA 4. Esta atividade é importante, pois focaliza a interpretação da situação – problema e sua modelagem matemática. Passo 1. As Leis de Kirchhoff são empregadas em circuitos elétricos mais complexos, como por exemplo, circuitos com mais de uma fonte de resistores estando em série ou em paralelo. Para estuda - las vamos definir o que são Nós e Malhas: Nó: é um ponto onde três (ou mais) condutores são ligados. Malha: é qualquer caminho condutor fechado. Fig. 1: Circuito com várias

17 Passo 3 18 Passo 4 18 Etapa 6 19 Referências Bibliográfica 25 INTRODUÇÃO Este trabalho é uma parte do ATPS de Álgebra Linear, Etapas 3, 4, 5 e 6, nele estaremos abordando os temas Sistemas de Equações Lineares, Regra de Cramer e Gauss-Jordan. Etapa 3 Passo 1 Sistemas de Equações lineares Equações lineares – definição Chamamos de equação linear, nas incógnitas X1, X2, ... , Xn, toda equação do tipo A11 X1 + A12 X2 + A13 X3 + ... + A1N XN = b. Os números…