Abric

A ABRIC na Going Global 2014 05/04/2014 Confira nossa participação na conferência! APICE: plataforma interativa de ciências e engenharia 08/04/2013 Intel e FEBRACE lançam plataforma inovadora de aprendizagem Relembre a participação da delegação brasileira na Intel ISEF 2014 06/11/2014 Confira tudo o que aconteceu em Los Angeles! Delegação brasileira da Intel ISEF 2014 relata suas experiências 06/11/2014 Entrevista exclusiva com os participantes, confira! Brasil conquista 2° lugar em engenharia na Intel ISEF 2014 06/11/2014 Entrevista exclusiva com os ganhadores, confira! Brasil conquista 3° lugar em bioquímica na Intel ISEF 2014 06/11/2014 Confira a entrevista exclusiva com a ganhadora! Brasileiros voltam com medalhas da I-Sweep 2014! 05/06/2014 Confira os projetos premiados no evento Genius Olympiad 2014 08/01/2014 Conheça o projeto credenciado pela ABRIC que representou o Brasil nos EUA! Relembre a participação da delegação brasileira na Intel ISEF 2014 06/11/2014 Confira tudo o que aconteceu em Los Angeles! A ABRIC na Going Global 2014 05/04/2014 Confira nossa participação na conferência! APICE: plataforma interativa de ciências e engenharia 08/04/2013 Intel e FEBRACE lançam plataforma inovadora de aprendizagem Relembre a participação da delegação brasileira na Intel ISEF 2014 06/11/2014 Confira tudo o que aconteceu em Los Angeles! Delegação brasileira da Intel ISEF 2014 relata suas experiências…

representação se organizada ao redor de um núcleo central, determinando seu significado e o modo que se organiza internamente (Abric, 1994). O núcleo central é “um subconjunto da representação, composto de um ou alguns elementos cuja ausência desestruturaria a representação ou lhe daria uma significação completamente diferente” (Abric,1994, p. 73). Dessa forma, o núcleo central é um elemento, ou um conjunto de elementos que dará à representação a sua coerência, através de um conjunto de…

Compararam-se as semelhanças e diferenças das representações sociais em cento e oito familiares, sendo cinqüenta e quatro participantes de cada grupo sob dois objetos: Deficiência e Pessoa com Deficiência. As famílias que possuem alguma pessoa com deficiência são freqüentadores do CERVIM (Centro de Reabilitação da Vila Militar) que atende pessoas de todo o estado do Rio de Janeiro que necessitam de reabilitação. As famílias que não possuem pessoas com deficiência foram abordadas por…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CRISTIAN JHONATAN DALBOSCO PIOVEZAN ANÁLISE COMPETITIVA DA CONCORRÊNCIA: A estrutura sistêmica da empresa Studio Trama Ltda. versus a estrutura utilizada pelos associados ABRIC. Trabalho apresentado como avaliação parcial para obtenção do título de Bacharel em Administração na Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI, Centro de Educação Balneário Camboriú. Orientador: Carlos Marcelo Ardigó Balneário…

pés afastados. Fonte: Abric M., Dotte P. (2002) Movimentos no Leito Atender aos seguintes princípios:  Retirar as almofadas que estejam em uso;  Cama deve estar plana, e livre de cobertores e lençóis, estes devem ser colocados numa cadeira, se limpos caso contrario colocá-los no recipiente para a roupa suja;  Recorrer ao rolamento desde que não esteja contra-indicado. Posicionamentos São as posturas em que se coloca o idoso quando este não tem…

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE CRIANÇA SEGUNDO ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMT1 CAVALLARI, Sandra A. 2 UFMT/GPPIN sancavallari@hotmail.com ROSA, Wendell F.S3 UFMT/GPPIN wendellferrari3@hotmail.com RESUMO: O presente estudo intenta identificar conteúdo e estrutura de representações sociais sobre criança, segundo licenciandos, primeiroanistas do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso, campus Cuiabá. O aporte teórico adotado foi a Teoria das…

dentro de um conjunto de relações sociais, e que organizam os processos simbólicos que intervêm nessas relações" (p. 246). Dizendo de outro modo, para abarcar essa diversidade conceitual e situar alguns aspectos comuns acerca das definições de processos e produtos envolvidos na noção de representações sociais, pode-se dizer que o processo de representar resulta em teorias do senso comum, elaboradas e partilhadas socialmente (Wagner, 1998), ligadas a inserções específicas dentro de um…

assume sim um certo poder de manipulação sobre o indivíduo e desta maneira a política educacional também se alinha nesse contexto, não generalizando o papel do Estado em persuadir as organizações, bem como também podemos obter uma contradição onde o Estado pode sim e é de certa forma persuadido através do poder ideológico da educação. Neste contexto, Abric (1989, p. 197) enfatiza que a representação é determinada ao mesmo tempo pelo próprio sujeito (sua história, sua vivência), pelo…

Aguilar1(PG), Ricardo Murilo de Paula1(PG), Daisy de Brito Rezende1,2(PQ). 1 Universidade de São Paulo – Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências. 2 Universidade de São Paulo – Instituto de Química, Departamento de Química Fundamental. Palavras-Chave: Representação social, química, EJA. Resumo: Este trabalho tem como objetivo investigar o conteúdo e a estrutura das representações sociais acerca da Química entre estudantes da Educação de Jovens e Adultos…

discursos”. Entretanto, na teoria das do núcleo central das representações sociais, Abric (2005) aponta a existência de uma região de difícil explicação nas representações sociais, que denominou zona muda (Oliveira e Costa, 2007), se relacionando principalmente a objetos mais sensíveis, sendo identificáveis por valores e normas sociais (Machado, 2012). Trata-se, assim, de uma defasagem entre pensamento e ação (Abric, 2005) que coloca em dúvida a veracidade de determinada representação…