Fundamentos da Gestão Educacional

Questão 1: Nota: Excelente Compreender a história da gestão, as transformações políticas, econômicas e tecnológicas no contexto da globalização, auxilia no entendimento das novas exigências apresentadas a educação brasileira a partir dos anos de 1990. Na própria Constituição Federal se apresentam os princípios da gestão escolar democrática a ser implementada na escola. Assim, considere a afirmativa Correta: Alternativas 1 - A gratuidade do ensino público deverá ser privilégio daqueles alunos da Educação Básica, cuja renda familiar não for observada e nem apresentada uma proposta de pagamento, pelo governo municipal. 2 - A articulação entre Estado e Município será desconsiderada a partir do Plano Nacional de Educação. 3 - A Garantia da universalização da Educação Básica - educ. infantil, ensino fundamental e ensino médio, acontece através da disponibilização de cursos ligados a Educação Profissional. 4 - A Educação poderá ser entendida como instrumento para o exercício da cidadania. 5 - A instituição do Fórum Nacional de Educação e Plano Nacional de Educação não devem garantir a representação de setores da sociedade civil organizada. Sua resposta 4 - A Educação poderá ser entendida como instrumento para o exercício da cidadania. Resposta gabarito A Educação poderá ser entendida como instrumento para o exercício da cidadania. Comentário do gabarito D - A Educação poderá ser entendida como instrumento para o exercício da cidadania. Questão 2: Nota:…

A educação, entendida como um dos meios humanos para a perpetuação e, também, manutenção da vida social, deve ser reconhecida como uma ação política dentro do contexto social. Ação política, pois, enquanto educação, esta pode transformar ou reproduzir o nosso meio e tempo social. Neste caso, atuar na área da educação é posicionar-se politicamente frente às maneiras de agir sobre o mundo; é demonstrar nossa opção de como acreditamos que este mundo deve ser; é perpetuar nossa escolha. …

como enfoque principal a Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja o conjunto de processos de aprendizagem, formais ou não formais, graças aos quais as pessoas, cujo entorno social considera adultos, desenvolvem suas capacidades, enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competências técnicas ou profissionais ou as reorientam a fim de atender suas próprias necessidades e as da sociedade. A educação de adultos compreende a educação formal e permanente, a educação não formal e toda…

diversidade na educação infantil, especial, na EJA,no ensino fundamental, médio e profissional? Seria interessante diagnosticar se a diversidade é apenas uma preocupação de um grupo de professores(as), de alguns coletivos de profissionais no interior das escolas e secretarias de educação ou se já alcançou um lugar de destaque nas preocupaçõespedagógicas e nos currículos. Qual o lugar da diversidade dentro da escola?Do ponto de vista cultural, a diversidade pode ser entendida comoa…

1 Política Educacional e Prática da Gestão Escolar∗ Vitor Henrique Paro∗∗ Resumo A prática da gestão escolar deve ser preocupação da política educacional, especialmente na dimensão de sua progressiva democratização. Isso envolve um conceito de democracia rigoroso que leva em conta a convivência livre entre sujeitos, que impregna a própria prática pedagógica e contempla a participação autônoma de todos os setores envolvidos na escola. A provisão de mecanismos de participação (conselhos…

resultados. No espaço escolar o conceito de administração, pode ser definido como: Alternativas 1 - Utilização racional de recursos visando a realização de fins determinados, 2 - Perpetuação da dominação, ligada às relações de poder, a medida em que se difunde o trabalho coletivo no espaço escolar, 3 - Valorização apenas do acúmulo financeiro, com vistas à implementação do pedagógico, 4 - Preocupação exacerbada com as questões pessoais em detrimento da aquisição de material…

............. 8.Ensinar exige tomada consciente de decisões, saber escutar................................. 9.Ensinar exige reconhecer que a educação é ideológica........................................... 10.Ensinar exige disponibilidade para o diálogo, exige querer bem aos educando.... INTRODUÇÃO O livro se refere as exigencias do ensino, ou seja são definitivamente condições que tornam ou não possivel o ensino. Sem elas não é possivel ensinar, estas…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Aparecida Assunta Ferreira Moras- RU 414660 -2009/01 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA : processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PPP DIVERSIDADE EDUCATIVA POÇOS DE CALDAS 2011 FACULDADE…

A EDUCAÇÃO PODE MUDAR... E EU COM ISSO? Jair Militão da Silva Mestre em Filosofia da Educação pela PUC/SP e Doutor em Educação pela USP O autor inicia fazendo um retrato da educação nos últimos 50 anos, que tem sofrido mudanças significativas em decorrência das demandas sociais em nível mundial. Retoma os anos 50, quando se inicia um amplo esforço tanto dos governos quanto da sociedade, especialmente no Ocidente, para a afirmação da democracia, entendida como a implantação da…

ponto de vista cultural, a diversidade pode ser entendida como a construção histórica, cultural e social das diferenças. A construção das diferenças ultrapassa as características biológicas, observáveis a olho nu. As diferenças são também construídas pelos sujeitos sociais ao longo do processo histórico e cultural, nos processos de adaptação do homem e da mulher ao meio social e no contexto das relações de poder. Sendo assim, mesmo os aspectos tipicamente observáveis, que…