Album Anatomia Vegetal

adiante: [...] “Os males que causam as inundações não consistem só na humidade; o principal é apodrecerem as águas das enxurradas; trazem consigo, os rios, quando saem fora do seu alveu, toda a sorte de matérias que por último apodrecem, ou seja vegetais ou animais, ficam pelos 23 campos quando o rio entrou no seu costumado curso e o pior é que fiquem estas águas nas adegas, nos poços e nas cisternas”. Continuando, verificava: “Geram-se imensidade de insectos, cheiro…

fotos, apresenta brinquedos e textos sobre educação, religião, vestimenta e costumes daquela época. A coordenação é do diretor do Museu,Cláudio Martins, com curadoria de Humberto Xavier. Para compor a exposição foram feitas pesquisas em revistas, álbuns de fotografias e publicações antigas de Varginha. De um total de 80 fotografias, foram selecionadas 50 paramostrar essa fase da infância. Todo o material pertence ao acervo do museu e foi doado pela população. Em seu discurso, o diretor do Museu,

manipulação, distribuição e recepção terem sofrido uma forte aceleração e expansão no último século. A cultura visual que encontramos atualmente convive com os fluxos de redes, a massificação e a globalização. As imagens circulam ao redor do mundo em álbuns, catálogos e redes virtuais, possuindo uma vida efémera, dependentes das rápidas mutações tecnológicas e dos circuitos de comunicação e consumo. A imagem é simultaneamente um objeto de fascínio, de desconfiança e de temor, seja…

significação que é mais abrangente que a soma do que cada uma das linguagens significa separadamente. Assim é que um professor dos anos iniciais deverá conhecer tanto os gêneros de textos verbais como os multimodais (gráficos, infográficos, mapas, álbuns de fotos, videoclipes etc.) indicados nessas Orientações, para poder abordar com adequação os letramentos ou práticas de leitura/produção que sobre eles se exercem3. Não leio/produzo da mesma forma um texto geográfico impresso…

varíola era um exemplo muito citado pelos médicos defensores da teoria contagionista, sendo considerada uma moléstia eminentemente contagiosa. Os infeccionistas entendiam que as doenças eram transmitidas mediante a ação que substâncias animais e vegetais em putrefação exerciam no ar ambiente, ou seja, a ação dos miamas no ar atmosférico. A infecção, portanto, não atuava senão na esfera do foco do qual se emanavam os miasmas mórbidos, e a doença podia se propagar de um indivíduo…

FLORESTAL, PESCA E AQÜICULTURA Esta seção compreende a exploração ordenada dos recursos naturais vegetais e animais em ambiente natural e protegido, o que abrange as atividades de cultivo agrícola, de criação e produção animal; de cultivo de espécies florestais para produção de madeira, celulose e para proteção ambiental; de extração de madeira em florestas nativas, de coleta de produtos vegetais e de exploração de animais silvestres em seus habitats naturais; a pesca extrativa de …

(microrganismos); genético; químicos (mercúrio, álcool, medicamentos); físicos (trauma, calor, radiação); psíquicos (estresse) e nutricionais (carência, excesso). - Hospedeiro – idade; sexo; estado civil; ocupação; escolaridade; herança genética; anatomia e fisiologia do organismo; história patológica pregressa; estilo de vida; estado imunológico e estado emocional. - Meio ambiente – determinantes físico-químicos (temperatura, umidade, poluição, acidentes); determinantes biológicos…

| | |Conceitos Biológicos: organização celular dos seres vivos, aspectos morfofisiológicos básicos, | |SISTEMAS BIOLÓGICOS |células animais e vegetais, hitose e meiose. | | | | |ENERGIA

para combater as moléstias, uma vez que elas representavam uma ameaça ao desenvolvimento do capitalismo. Foi nesse contexto, que em Mato Grosso, João Carlos Oeynhausen também com o objetivo de combater as doenças promoveu em Vila Bela uma aula de anatomia. Entretanto, o grande destaque do seu governo foi a criação do Hospital Militar de Cuiabá, da Santa Casa de Misericórdia e do hospital São João dos Lázaros, que foi construído para abrigar as vítimas da lepra. Inserir imagem da Santa…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 90 91 93 96 96 97 97 5.3 Alimentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 5.3.1 Produtos vegetais e derivados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 5.3.2 Frutos do mar e pescados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 5.3.3 Manipuladores de alimentos . . . .