A Inclusão De Alunos Com Necessidades Educativas Especiais

ISEFECH-MA, INSTITUTO SUPERIOR CRISTÃO DE FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DO ESTADO DO MARANHÃO. PROFESSORA: GILCÉLIA GAMA CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL BOM JARDIM-MA 2014 ISEFECH-MA, INSTITUTO SUPERIOR CRISTÃO DE FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DO ESTADO DO MARANHÃO. PROFESSORA: GILCÉLIA GAMA CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

ainda visa apresentar o processo de inclusão que se refere a um processo educacional que visa estender ao máximo a capacidade da criança advinda de alguma dificuldade, na escola e na classe regular envolvendo fornecer o suporte de serviços da área de Educação Especial através dos seus profissionais. A inclusão é um processo constante que precisa ser continuamente revisto, os pedagogos orientam e dão suporte aos educandos de acordo com as suas experiências. A inclusão surge no cenário…

COMO TRABALHAR COM CRIANÇAS ESPECIAIS EM SALA DE AULA Projeto Tcc apresentada a Faculdade das Águas Emendadas-FAEL como requisito parcial à obtenção do Título de Pedagogia com Licenciatura. BARÃO DE MELGAÇO-MT 2012 JUSTIFICATIVA O desafio da educação especial brasileira é a implantação de uma educação de qualidade e com a organização de escolas que atendam a todos os alunos sem nenhum tipo de discriminação e que

Escolarização Em Parceria com a Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS Da inclusão negativa à Inclusão afirmativa Margareth Eloiza da Rocha Silva Brasília – DF Maio/2005 Margareth Eloiza da Rocha Silva EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS Da inclusão negativa à Inclusão afirmativa Trabalho de Conclusão de Curso da Faculdade de Educação da Universidade de…

Alunos com necessidades especiais: Deficiência Intelectual e Altas Habilidades Maria Aparecida de Oliveira Professor-André Ricardo Gonçalves Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia ( PED 0693) –Educação Inclusiva 10/06/2013 RESUMO Nas últimas décadas muitos estudos surgiram a cerca de alunos com necessidades especiais. Através desses estudos e de um olhar apurado a esses indivíduos é que eles

de necessidades especiais. 4 DEDICATÓRIA Dedico: Ao grande amor da minha vida, a quase doutora Liamara Perin, pelo amor, dedicação e apoio me dado nesses Ao 7 anos pai, e 4 meses devido de a convivência meu que circunstancias da vida, se tornou um deficiente físico, demonstrando uma garra e determinação para superar as dificuldades encontradas na vida. 5 RESUMO Estamos vivendo uma nova fase da educação. e hoje, mais do que nunca, o portador de necessidade educativa…

formação de profissionais para atendimento aos alunos com necessidade educativas especiais. Refletindo sobre a barreira do preconceito e a inclusão do aluno com necessidades educativas especiais, como oportunidade de minimizar situações de discriminação, promovendo a igualdade de oportunidades. Metodologicamente realizou-se um estudo bibliográfico, onde foram analisadas literaturas pertinentes à questão. Portanto, a luz de uma legislação em vigor, a Inclusão no contexto escolar…

Inclusiva “Não existe minorias... Não existe diferenças... Somos todos UM... Somos todos humanos... Somos uma única consciência... Dividida em bilhões de mentes E infinitos pensamentos...” (Marcos H. R. da Rosa) 1.1 E o que é Inclusão? Temos a mania de acreditar que o que é normal é o perfeito, sem erros ou imperfeições, não nos culpo por isso. Essa tendência das pessoas de ver o mundo pelo viés da perfeição é uma construção social que vem se solidificando…

Aprendizagem e inclusão (formas de aprender, características de ensino na sala de aula). O que ocorre nas escolas é a integração escolar e não a inclusão. Os alunos com necessidades educativas especiais são excluídos na sala de aula, não participam das atividades na sala. Hoje em dia nas escolas a inclusão vem sendo um assunto muito abordado e questionado, a inclusão favorece à aprendizagem dos alunos com necessidades educativas especiais. Segundo Brasil(1996) crianças com…

Exercício e Saúde em Populações Especiais Módulo: Deficiência na sociedade contemporânea Prof. Doutor José Pedro Leitão Ferreira Poderá existir uma escola inclusiva numa sociedade que não o é? Janeiro, 2006 Cláudia Bateira I. Introdução Começo este artigo por afirmar que o conceito de inclusão está envolvido numa auréola de confusão que mais não faz do que baralhar todos aqueles envolvidos no processo educativo dos alunos com necessidades educativas especiais (NEE). Uns…