Escrita do ingles

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UNEB
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS XXIII
CURSO DE LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA E LITERATURAS

FABRÍCIO ALMEIDA
JAIRO PONTES

As observações, farei em cor vermelha, ok?

A AQUISIÇÃO DA ESCRITA NA LÍNGUA INGLESA DOS ALUNOS DA 3º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO MATUTINO E NOTURNO DO C.E.S. (tamanho da fonte do título está diferente)

- Osnomes dos componentes deste trabalho devem estar completos
- tente colocar o título em apenas duas linhas... reavalie o tamanho da fonte!
- O nome da universidade e o nome do curso precisam estar em harmonia, tente reduzir a fonte para que caiba tudo de uma forma justificada e não fique sobrando uma palavra apenas na linha seguinte.

SEABRA
2011Fabrício Almeida

- Apenas seu nome aqui??? E ainda está incompleto...

A AQUISIÇÃO DA ESCRITA NA LÍNGUA INGLESA DOS ALUNOS DA 3º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO MATUTINO E NOTURNO DO C.E.S .

Monografia apresentado ao Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias da Universidade do Estado da Bahia, Campus XXIII, Seabra, como requisito final para avaliação final do Curso de Língua Estrangeira.Orientador: CLEBER NOGUEIRA

- O nome do seu orientador completo e não precisa ser em caixa alta. Cleber Nogueira Aleluia de Souza

- Alinhamento do “SEABRA 2011”

SEABRA
2011

UNEB
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS XXIII
CURSO DE LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA E LITERATURAS
Fabrício AlmeidaMonografia apresentada ao Departamento de
Ciências Humanas e Tecnologias da Universidade do
Estado da Bahia, UNEB, Campus XXIII, Seabra, como
requisito final à Conclusão do Curso de Letras com
Habilitação em Língua Inglesa e Literaturas.
- (alinhe mais a direita de forma justificada)

BANCA EXAMINADORA (espaçamento)
______________________________________________
Orientadora:______________________________________________
Orientador:

______________________________________________

Examinado em: ____/____/______.
Conceito: ____________

Dedicatória - Use o mesmo estilo de fonte e tamanho em todos.

Dedicamos esta monografia primeiramente a deus que nos deu forças para enfrentar todas as dificuldades, segundo a nossa família que acreditou em mim sempre e terceiro a todos nossos professores eamigos que nos deram suporte todos esses anos para disseminar todo o nosso conhecimento neste trabalho.

AGRADECIMENTOS Use o mesmo estilo de fonte e tamanho em todos.

A realização deste trabalho foi possível graças ao apoio e dedicação de algumas pessoas especiais, as quais agradecemos do fundo dos nossos corações:

Prof. Cleber Nogueira por todo carinho e dedicação na orientação destetrabalho.

Aos amigos de sempre: Darlane, Graziane, Iara, Edileuza, entre outros, pelo incentivo, carinho e companhia.

Aos nossos pais e avós pelo exemplo, amor incondicional e dedicação a nós.

- O texto está com fontes diferentes... Times New Roman e em seguida, Arial. VERIFIQUE.

- JUSTIFIQUE todos os seus textos... A tecla de atalho é Ctrl+J

- Espaçamento... Confira a fonte de “Epígrafe”
- aepígrafe, geralmente, vai no rodapé, na parte direita.

Epigrafe

“For a long time now I have tried simply to write the best I can.
Sometimes I have good luck and write better than I can”.

Ernest Hemingway

- Falta colocar a numeração das páginas, certo?
- novamente espaçamento, ok?

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

1. CAPÍTULO I –

2. CAPÍTULO II –

Lista de abreviaturas utilizadas – o tamanho da fontedeve ser padrão para todos

LI (Língua Inglesa)
LA (Língua Alvo)
CES (Centro Educacional de SEABRA)
L1 (Primeira Língua)
L2 (Segunda Língua)
OCEM
PCNEM

ESL (Inglês como segunda língua)

Resumo
A aquisição da escrita na língua inglesa dos alunos da 3º série do ensino médio matutino e noturno do C.E.S é título deste trabalho de conclusão do curso de Graduação em Letras: Língua Inglesa, Da...
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