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Rodrigo César, pela colaboração na fase de implementação. Ao amigo Márcio Moreira pela colaboração na Base de Dados. Aos Colegas do curso de pós-graduação. Aos amigos da Escola Técnica UNIFOR. A Todos que de forma direta ou indireta colaboraram nesta minha caminhada para a conquista de mais um sonho na minha vida. Hamawaki, Cristiane D. L. Geração Automática de Grade Horária Usando Algoritmos Genéticos: O Caso da Faculdade de Engenharia Elétrica da UFU, Uberlândia, FEELT – UFU, 2005, xxxx p. Resumo Este trabalho apresenta as características de utilização de algoritmos genéticos na construção de Grade Horária para instituições de ensino. Procurou-se mostrar a complexidade dos problemas encontrados para a definição de uma solução de boa qualidade, na elaboração de Grade Horária, haja visto que existem múltiplos objetivos, múltiplas restrições e um número grande de variáveis a serem ponderados. Em decorrência da complexidade da resolução de problemas deste tipo, considera-se que algoritmos genéticos sejam apropriados para utilização na automatização do processo. Apesar de existirem restrições que são comuns a qualquer instituição de ensino, existe um grande número de restrições que são específicas de cada instituição e este tipo de restrição pode dificultar o processo de geração de um sistema de elaboração de grade horária de propósito geral. O objetivo deste trabalho é desenvolver uma representação genética para o problema de geração de horário de uma instituição,…

"conquistador". Os seus adeptos devem combater, através de uma série de estágios, as paixões de modo a alcançar a libertação do mundo. Sua visão básica é dualista. A matéria e a mônada vital ou jiva são de naturezas distintas, e durante sua vida o ser vivente (seja humano ou animal) tinge sua mônada como resultado de suas ações. Para se purificar, esta religião propõe um extremo ascetismo e o colocar em prática da doutrina da não-violência ou ahimsa. Origens Segundos os historiadores…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI ABORDAGEM SOBRE ENSAIO DE TRAÇÃO, ENSAIO DE DUREZA E ENSAIO DE IMPACTO Marcelo Rangoni Bifano1 Silmara Caldareli Rodrigues1 Roseli Marins Balestra2 Resumo: Esse trabalho descreve a experiência adquirida pelos autores durante a realização dos ensaios de tração, dureza e impacto realizados no laboratório da Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ), bem como, os conceitos teóricos assimilados em sala de aula. São expostos os conceitos e a…

da Educação aspira descobrir leis e causas que regem a conduta humana, de modo a poder prever e cont rol ar, sem contudo ignorar que além da sua vert ent e ext erna manif est a (submetida a quantificação, predição e medição) a conduta humana encerra outra vert ent e int erior que acolhe signif icados, int enções e propósitos (mais do que coisas) que exigem uma expl icação ou int erpret ação, mais do que uma estratégia de controlo. Antes de mais, a Psicologia da Educação deve prestar…

trapaceiam, os primeiros manipulando os testes de seus alunos em exames de aferição estaduais e os segundos deixando-se vencer em lutas cujo resultado implicaria o rebaixamento do adversário? Como você provaria isto? Qual a semelhança entre a Ku Klux Klan e os corretores de imóveis? O que os fere de morte? Que fatores relativos à infância e à educação no lar afetam o desempenho escolar das crianças? Pode estar certo de que não são os que parecem óbvios. O que se pode inferir sobre os…

INTRODUÇÃO 1.1 Contextualização 1.2 Situação problema Através dos dados citados, partindo da hipótese de que os alunos do ensino médio têm a percepção comprometida a respeito do curso de ciências contábeis, pela falta de informações sobre a profissão, cria-se a questão da pesquisa: Qual a percepção dos alunos do terceiro ano do ensino médio das escolas públicas da cidade de Penápolis-SP, a respeito do curso de Ciências Contábeis? 1.3 Objetivos 1.3.1 Objetivo geral O…

acrescenta-se a esta fé o seu temperamento passional, ativo e corajoso, capacitado a ter idéias poéticas e inovadoras. Escolheu-se como problema da pesquisa: Qual a importância dos ensinamentos de Paulo de Tarso? Como objetivo geral temos: Compreender a importância dos ensinamentos de Paulo de Tarso. E como objetivos específicos: Entender quem foi Paulo de Tarso; Conhecer sua cidade natal; Identificar o papel de Paulo de Tarso dentro do Cristianismo; Enumerar os principais ensinamentos…

acrescenta-se a esta fé o seu temperamento passional, ativo e corajoso, capacitado a ter idéias poéticas e inovadoras. Escolheu-se como problema da pesquisa: Qual a importância dos ensinamentos de Paulo de Tarso? Como objetivo geral temos: Compreender a importância dos ensinamentos de Paulo de Tarso. E como objetivos específicos: Entender quem foi Paulo de Tarso; Conhecer sua cidade natal; Identificar o papel de Paulo de Tarso dentro do Cristianismo; Enumerar os principais ensinamentos…

continuamos inspirados e fortalecidos na crença em um fazer no qual: a Escola pensa e faz a Escola acontecer, ou seja, os educadores planejam, propõem, experimentam, avaliam, repensam, reformulam tantas vezes quantas forem necessárias, repetem o ciclo de construção e reconstrução do conhecimento. Ou a exemplo do que diz o Professor Antônio Carlos Gomes da Costa “... para que uma instituição cumpra plenamente seu mandato é vital que ela percorra seu ciclo de vida, ou seja, as etapas-chave…

enfrentar nesse inicio de século? Como criar um ambiente acolhedor e interessante para os jovens sem perder a essência do evangelho? Qual deve ser a conduta do pastor diante dos novos desafios? Estas são perguntas que se procura responder no desenvolvimento do trabalho. Ele usa uma linguagem clara, simples e direta sem muitos rodeios, sempre procurando caminhar de forma objetiva. O autor não se reserva apenas a criticar a mentalidade do mundo pós-moderno, bem como a criticar a acomodação…