A Política Na Educação Deve Ser Entendida Como

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Prof. Carlos Caldas Segundo a sua concepção o que é Psicologia da educação? Marco Zero Dentro desse contexto reflita e escreva sobre o seu percurso educativo, ou seja, suas experiências como aprendiz. Por quê estamos aqui? Como motivar? Como fazer da aula um projeto inovador? ? Quebrando paradigmas... TODOS DEVEM PARTICIPAR! Origens da Psicologia Compreender a dimensão humana e o funcionamento da mente. Compreender os mecanismos corporais que estão na base

Política O termo política tem origem no tempo em que os gregos organizavam-se em cidades-estado chamadas “polis” e deste termo derivam as palavras “politiké“ (política em geral) e “politilkós” (pertencente aos cidadãos). A política é uma atividade orientada ideologicamente para a tomada de decisões de um grupo para alcançar determinados objetivos. É imperativo ao estado fazer escolhas quanto à área, por que e como irá atuar. Atualmente a política passou a ser cada vez mais relacionada…

As interfaces do cuidar e educar na Educação Infantil Débora Apª da Silveira1 Cresci; e nisso é que a família não interveio; cresci naturalmente como crescem as magnólias e os gatos. Talvez os gatos são menos matreiros, e, com certeza, as magnólias são menos inquietas do que eu era na minha infância. Um poeta dizia que o menino é o pai do homem. Se isto é verdade, vejamos alguns lineamentos do menino. Machado de Assis – Memórias Póstumas de Brás Cubas RESUMO Este artigo…

aprendizagem de todos os alunos e alunas em sua DIVERSIDADE. A diversidade é entendida como a construção histórica, cultural e social das diferenças. É preciso ter clareza sobre a concepção de educação que nos orienta. Há uma pequena relação entre o olhar e o trato pedagógico da diversidade e a concepção de educação que informa as práticas educativas. Significa então variedade, diferença e multiplicidade. Entendida como um FENÔMENO que atravessa o tempo e o espaço e se torna…

Educação para a democracia* Maria Victoria de Mesquita Benevides No campo amplo e generoso da Sociologia da Educação, a variedade de interesses e intervenções cresce paralela à velocidade e à complexidade das mudanças culturais - entendidas em todas as suas expressões - nas sociedades contemporâneas. Assim, escolhi, para esta exposição, um tema que, a meu ver, melhor reúne as reflexões de uma socióloga no trato com a "coisa pública", com a política e suas inarredáveis relações…

A CONSTRUÇÃO DAS POLITICAS SOCIAis NO BRASIL A CONSTRUÇÃO DAS POLITICAS SOCIAis NO BRASIL Trabalho apresentado ao Curso (Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ética e Legislação Profissional,Oficina de formação-Instrumentalidade do Serviço Social, Fundamentos Teóricos Metodológicos lV , Politicas Sociais l. Prof: Clarice da Luz Kemkamp

A escola é um ambiente sociocultural em que as diferenças se encontram, mas o direito social não possibilita a inclusão das diferenças na educação escolar. Os educadores devem fazer parte da formação e da pratica, posicionando a reflexão sobre as diferenças presentes na escola e na sociedade, compreendendo e se posicionando diante das transformações politica, econômica e sociocultural do mundo. A questão racial na sociedade brasileira incomoda as pessoas, e os leva a opinar sobre o…

Demetrio CESULBRA Complementação em Educação Especial e Gestão Escolar Disciplina: Gestão Escolar 27/06/2011 RESUMO O presente artigo aborda o cenário político e pedagógico em que se realizam as políticas direcionadas à gestão da educação básica, buscando explicitar concepções, ações e programas governamentais, bem como suas interfaces com a suposta qualidade preconizada para esse nível de ensino no Brasil. Nesta perspectiva, ao analisar tais políticas e programas…

realizam as políticas direcionadas à gestão da educação básica, buscando explicitar concepções, ações e programas governamentais, bem como suas interfaces com a suposta qualidade preconizada para esse nível de ensino no Brasil. Nesta perspectiva, ao analisar tais políticas e programas no contexto de reforma do Estado, indica os limites e perspectivas desse processo, sob a ótica da construção de novos parâmetros para a qualidade e gestão democrática da escola pública. Pensar as políticas…

Diversidade e currículo Do ponto de vista cultural, a diversidade pode ser entendida como a construção histórica, cultural e social das diferenças. A construção das diferenças ultrapassa as características biológicas, observáveis a olho nu. As diferenças são também construídas pelos sujeitos sociais ao longo do processo histórico e cultural, nos processos de adaptação do homem e da mulher ao meio social e no contexto das relações de poder. Sendo assim, mesmo os aspectos tipicamente…