PLANEJAMENTO

“Segundo Libâneo (1994), o planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente (...).” (Un.2, ano 3, p.6) “A importância do planejamento para o ensino dos eixos do componente curricular Língua Portuguesa está inserida na perspectiva de que esta é uma atividade que antecede a um ato intencional.” (Leal, 2010). (Un.2, ano 3, p.7) Concepções e reflexões – Unidades I e II Rotina: “(...) as rotinas escolares asseguram que alguns ‘procedimentos’ básicos sejam ‘acordados’ entre professor e alunos e que os mesmos já se disponibilizem dentro do espaço temporal e espacial para as tarefas pedagógicas. As crianças aprendem, através dessas rotinas, a prever o que fará na escola e a organizar-se. Por outro lado, a existência dessas rotinas possibilita ao professor distribuir com maior facilidade as atividades que ele considera importantes para a construção dos conhecimentos em determinado período, facilitando o planejamento diário das atividade didáticas.” (Leal, 2004, p.02). (Un. 2, ano 1, p.19-20) Concepções e reflexões – Unidades I e II • “Planejar e organizar uma rotina voltada para reflexões constantes sobre a prática social, considerando uma boa formação dos conhecimentos específicos, sistematizados, selecionados das bases das ciências é o que propõem os novos estudos sobre ensinar e aprender.” (Un. 2, ano 1, p.20) Concepções e reflexões – Unidades I e II Diferentes modos de organização do…

actuales de la didáctica A didática do desempenho compreensivo e suas contribuições para a reformulação pedagógica em sala de aula PROFESOR: Mabel Berges ALUMNO: Ceumara Zebral Segundo E-MAIL: ceumarazs@hotmail.com A didática do desempenho compreensivo e suas contribuições para a reformulação pedagógica em sala de aula As teorias didáticas sempre estiveram em mudança constante, dados os diferentes processos por que vem passando o conhecimento em nossa sociedade. Ao…

FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE AULA 01 A disciplina Formação e Prática Pedagógica I, você teve a oportunidade de entrar em contato com o campo mais amplo da Didática, de maneira que, nesta aula, vamos retomar apenas alguns pontos importantes a respeito dessa disciplina com um duplo objetivo: relembrar princípios, evolução e importância dela para a formação e atuação do professor; apresentar alguns elementos que contribuam para e ao mesmo tempo, diferenciá-la da Didática Específica que…

05-OBJETIVOS 5.1-OBJETIVOS GERAIS .Promover o desenvolvimento das competências e potencialidades do aluno,visando sua formação integral (sujeito-aluno). .Possibilitar a aprendizagem da leitura e da escrita pelo aluno,tornando-o usuário do código lingüístico. 5.2-OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Resgatar a auto-estima através de um relacionamento interativo com o aluno,elevando-lhe o autoconceito e a compreensão de que ele é portador de habilidades necessárias ao desenvolvimento…

HISTÓRICO DA DIDÁTICA Neste capítulo, serão delimitadas as propostas atuais da Didática que têm por objetivo dar uma visão de conjunto do processo de ensino, não sendo vinculadas ao ensino de determinada disciplina, e que aparecem na produção intelectual brasileira da área. Para atender à característica de representatividade atual das propostas, a sua delimitação será feita a partir de uma abordagem histórica da Didática em que serão focalizadas as principais fases de sua…

EM LETRAS ELABORAÇÃO DE PROJETOS E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS MESTRANDA MÔNICA SANTOS DE OLIVEIRA O ENSINO DE LEITURA: UM ESTUDO DAS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS Projeto apresentado como instrumento de avaliação final da disciplina Elaboração de Projetos e Tecnologias Educacionais, ministrada pelo Prof. Antônio Carlos Xavier. Recife, 04 de janeiro de 2015. 1. INTRODUÇÃO Há muito tem sido identificada e discutida por pesquisadores e educadores a relevância da leitura…

UESB Curso: Pedagogia Disciplina: Introdução ao Trabalho Acadêmico Professora: CELESTINO, Marcos Roberto. A formação de professores e a sociedade moderna: Dialogia, Mec/inep, São Paulo: v. 5, p. 73-80/2006. Tema: Formação de Professores Palavras chave: Formação de professores, Escola, Sociedade, Atualidade. Idéia central do autor: Análise da formação de professores como elemento essencial na sociedade de informação. 1.0 - Introdução. A educação brasileira [...] tem sido objeto de…

���������������������������������������������7 Desafios postos à Educação Escolar Pesquisar para quem? Para que? Alda Junqueira Marin������������������������������������������������������������������������������������������������15 Tecnologia e escolarização em contexto de democratização do sistema educacional: relações possíveis e discussões necessárias Sebastião de Souza Lemes e Cláudio B. Gomide de Souza (in memoriam)��������������23 Reformas da legislação federal de educação…

PROGRAMA 20014-2016 Plan de estudios Año: 1997 ASIGNATURA Seminario Específico de Didáctica Curriculum y Aprendizaje I CARRERA PROFESSORADO DE PORTUGUES AÑO 3º Vigencia de este Programa Un año Dos años x REGIMEN DE DICTADO ANUAL EQUIPO de CATEDRA Apellido y Nombres Cargo y Dedicación Función en la Cátedra Lic. Del Pilar Sanabria Prof. Angel Daniel Gamarra EXC Titular JTP FUNDAMENTACION A disciplina que corresponde a Didática Curriculum…

OBS: Esse material é apenas um modelo de pré-projeto. SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL ESCOLA TÉCNICA SENAI SANTO AMARO BOMBA DIDÁTICA RECIFE 2014 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL ESCOLA TÉCNICA SENAI SANTO AMARO BOMBA DIDÁTICA DOCUMENTO DE PRÉ-PROJETO APRESENTADO PELOS ALUNOS DA TURMA MECM10A-CM1 DO CURSO DE TÉCNICO EM ELETROMECÂNICA DA ESCOLA TÉCNICA SENAI SANTO AMARO…