A Frase Em Que A Concordância Verbal Está Adequada Do Po

sentença em que aparecem: ELE NÃO LIMPAR-CHÃO-Cl:Y (com escova) (=Ele não limpou com escova o chão) ELE LIMPAR-CHÃO-Cl:Y (com escova) NÃO-Y (=Ele não fez a limpeza do chão com a escova) No primeiro exemplo, o item lexical LIMPAR-CHÃO-Cl:Y tem uma função verbal. Entretanto, na segunda sentença, LIMPAR-CHÃO-Cl:Y tem uma função nominal, ou seja, é um substantivo porque vem acompanhado de um verbo leve, NÃO-Y, que devido à sua natureza de verbo sem valência não pode ser considerado um nome.…

sentença em que aparecem: ELE NÃO LIMPAR-CHÃO-Cl:Y (com escova) (=Ele não limpou com escova o chão) ELE LIMPAR-CHÃO-Cl:Y (com escova) NÃO-Y (=Ele não fez a limpeza do chão com a escova) No primeiro exemplo, o item lexical LIMPAR-CHÃO-Cl:Y tem uma função verbal. Entretanto, na segunda sentença, LIMPAR-CHÃO-Cl:Y tem uma função nominal, ou seja, é um substantivo porque vem acompanhado de um verbo leve, NÃO-Y, que devido à sua natureza de verbo sem valência não pode ser considerado um nome.…

Transitividade verbal ....................................................................................... 48 Aula 21. Uso de pronomes oblíquos ............................................................................... 52 Aulas 22 e 23. Regência ................................................................................................. 53 Aula 24. Regência verbal................................................................................................ 54 Aula 25.…

sabiamente. 04) (UM-SP) No período “Minha mãe hesitou MORFOLOGIA um pouco, mas acabou cedendo, depois que o padre Cabral, tendo consultado o bispo, voltou a dizer-lhe que sim, que podia ser”, a 01) (TTN) Observe as palavras grifadas da seguinte frase: “Encaminhamos expressão a depois V.Sa. cópia autêntica do Edital nº morfologicamente, é: 19/82.” Elas são, respectivamente: a) locução prepositiva a) verbo, substantivo, substantivo b) advérbio de tempo b) verbo,…

..................................... 22 Colocação dos Pronomes Oblíquos Átonos ................................................... 25 Regência, Crase, Emprego da Preposição ...................................................... 26 Concordância: Nominal e Verbal ...................................................................... 31 Termos da Oração / Valor Semântico das Conjunções / Classif.Orações ..... 38 Ortografia: Acentuação Gráfica, Emprego das Letras...............................

I. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA, 10 I.1. Revisão da Literatura, 10 I.2. Leis e Diretrizes Educacionais, 15 I.3. Conceitos Fundamentais, 18 II. METODOLOGIA, 24 III. ANÁLISE DOS DADOS, 29 III.1. Análise do Fenômeno Linguístico: Concordância Nominal e Verbal, 29 III.2. Análise do Macro Fenômeno no Livro Didático, 37 III.3. Comentários das Entrevistas, 48 IV. CONSIDERAÇÕES FINAIS, 52 APÊNDICES, 54 I. Entrevistas com P1, 55 II. Entrevista com P 2, 56 III. Entrevista

Villaça Koch. Vanda Maria Elias. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Editora Contexto, 2009. p. 31-32. Adaptado.) Questão 01) Repare na concordância dos verbos em: “Como é de nosso conhecimento, há muitos estudos sobre a escrita, sob diversas perspectivas”. Identifique a alternativa em que a concordância do verbo ‘haver’ também está correta. a) Como é de nosso conhecimento, devem haver muitos estudos sobre a escrita, sob diversas perspectivas. b)…

adquira vícios 1. O Ritmo é a musicalidade da fala, é a colocação mais ou menos prolongada das vogais, a pronúncia correta das palavras, levando em conta a sua acentuação, a alternância da altura da voz e da velocidade que imprimimos às frases, ora alta, ora normal, ora baixa; rápida em certos momentos, lenta em outros, fazendo com que este conjunto melodioso influa no espírito, e na vontade da platéia. A voz determina a própria personalidade de quem fala. Se estamos…

____ b) A primeira frase do texto está de acordo com o que se espera de um diário? Por quê? __________________________________________________________________________________________________________________________ c) Observe a linguagem utilizada no texto: retire dele expressões próprias dos jovens. __________________________________________________________________________________________________________________________ d) Na sua opinião, a linguagem utilizada é adequada ao tipo de texto?

abaixo devem ser realizados na cor AZUL CONCORDÂNCIA VERBAL 1. Complete a frase com a devida forma do verbo entre parênteses: 2. ___________ -se casas. (alugar) 3. ___________-se de profissionais qualificados. (precisar) 4. ___________-se referências. (exigir ) 5. ___________-se documentos. (plastificar) 6. ___________-se computadores. (consertar) 2. Use o verbo que achar melhor, desde que dê sentido à frase e esteja convenientemente usado quanto à concordância: 1. ___________ de…