disgrafia

Este trabalho tem como tema a disgrafia, que, mesmo existindo estudos e pesquisas nesta área, são poucos os trabalhos e investigações sistematizadas sobre o assunto. Além disso, mesmo vivendo na era da inclusão, há um grande desconhecimento dos profissionais da área sobre os problemas de aprendizagem, especialmente da Disgrafia. Infelizmente, este despreparo afeta, principalmente, as crianças que apresentam estes distúrbios. Há muitos tipos de distúrbios de aprendizagem, mas uma homogeneidade básica subjacente serve para unificar e caracterizar essa população. Essa homogeneidade decorre do fato de que é a neurologia da aprendizagem que está sendo perturbada, alterando e determinando, consequentemente, a psicologia, através da qual a criança aprende. As crianças têm potencial normal para aprendizagem; portanto, os objetivos educacionais diferem. Para a identificação de um distúrbio de aprendizagem é necessário à realização de uma avaliação elaborada e examinada por um profissional especializado na área. Além disso, é imprescindível a realização de testes de avaliação dos sistemas sensoriais, principalmente da audição que, às vezes, passam despercebidos e que podem levar a um diagnóstico errado. DISGRAFIA É uma dificuldade do aprendizado que como a dislexia afeta um número considerável de crianças e jovens no Brasil e no mundo. Ela é vista como um empecilho para o desenvolvimento das habilidades relativas…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM A PSICOMOTRICIDADE ATUANDO NO APRENDIZADO DA ESCRITA DE CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS POR: Daiany da Silva Oliveira Orientador Profa. Ms. Fátima Alves Rio de Janeiro 2011 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM A psicomotricidade atuando no aprendizado da escrita de crianças de 4 e 5 anos Apresentação de Candido Mendes obtenção do monografia como grau à…

Disciplina: Psicomotricidade Resenha do livro: A PSICOMOTRICIDADE OTIMIZANDO AS RELAÇÕES HUMANAS ONP e Colaboradores Autores: Dalila M.M.Costallat; Claudia Galvani; Cláudia Regina Pucca;Hélio Barbosa; Maria Beatriz Loureiro; Marilda Maluf Sanseverino; Sergio Nacarato e Vitor da Fonseca. Maria Beatriz Loureiro fala do encontro e convivência com a pessoa que segundo ela, foi sua inspiradora no aprofundamento em suas pesquisas sobre a psicomotricidade: Dalila M. M. de…

CRISLAINE DORIAN DE CARVALHO PIO PSICOMOTRICIDADE: UM ENFOQUE DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM APUCARANA 2007 CRISLAINE DORIAN DE CARVALHO PIO PSICOMOTRICIDADE: UM ENFOQUE DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado à ESAP/Faculdade do Iguaçu ,à disciplina de Metodologia da Pesquisa, como um dos quesitos para a conclusão do curso de Pós Graduação em Educação Especial Profª. Orientadora Ms Maria Onide…

procedimentos habituais que contribuem para o aperfeiçoamento da aprendizagem; *Universidade: uma instituição idealizada pela Igreja no período medieval; *A trajetória do Ensino Superior no governo de FHC; *Educação à distância: novos rumos do Ensino Superior no Brasil. Língua Portuguesa e Literatura Brasileira: *Uma abordagem sobre a obra literária de Augusto dos Anjos: o poeta da originalidade; *O desenvolvimento e a importância da leitura como instrumento de libertação; *Escrita e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA YARA LÚCIA LUIZ AGUIAR A INFLUÊNCIA DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO LONDRINA - PR 2012 YARA LÚCIA LUIZ AGUIAR A INFLUÊNCIA DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Proposta de Projeto apresentado ao Programa de Pós-Graduação de Educação Física na Educação Básica da Universidade Estadual de Londrina (UEL), como requisito parcial do processo seletivo. LONDRINA - PR 2012 SUMÁRIO…

formação motora da criança como para a alfabetização. Fonseca (2005) considera o corpo como sendo o primeiro dicionário repleto de experiências psicomotoras anteriores, para as quais a criança pode recorrer em seu processo de alfabetização formal. A psicomotricidade contribui para a formação global do indivíduo por meio de atividades que vão além do simples divertir-se e também promovem o criar, interpretar e dialogar com o mundo em que vivemos (LIMA e BARBOSA, 2007). É cada vez…

da compreensão auditiva, fala, leitura, escrita, raciocínio ou habilidades matemáticas; Intrínsecas ao indivíduo; Não são o resultado de condições ou influências extrínsecas; National Joint Committee of Learning Disabilities (1981) Problemas na auto-regulação, percepção social e interacção social podem existir com as Dificuldades de Aprendizagem. PERTURBAÇÃO ESPECÍFICA DA LEITURA DISLEXIA Distúrbio de aprendizagem que se manifesta na dificuldade em aprender a ler: •…

A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA ESCOLAR NO COMBATE À DISGRAGIA MARIA DAS GRAÇAS SOUZA OLIVEIRA MYCHELLE KAROLLYNE SOUSA OLIVEIRA RESUMO A proposta desta pesquisa tem por objetivo analisar a contribuição do psicopedagogo no combate a disgrafia no processo de aprendizagem na alfabetização. Apresenta o contexto histórico da psicopedagogia no Brasil, identificando os distúrbios de aprendizagem na alfabetização. Destaca a disgrafia como foco do presente…

Tomada de Conciência Corporal e Prevenção de Dificuldades em Escrita Autores: Geiva Carolina Calsa, Lilian Alves Pereira e André Ricardo Oliveira Resumo As experiências e brincadeiras corporais assumem um papel fundamental no desenvolvimento infantil, pois enfatizam a valorização do corpo na constituição do sujeito e da aprendizagem escolar. A psicomotricidade contribui especialmente para o processo de alfabetização à medida que proporciona ao aluno condições necessárias para que se…