A Psicopedagogia Clínica

PROJETO DE PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLINICA INSTITUCIONAL Nome do aluno: Janaina Chagas dos Santos Turma: 19 Instituto Educar Brasil- Faculdade Dom Bosco Professora Orientadora: Maria Mirta Calhava FAMÍLIA E PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Pelotas, Outubro de 2013. TEMA: Família e processo de aprendizagem da criança. PROBLEMA: Qual a importância da família no processo de aprendizagem da criança? Crianças com participação

PROJETO DE PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLINICA INSTITUCIONAL Nome do aluno: Janaina Chagas dos Santos Turma: 19 Instituto Educar Brasil- Faculdade Dom Bosco Professora Orientadora: Maria Mirta Calhava FAMÍLIA E PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Pelotas, Outubro de 2013. TEMA: Família e processo de aprendizagem da criança. PROBLEMA: Qual a importância da família no processo de aprendizagem da criança? Crianças com participação

O Processo de Avaliação e Intervenção em Psicopedagogia Shiderlene Vieira de Almeida Lopes O Processo de Avaliação e Intervenção em Psicopedagogia Curitiba, 2008 1 Sumário 1 INTRODUÇÃO 13 2 FUNDAMENTANDO A PSICOPEDAGOGIA 15 3 A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA 17 3.1 ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM – E.O.C.A. 21 3.2 SESSÃO LÚDICA OU OBSERVAÇÃO LÚDICA 23 3.3 PROVAS OPERATÓRIAS 24 3.4 PROVAS PROJETIVAS PSICOPEDAGÓGICAS 28 3.5 PROVAS PEDAGÓGICAS 31 3.6 ANAMNESE

Pós de Psicopedagogia – ESAP Acadêmica: Jéssica Maria Dal’Sant PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Psicopedagogia constitui-se em uma justaposição de dois saberes - psicologia e pedagogia. É uma ciência que estuda o processo de aprendizagem humana, sendo o seu objeto de estudo o ser em processo de construção do conhecimento e suas dificuldades, tem um caráter preventivo e terapêutico. Terapeuticamente a psicopedagogia deve identificar, analisar, planejar, intervir através das etapas de diagnóstico…

formas de tratamento e comportamento que podem ser enquadradas como assédio moral. Porém o Brasil ainda não evoluiu para uma lei específica que puna rigorosamente as empresas praticantes. Assim podemos tratar desse assunto dentro dos princípios da psicopedagogia empresarial, partindo do princípio que o psicopedagogo é um pesquisador por excelência, um observador atento, questionador, orientador, investigador, analista e avaliador de suas próprias modalidades de ação. O psicopedagogo…

Universidade de Caxias do Sul Centro de Ciências Humanas Curso de Especialização em Psicopedagogia ESTÁGIO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Sumário Introdução A psicopedagogia é a ciência que estuda os processos de aprendizagem e dificuldades, pois tem como objetivo central de estudo o processo humano do conhecimento: seus padrões evolutivos normais e patologias bem como a influência (família, escola, sociedade) no seu desenvolvimento

ZORZI, J. L. Aprender a escrever: a apropriação do sistema ortográfico. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. __________. Aprendizagem e distúrbios da linguagem escrita: questões clínicas e educacionais. Porto Alegre: Artmed, 2003. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA(CLINICA, HOSPITALAR E INSITUCIONAL) E A PRATICA PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAS - TURMA 15 A Campo Grande 2015 DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA…

conteúdos, em relação a alguma pessoa no caso terapêutico, onde o paciente cria fanáticos, neste caso específico a jovem transfere para Brauer a relação que tinha com o pai. Freud começa a mudar sua teoria, pois, em sua investigação na pratica clinica sobre as neuroses, descobriu que a grande maioria de pensamentos e desejos reprimidos referia-se de conflitos de ordem sexual, localizados nos primeiros anos de vida. No conselho, Freud começa a falar sobre a “idade da…

EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MARIA THEREZA DA SILVA XAVIER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCINAL RIO DE JANEIRO NOVEMBRO DE 2012 MARIA THEREZA DA SILVA XAVIER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCINAL

O Papel do Lúdico Para a Aprendizagem de Crianças com TDAH na Psicopedagogia Clínica Autora: Anabela Pinto Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista do Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, da Universidade Estadual Vale do Aracajú - UVA, sob a orientação da professora Silvana Maria Aguiar Figueiredo. “Onde a criança poderá manifestar e exercer sua autoridade, sua oposição, sua generosidade, sua clemência, em resumo