A Pressuposição Faz Parte Do Fenômenos Linguísticos A Respeito Da Construção Dos Sentidos Na Linguagem Marque A Alternativa Abaixo Que Traz Um Enunciado Com Pressuposição

dela faziam-se as questões. Eram enunciados soltos, sem conexão, tão ridículos que lembravam muito aquelas frases das antigas cartilhas: "Ivo viu a uva". Os tempos são outros, e, dentro das modernas tendências do ensino de línguas, fica cada vez mais claro que o objetivo de ensinar as regras da gramática normativa é simplesmente o texto. Aprendem-se as regras do português culto, erudito, a fim de melhorar a qualidade do texto, seja oral, seja escrito. Nesse sentido, todas as questões são…

Contribuiu para que a atividade econômica fosse praticada com ampla liberdade. IV. Contribuiu para a consolidação do direito à propriedade privada. Está(ão) correta(s): a. As alternativas II, III e IV. b. Apenas a alternativa IV. c. As alternativas II e III. d. Apenas a alternativa II. e. Todas as alternativas. 0,5 pontos Pergunta 5 1. Observe alguns artigos da Declaração dos Direitos do Homem e do cidadão (França, 26/08/1789): “Art.1 – Os homens nascem e permanecem livres e

Fiorin 11 Margarida Petter Linguagem, língua, Lingüística A comunicação humana Teoria dos signos 25 Diana Pessoa de Barros 55 José Luiz Fiorin 75 Antonio Vicente Pietroforte A língua como objeto da Lingüística A competência Lingüística 95 Esmeralda Negrão Ana Scher Evani Viotti A variação Lingüística A mudança Lingüística A linguagem em uso A abordagem do texto 121 Ronald Betine 141 Paulo Chagas 165 José Luiz Fiorin 187 Luiz TatÍf A aquisição da linguagem 211 Raquel…

perguntas e opções de respostas. Destaque palavras como NÃO, EXCETO, RESPECTIVAMENTE, APENAS, etc, pois elas influenciam na escolha adequada. Retorne ao texto mesmo que pareça ser perda de tempo. Leia a frase anterior e posterior para ter ideia do sentido global proposto pelo autor. 1.1.1 ORGANIZAÇÃO DO TEXTO E IDEIA CENTRAL Um texto deve apresentar ideias seletas e organizadas em parágrafos. Cada parágrafo deve ser composto e organizado a partir da ideia central, a qual dará…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE LETRAS MESTRADO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM NADJA PATTRESI DE SOUZA E SILVA “ELES” E “ELAS” ENTRE AS COMÉDIAS E AS MENTIRAS DA VIDA PRIVADA – O MAS E O SE E AS IDENTIDADES DE GÊNERO EM CRÔNICAS DE LUIS FERNANDO VERISSIMO NITERÓI 2009 NADJA PATTRESI DE SOUZA E SILVA “ELES” E “ELAS” ENTRE AS COMÉDIAS E AS MENTIRAS DA VIDA PRIVADA – O MAS E O SE E AS IDENTIDADES DE GÊNERO EM CRÔNICAS DE LUIS FERNANDO VERISSIMO Dissertação…

.....................................................................04 2. Texto e contexto: conhecimentos linguístico, enciclopédico (ou de mundo) e Interacional................................05 2.1. Texto e contexto: noções..................................................................................................................................07 2.2. Conhecimentos linguístico, enciclopédico (ou de mundo) e interacional........................................................07 2.3.

para bem compreenderem o exercício do poder, devem se restringir a seus respectivos papéis. Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos “A sociologia constitui em certa medida uma resposta intelectual às novas situações colocadas pela revolução industrial. Boa parte de seus temas de análise e de reflexão foi retirada das novas situações, como, por exemplo, a situação da classe trabalhadora, o surgimento da cidade industrial, as transformações tecnológicas, a organização do trabalho na fábrica etc.”…

1- Discurso dos PCNs ................................................................................................................................ 37 3- A LINGUAGEM E DISCURSO ...................................................................................................................... 39 3.1 - UM POUCO DO ESTUDO DA LINGUAGEM .......................................................................................... 40 3.2- O SIGNO NO PROCESSO DE MEDIAÇÃO ...........................

Disciplina Teorias de Língua e Segunda Língua Coordenador da Disciplina Profª. Lídia Amélia de Barros Cardoso Copyright © 2010. Todos os direitos reservados desta edição ao Instituto UFC Virtual. Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, dos autores. Créditos desta disciplina Coordenação Coordenador do Curso Prof. Vládia Maria Cabral Borges…

valorizando os aspectos da comunicação. Quando se conceitua texto, sabe-se que ele é uma unidade de sentido, portanto o significado de uma parte não é autônomo, ele só faz sentido quando relaciona-se com outras partes. Texto, como tecido, constrói-se numa relação de fios que se entretecem. Para ter o significado global de um texto, é preciso estabelecer uma combinação geradora de sentido, em que cada parte se inter-relacione. A seguir, vamos analisar algumas definições de texto, de…