A Materia Narrativa Ou Corpus Narrativo

contemporânea na modalidade ficcional narrativa, tendo como escopo uma obra representativa do romancista José de Alencar. Diante do conhecimento dos padrões de conduta e valores do início do século XIX, vê-se a necessidade de analisar que situação induz a personagem Lúcia da obra Lucíola de José de Alencar, romper com tais preceitos moralistas, distinguindo-se do modelo de mulher de sua época. Optou-se pela obra, Lucíola, pois a mesma servirá como corpus de pesquisa em um…

10). 6 Foi no mar, lugar que exerce ao mesmo tempo “temor e fascinação” no povo da vila, o palco de um evento de proporções “dantescas” (Bahiense, 1971:10) que faria de um simples caboclo de Regência um grande herói nacional. É na continuidade narrativa e ritual deste evento que lançamos bases para descrever e analisar o processo de construção da identidade étnico-religiosa na vila de Regência. Acreditamos que está atrelado à construção da identidade local o processo que consagra o…

tradução: olhar sobre as marginalidades e o 1 — estranho Epistemologia do romance: uma proposta metodológica para a 4 1 análise do romance Estudos comparados de literaturas de língua portuguesa e 1 1 língua inglesa Estudos comparados de narrativas em língua portuguesa 1 1 Estudos de tradução — 1 Estudos literários magrebinos francófonos 1 — Literatura, dialogismo e carnavalização 1 1 Literatura, História e Sociedade 1 — Retórica e Literatura 3 — Tradução e…

La novela española actual: Selección de textos y análisis de una obra representativa. Autor: Mariano del Mazo de Unamuno 1. El ambiente cultural del fin de la dictadura y la transición política 2. La narrativa después de la muerte de Franco 3. Tendencias de la novela española actual 3.1. La metanovela (El relato metaliterario) 3.2. Novelas poemáticas, novelas líricas y memorias 3.3. Novela histórica y romance 3.4. Novela juvenil urbana. …

Muito jovem trabalho como recrutador de mão de obra numa empresa mineira, exercendo depois funções coloniais. Trabalhou como chefe do posto na Lunda. Mas aproveitou essa sua qualidade para investigar a vida das populações locais, que serviram de matéria prima para a sua obra. Aos 27 anos parte para Lisboa onde se dedica à actividade jornalística e inicia a sua brilhante carreira de escritor. O conhecimento profundo do processo colonial, seus agentes e suas vítimas, os estudos de cultura…

............14 II / Da Recitação à Leitura: A «Matéria de Bretanha» ..........35 III / Os Cistercienses de Alcobaça e o Conto no Convento .........72 NOTAS ................................................................................... 94 DOCUMENTÁRIO ANTOLÓGICO .......................................... 99 BIBLIOGRAFIA ..................................................................... 119 INTRODUÇÃO São inumeráveis as narrativas que circulavam, na época medieval, pela Europa

cujo estudo se volta para analisar os princípios tipológicos em torno dos quais algumas dezenas de tipologias de texto e de discurso se organizam, reconhece-se que a noção tipo textual encarna valores diversos (vários e diferentes), conforme o corpus de análise e os princípios tipificação propostos pelas tipologias, bem como as teorias da linguagem das quais estas derivam. No geral, percebe-se que, dada a vertente tipológica a que se alinha, a categorização de textos, quanto ao…

METODOLOGIA: O corpus foi constituído do conto infantil Os três porquinhos, na versão escrita por Cristina Marques (BrasiLeitura, S/D). O modelo teórico escolhido foi a semiótica de origem francesa proposta por Greimas & Courtés, cujo objeto de estudo e a significação. Esta é interpretada como um percurso constituído de três níveis: fundamental, narrativo e discursivo, impondo-se como uma valiosa ferramenta de análise do texto. Realizamos uma análise das estruturas narrativas,…

cerrada fronde sombria, uma delicada mangueira repleta de pequenos frutos, de um verde tenro, que se destacam do verde-escuro como se estivessem ali MEIRELES. Cecília. Ilusões do rnundo. Rio de Janeiro. Nova Aguilar. 1976. p.17-8. Elementos narrativos: O quê – o fato, a ação o enredo Quem – personagens, protagonista/antagonista Como – modo como se desenrolou o fato, a ação Quando – época Onde – lugar Porquê – causa, razão ou motivo Por isso – resultado ou conseqüência. …

disposição do ser humano para as demandas e desafios da vida social. Mais do que um utensílio óbvio e trivial para o desempenho das tarefas comunicativas rotineiras, esse aparato é a essência mesma do ‘modo humano’ de existir, uma vez que fornece a matéria prima tanto para a expressão de um previsível e elementar “Parece que vai chover”, quanto para a elaboração de uma ata de reunião, de um ensaio filosófico, de um poema lírico. Para o senso comum, o vínculo direto com as…