Alfabetização E Linguistica Luis Cagliari

Pedagogia 1º semestre para as disciplinas de Sociedade e Diversidade no Contexto Educacional;Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico; Comunicação e Linguagem; Seminário l. Professores: Okçana Battini; Fábio Luis da Silva; Bernadete; Márcia Bbastos; Maria Salete A.M. Lima. Irecê 2013 INTRODUÇÃO Essa cartilha tem por objetivo DESENVOLVIMENTO DIVERSIDADE HISTÓRICA: [pic] Na…

trabalho de pesquisa consiste em observar como os professores alfabetizadores da rede municipal da cidade de Porto Seguro compreendem as orientações teóricas e metodológicas da Proposta Didática para Alfabetizar Letrando (PDAL), que tem como fim a alfabetização e o letramento. A forma como o professor vê essa proposta e a desenvolve tem sido a razão desta pesquisa. Esta, também motivada pela necessidade de chamar a atenção para uma questão tão discutida e muitas vezes tão incompreendida…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO LICENCIATURA EM PORTUGUÊS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO FRANCISCO DAS CHAGAS RIBEIRO DE SOUSA UMIRIM – CEARÁ 2012 FRANCISCO DAS CHAGAS RIBEIRO DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO Artigo apresentado ao Curso de Licenciatura Específica em Língua Portuguesa da universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA como requisito à obtenção do Título de Licenciado.

números e os sinais gráficos que conferem um valor sonoro especial a letras ou a grupos de letras chamados sinais diacríticos. É muito comum, ainda, uma utilização morfológica de letras, de conjunto de letras, formando siglas ou abreviaturas. Para Cagliari (1999), a relação se estabelece entre grupos de letras ou letras e morfemas ou palavras: Sr., Dr., INSS, MA, qq (qualquer), cça (criança), atual / (atualmente) etc. É bom notar que Sr. se lê “senhor”, nunca [sr]; Av. se lê “avenida” e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA ANA BEATRIZ GAMA DA MOTA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: AS CONCEPÇÕES E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE UMA PROFESSORA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Presidente Prudente 2011 ANA BEATRIZ GAMA DA MOTA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: AS CONCEPÇÕES E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE UMA PROFESSORA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada à Comissão de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia – UNESP, Campus de…

desenvolvimento da competência discursiva para falar, escutar, ler e escrever nas diversas situações de interação. A forma como está estruturado o ensino de língua portuguesa em muitas escolas nas séries iniciais, não condiz com a realidade lingüística falada em nossa sociedade. Isso acontece porque ele obedece a uma gramática tradicional, cuja concepção de língua é abstrata e reducionista e tem como referência à língua escrita. Essa língua por sua vez não é concebida como…

trabalhando a alfabetização na perspectiva do letramento. Para isso, traça-se um percurso histórico que se inicia em um momento no qual a alfabetização era compreendida como aprendizagem de um código até a noção de alfabetização inserida a perspectiva do letramento. Discutindo os principais métodos de alfabetização existentes no Brasil e a importância dos estudos construtivistas para a alfabetização. Em seguida, tratamos do conceito de letramento e de sua inserção nas concepções da…

ALFABETIZAÇÃO: O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA¹ Alzenir Gomes de Medeiros² Resumo O presente artigo aborda sobre a alfabetização e o processo de aquisição da leitura e da escrita. Inicia discorrendo sobre o que é esse processo e, em seguida, apresenta teorias de autores renomados sobre como esse processo ocorre. Finaliza fazendo uma abordagem relacionada aos embates teórico-metodológicos envolvidos na prática alfabetizadora. Palavras-chave: Alfabetização.…

ed. Março/2006. Ed. Abril. FREIRE, Paulo. Leitura A Importância do Ato de Ler: em três artigos que se completam. 22 ed. São Paulo: Cortez, 1988. KLEIMAN, Ângela. Leitura: Ensino e Pesquisa. Campinas- SP: Pontes, 1989. CAGLIARI, Luis Carlos. Alfabetização e LINGÜÍSTICA. 10 ed. São Paulo. Ed.Scipione.1999. MACEDO, Neusa Dias de. Iniciação à pesquisa bibliográfica. São Paulo: Unimarco, 1994. MOREIRA, Daniel Augusto. O método fenomenológico na pesquisa. São Paulo: Pioneira…

Didática da Alfabetização e do Letramento Professora: Adriana Campinas, 25 de Março de 2015. ETAPA 1 Passo 1 (Individual) Passo 2 (Equipe) Quadro 01- História da Alfabetização TEMAS CARACTERÍSTICAS Surgimento da leitura e da escrita na Antiguidade (pp.14 e 15) Desenhos e objetos. Contos de historias, pinturas e hidrográfico egípcio. Como era o processo de alfabetização na Antiguidade(pp