A Política Na Educação Deve Ser Entendida Como

1. EJA (Educação de Jovens e Adultos) A EJA no Brasil é alvo de discursões desde seu “descobrimento” em 1500 (Brasil Colônia) até os dias de hoje, e certamente, será um assunto que irá perdurar por muito tempo. Segundo Moacir Gadotti, diretor do IPE e professor da USP: “Durante os últimos anos, muitos estudos e experiências práticas sobre a contribuição dos movimentos sociais para a formulação de políticas públicas de educação popular têm sido realizadas no Brasil. Como afirma Carlos…

“O Estado deve seu nascimento à incapacidade em que se acha o indivíduo de bastar-se a si mesmo e à necessidade que experimenta de mil coisas” Platão III - O Estado Justo O Estado Justo é aquele que se propõe a realizar o bem de modo universal, assegurando a cada indivíduo segundo a sua essência essa realização. Momentos Fundamentais do Estado  Concepção do Homem na universalidade de suas essências Assim como a alma inclui três partes, de igual modo o Estado deve…

PEDAGÓGICAS As diferentes concepções de educação podem ser agrupadas em duas grandes tendências: a primeira seria composta pelas concepções pedagógicas que dariam prioridade à teoria sobre a prática, subordinando esta àquela sendo que, no limite, dissolveriam a prática na teoria. A segunda tendência, inversamente, compõe-se das concepções que subordinam a teoria à prática e, no limite, dissolvem a teoria na prática. Concepção Escolanovista A concepção de educação escolanovista faz de…

noturno Marília - 2011 Educação para cidadania: uma construção política e social. Problema: Como a prática da cidadania na educação, está relacionada a política e sociedade do nosso país? Resumo O projeto de Pesquisa visa analisar como a política e a sociedade estão diretamente ou indiretamente presentes, na formação da cidadania nas escolas. A relação entre educação e cidadania como construção política e social, deve ser considerada e fundamentada em…

A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO EM DURKHEIM Maria de Lourdes Rangel A educação é um fato social por sua externalidade e natureza própria. A externalidade da educação se verifica quando suas idéias, valores, costumes, regras, normas, conteúdos e sentimentos são coisas distintas das pessoas que os internalizam. Sua natureza própria se impõe sobre os indivíduos e podem ser observadas no interior das instituições pedagógicas. Durkheim tomou por base a constatação de que mesmo nas…

FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FORMAÇÃO PELA ESCOLA GESTÃO ESCOLAR: um grande desafio MONALIZA GODOY ZORTÉA 2014 MONALIZA GODOY GESTÃO ESCOLAR: um grande desafio Projeto de pesquisa apresentado para o curso Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE. ZORTÉA 2014 INTRODUÇÃO O projeto referente à Gestão Escolar no ensino médio buscou entender e a fazer uma reflexão da construção do conhecimento da Gestão Educacional, que envolve a…

A Educação Escolar no Contexto das Transformações da Sociedade Contemporânea. Analisar a escola no contexto das transformações da sociedade contemporânea é levar em consideração os fatores econômicos, políticos, sociais e culturais, entendendo que a escola não está à margem da sociedade, assim como que os acontecimentos do mundo atual influenciam a educação de várias maneiras. Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2011), essas transformações decorrem, sobretudo, dos avanços Leitura…

Para Saviane “a gestão da educação e responsável por garantir a qualidade da educação entendida como um processo da mediação no seio da pratica social e global”. “A gestão escolar e entendida como um agente responsável por uma educação de qualidade para barroso 2002. p173, e por essa contraditória e parcial podendo gerar forma autoritária ou participativa dependendo dos sujeitos envolvidos no processo”. [...] (in.org.ulbra. p(64). “O papel da gestão escolar e

O mapeamento levanta uma série de informações que serão a base para um plano de ação. Ele deve ser realizado em qual etapa do projeto? Na etapa inicial para conhecer a comunidade relacionada à situação problema. Sobre o conceito de aprendizagem denominado Aprender Fazendo, pode-se afirmar que Visa a formação de um sujeito ativo, que busca verificar, investigar e refletir, assim como busca o estranhamento da realidade. Sobre a ferramenta Árvore Lógica pode-se dizer que: É uma ferramenta…

PSICOLOGIA DISCIPLINA : DIDÁTICA PROFESSORA NEDINA R. M. STEIN NOME: Marinilva Sampatti 1. Faça leituras de pesquisas, artigos ou textos sobre a Educação a Distância e elabore um texto. Emita também a sua opinião, assinalando pontos positivos e negativos (duas páginas, no máximo). De acordo com a legislação educacional brasileira, "educação a distância é uma forma de ensino que possibilita a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados,…