A Importancia Do Trabalho Psicopedagogico Em Espaços Escolares E Não Escolares

no processo de aprendizagem 7. Considerações finais 8. Considerações individuais 9. Bibliografia ........................................................................................................... 1. Introdução Este trabalho propõe uma melhor compreensão sobre a psicopedagogia, a história, seus objetivos, campos de atuação e suas contribuições. A Psicopedagogia é um campo do conhecimento que se propõe a integrar, de modo coerente, conhecimentos e princípios…

“AFETIVIDADE NUM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO” COMPORTAMENTO Problema: Quais As Razões Mais Frequentes Que Levam Uma Criança A Ser Mais Calada Que O Habitual? (Crianças Caladas, Crianças Tímidas?). 1. INTRODUÇÃO 1.1 OBJETIVO 1.1.1 Objetivo Geral Identificar as Razões mais Frequentes que Levam uma Criança a ser mais calada que o Habitual. 1.1.2 Objetivos Específicos Levantar e Identificar bibliografias; Selecionar as bibliografias úteis para o projeto; Elaborar a estrutura e espaços do…

aprendizagem com seus problemas” constitui-se no pilar-base da psicopedagogia. São eles: Alícia Fernandez, Sara Pain, Jorge Visca, Mariana Muller. Então, o que é a Psicopedagogia? Para SISTO (1996) é uma área de estudos que trata da aprendizagem escolar, quer seja no curso normal ou nas dificuldades. CAMPOS (1996), considera que os problemas de aprendizagem constituem-se no campo da Psicopedagogia. Por SOUSA (1996), a Psicopedagogia é vista como área que investiga a relação da criança…

FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA TRABALHO DE PESQUISA EM ESCOLA DE ENSINO INFANTIL OU FUNDAMENTAL POLO DE FERNANDÓPOLIS Ano 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................04 2. CAPÍTULO I – A Psicopedagogia Clínica e Institucional...................................05 3. CAPÍTULO II - Levantamento Histórico de escola ............................................07 4.

O Fracasso Escolar Segundo a Psicopedagogia RESUMO A Psicopedagogia nasceu de uma necessidade: contribuir na busca de soluções para a difícil questão do problema de aprendizagem. Enquanto prática clínica, tem-se transformado em campo de estudos para investigadores interessados no processo de construção do conhecimento e nas dificuldades que se apresentam nessa construção. Como prática preventiva, busca construir uma relação saudável com o conhecimento, de modo a facilitar a sua…

e ensinar no século XXI é permanente desafio à construção de um cotidiano escolar onde seja possível fazer valer as dimensões humanas da Ética e da Cidadania Ativa. Num tempo de revisões paradigmáticas em importantes campos do Conhecimento, da Ciência e Tecnologia, a Psicopedagogia pode auxiliar neste movimento, propondo estratégias e ações que viabilizem a melhoria dos processos de aprender, ensinar e conviver nos espaços institucionais de nossa atualidade. A proposta aqui apresentada é…

e ensinar no século XXI é permanente desafio à construção de um cotidiano escolar onde seja possível fazer valer as dimensões humanas da Ética e da Cidadania Ativa. Num tempo de revisões paradigmáticas em importantes campos do Conhecimento, da Ciência e Tecnologia, a Psicopedagogia pode auxiliar neste movimento, propondo estratégias e ações que viabilizem a melhoria dos processos de aprender, ensinar e conviver nos espaços institucionais de nossa atualidade. A proposta aqui apresentada é…

colaboradores, pela orientação que nos foi dada. A avaliação da aprendizagem escolar se faz presente na vida de todos nós que, de alguma forma, estamos comprometidos com atos e práticas educativas. Pais, educadores, educandos, gestores das atividades educativas públicas e particulares, administradores da educação, todos, estamos comprometidos com esse fenômeno que cada vez mais ocupa espaço em nossas preocupações educativas. (LUCKESI, 2000,p.37) O papel do…

Fundamentos da Psicopedagogia Institucional DRB 1 O Fracasso Escolar Segundo a Psicopedagogia RESUMO A Psicopedagogia nasceu de uma necessidade: contribuir na busca de soluções para a difícil questão do problema de aprendizagem. Enquanto prática clínica, tem-se transformado em campo de estudos para investigadores interessados no processo de construção do conhecimento e nas dificuldades que se apresentam nessa construção. Como prática preventiva, busca construir uma relação saudável…

[1] HORA, Genigleide Santos[2] RESUMO O objetivo do trabalho foi analisar a importância do brincar durante as atividades de aprendizagem desenvolvidas com crianças portadoras de doenças graves, como o câncer, para alcançar este resultado, fiz um Estágio Clínico Hospitalar na Classe da Casa do Grupo de Apoio da Criança com Câncer (GACC) de Itabuna/BA, no período de uma semana (2011).O espaço do GACC atende diversas crianças que precisam de tratamento e dar…