Abric

técnicas do Teatro Alfa, e aplicação dos programas: 3D Estúdio Max (versão 5.0) e Compucad (versão 2.0). É importante ressaltar que o estudo foi co-orientado pelo Lighting Designer Valmir Perez, da Associação Brasileira de Iluminadores Cênicos (ABRIC), a partir da qual fez-se contato com profissionais da área para aplicação dos questionários. Quanto ao trabalho de campo utilizou-se o Laboratório de Iluminação do Departamento de Artes Cênicas da Unicamp, sob a responsabilidade do…

analysis of these constructs. Finally, the idea of including environmental education in the broader scope of an education for the development of responsible societies is considered. Referências Bibliográficas ABRIC, J.C. Les représentations sociales: aspects théoriques. In ABRIC, J.C. (Ed.) Pratiques Sociales et Representations (p. 11 - 37). Paris: PUF, 1994. BACZALA, K. Environmental audit: Toward a School Policy for Environmental Education. Wolverhampton University, West…

solicitação de esclarecimentos adicionais. * Por último, cumprir uma regra básica da gestão da comunicação: divulgar, de forma rigorosa, oportuna e na medida da sua relevância, a informação da empresa junto da sua audiência. Bibliografia Abric, Jean Claude, Psychologie de la Communication – Théories et Méthodes, Armand Colin, s/d Estanqueiro, António, Saber lidar com as Pessoas – Princípios de Comunicação Interpessoal, Editorial Presença, s/d Fiske, John, Introdução ao…

de drogas, de modo a melhor se compreender o conhecimento elaborado por estes estudantes em seu contexto e possibilite a adequação da formação e das estratégias pra lidar com todas as dimensões que envolvem a questão das drogas. REFERÊNCIAS ABRIC, Jean-Calude. O estudo experimental das representações sociais.In: JODELET, Denise (Org.). Representações Sociais. EdUERJ: Rio de Janeiro, 2001. ANDRADE, A G. O uso de drogas nas universidades. Revista de Cultura-IMAE, 2003. ARAÚJO,…

Tivemos como público alvo 15 usuários da rede de saúde do bairro Farolândia na cidade de Aracaju, Sergipe. Estes foram adquiridos com base no público que aceitaram participar da pesquisa. O instrumento de coleta de dados foi à entrevista, que para Abric apud Sá (1998) considera a entrevista em profundidade um método indispensável em qualquer estudo sobre representações. A prática mais comum em representação social combina a coleta de dados através de entrevistas individuais com a…

vai determinar seus comportamentos e suas práticas. A representação é um guia para ação, ela orienta as ações e as relações sociais. Ela é um sistema de pré-codificação da realidade porque ela determina um conjunto de antecipações e expectativas. (ABRIC,1998, p. 28) Sendo assim, esse estudo se faz relevante já que nos dará indícios de como estão sendo formados os futuros professores de geografia que irão atuar na nossa educação básica e como essa formação refletirá em sua prática.…

analysis of these constructs. Finally, the idea of including environmental education in the broader scope of an education for the development of responsible societies is considered. Referências Bibliográficas ABRIC, J.C. Les représentations sociales: aspects théoriques. In ABRIC, J.C. (Ed.) Pratiques Sociales et Representations (p. 11 - 37). Paris: PUF, 1994. BACZALA, K. Environmental audit: Toward a School Policy for Environmental Education. Wolverhampton University,…

sociais são uma condição necessária para que haja comunicação, é porque elas permitem ao sujeito compreender e explicar a realidade: elas definem o quadro de referência comum que permite as trocas sociais, a transmissão e a difusão desse saber ingênuo” (Abric, 1998:29). Esse corpo de conhecimentos refere-se à maneira como os sujeitos apreendem os fenômenos da vida cotidiana, os acontecimentos, as informações, os saberes e modelos de pensamento que são acessíveis aos sujeitos…

desfavorecidos econômica e socialmente na periferia do Rio de Janeiro representam o adolescente em situação de risco. O conceito de representação social utilizado refere-se à matriz conceitual estabelecida por Moscovici (1978) e complementada por Abric (1994). As análises dos elementos da representação social de adolescente em situação de risco mais destacados pelos dois grupos nas diferentes etapas da abordagem plurimetodológica aplicada permitiram detectar a centralidade da situação de…

conhecimento e interação social. Para a autora, a realidade vivida é também representada e, através desta, os atores sociais se movem, constroem sua vida e explicam-na mediante seu estoque de conhecimentos. Madeira e Pessoa (2003) destacam a afirmação de Abric (1998), de que o sucesso da Teoria das Representações Sociais está relacionado a uma nova visão de mundo, renovando o interesse geral pelos fenômenos e especialmente pelas regras que regem o pensamento social. Nesse contexto,…