A Importância Da Leitura Para O Ato Comunicativo

ESTRUTURA DE ROTEIRO NARRAÇÃO - O termo “narrar” vem do latim “narratio” e quer dizer o ato de contar acontecimentos reais ou fictícios. - O Gênero narrativo se divide em: Romance: É uma narrativa sobre um acontecimento ficcional no qual são representados aspectos da vida pessoal, familiar ou social de uma ou várias personagens. Gira em torno de vários conflitos, sendo um principal e os demais secundários, formando assim o enredo. Novela: Assim como o romance, a novela comporta…

LEITURA: HÁBITO OU GOSTO? 1 – Caracterização do Projeto É recorrente, entre os professores o comentário de que o aluno não gosta de ler. No entanto, pesquisas tem revelado que a atividade de leitura é bem recebida por importante percentual de alunos. (Fecchio, 2001; 2003) Essa contradição de informações levou à reflexão sobre o que pode estar havendo entre o gosto pela leitura no entender dos professores e dos alunos. Fatores importantes como à falta de incentivo dos…

uma articulação dos saberes de forma significativa, primando por uma visão de totalidade e não fragmentação, quer em sua formação continuada, quer no desenvolvimento de seu exercício pedagógico.” Como realizar esse processo dentro da escola? A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO PROFESSOR PARA O SUCESSO DAEDUCAÇÃO Paulo Gomes Lima Prof. Adjunto da FAED/UFGD – MS. Área Fundamentos da Educação. O perfil do novo professor do século XXI precisa ter uma identidade que não seja imutável. Tal perfil se caracteriza

Comparativa Apresentaremos a seguir uma leitura comparativa de quatro textos, quatro diferentes abordagens sobre o ato de ler. Embora diversos em suas formas, os quatro objetos desta análise conservam em comum um pressuposto: o de que ler é um processo complexo de interação do leitor com o mundo, não meramente um ato de absorção de um “pacote” de dados ou de conhecimentos prontos. Utilizaremos como ponto de partida o texto mais antigo dessa seleção, “A importância do ato de ler”, de…

alunos conhece do assunto abordado. Apresentação e leitura de diferentes gêneros textuais; Interpretação de texto; Produção textual. OBJETIVOS: Capacitar os alunos a produzir de textos escritos, de modo a atender as múltiplas demandas sociais, responder a diferentes propósitos comunicativos e expressivos. Identificar e nomear tipos de gêneros textuais e saber como, onde e quando utilizá-los. Diferenciar textos adequando à modalidade de leitura, aos diferentes propósitos textuais e…

alunos conhece do assunto abordado. Apresentação e leitura de diferentes gêneros textuais; Interpretação de texto; Produção textual. OBJETIVOS: Capacitar os alunos a produzir de textos escritos, de modo a atender as múltiplas demandas sociais, responder a diferentes propósitos comunicativos e expressivos. Identificar e nomear tipos de gêneros textuais e saber como, onde e quando utilizá-los. Diferenciar textos adequando à modalidade de leitura, aos diferentes propósitos textuais e…

que o ato de falar era bem mais importante do que escrever bem, pois a escrita servia apenas para registrar os acontecimentos históricos. Para melhor compreender esse universo, foi realizada uma revisão de literatura e a análise de textos produzidos por alguns alunos do primeiro ano do ensino médio, para observarmos os traços de oralidade presentes nos textos escritos pelos mesmos. O processo letramento do indivíduo está relacionado a suas práticas sociais, as suas vivências de…

trabalho será (ESTÁ) dividido em dois capítulos, o primeiro fará uma exposição do ato de ler como mecanismo de construção da escrita. No segundo e no terceiro, alem de abordar a importância da escrita, terá se os resultados da pesquisa feita com aluno do 3° ano do ensino fundamental. ??? Reveja a o que vc escreveu. - prefira colocar no tempo PRESENTE, e não no futuro. Palavra(S) chaves: Escrita, Língua Inglesa, leitura, estratégias. Abstract - por que ainda não fez a parte em inglês?…

Desafio de aprendizagem da Disciplina de Leitura e Produção de Texto do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Naviraí/Ms 2011 Concepção de leitura O conceito de leitura tem sido muito discutido, uma vez que se tornou tema de interesse de pesquisadores em muitas áreas, como a linguística, a Psicologia do Desenvolvimento e a História. De acordo com Adam e Starr (apud Colomer 2002, p.29) entende-se por leitura a capacidade de compreender um texto escrito

campo) têm por objetivo verificar empiricamente a consistência e o alcance dos efeitos que as comunicações de massa obtêm. Hovland (1959), nota que a importância diferente conferida pelas duas abordagens aos efeitos obtidos a partir da mídia vincula-se as características de cada método de pesquisa. Há alguns elementos, que definem o processo comunicativo, que mudam significativamente de uma situação para a outra. Por exemplo, a própria definição de exposição à mensagem é diferente.…