A Frase Em Que A Concordância Verbal Está Adequada Do Po

......................................................................................8 2.1.1. Breve História dos Pronomes de Tratamento.................................................................................................8 2.1.2. Concordância com os Pronomes de Tratamento............................................................................................8 2.1.3. Emprego dos Pronomes de Tratamento..............................................................................

......................................................................................8 2.1.1. Breve História dos Pronomes de Tratamento.................................................................................................8 2.1.2. Concordância com os Pronomes de Tratamento............................................................................................8 2.1.3. Emprego dos Pronomes de Tratamento..............................................................................

mensagens de 140 caracteres do Twitter, que lugar haveria para a retórica, a invenção dos gregos clássicos para permitir que nas democracias o bom cidadão pudesse defender seus pontos de vista falando bem? Na semana passada, o julgamento do mensalão no STF pôs em evidência os advogados dos réus. Eles foram lá exercitar sua retórica, uma vez que as peças de defesa já haviam sido escritas e enviadas aos ministros do tribunal. Os defensores, com raras exceções, saíram-se muito mal no…

das primeiras “leituras de Paulo Freire? Qual a importância dessas leituras para a formação e o desenvolvimento da pessoa? 9. Você se recorda de suas experiências de “leitura? Conte, oralmente, uma delas aos seus colegas, expondo os “textos”, as “frases” e as “palavras” que você “leu”. 1.4 LEITOR SUJEITO E O LEITOR OBJETO A formação dos indivíduos, geralmente, se dá através de situações de interação dele com o ambiente em que vive. Sua cultura e suas relações sociais são, segundo…

professor, é o que lhe desejamos! Ana Sueli Pinho Coordenadora da CENAP ADIVINHAS E CHARADAS As Adivinhas e Charadas são textos curtos da literatura popular encontrados geralmente em forma de perguntas, versos e alguns em prosa. São enigmas verbais que foram passados pelos nossos antepassados de forma oral, geralmente aprendidos, inconscientemente, na infância. É também uma forma lúdica de adivinhações populares, na qual a enunciação da idéia ou fato é constituída de…

intelecção de textos. 2 Tipologia textual. 3 Ortografia. 4 Acentuação gráfica. 5 Emprego do sinal indicativo de crase. 6 Formação, classe e emprego de palavras. 7 Sintaxe da oração e do período. 8 Pontuação. 9 Concordância nominal e verbal. 10 Colocação pronominal. 11 Regência nominal e verbal. 12 Equivalência e transformação de estruturas. 13 Paralelismo sintático. 14 Relações de sinonímia e antonímia. Agora, proponho o cronograma de aulas abaixo: AULA CONTEÚDO DATA…

ele soube falar, não soube? “Ele fala errado”. Aí nós já podemos estar começando a entrar em concordância. “Podemos estar começando a entrar”... que construção horrível! Mas, deixemos esse assunto para outro momento... só advirto que não é muito aconselhável (de acordo com a gramática normativa da língua portuguesa) encadear assim “um monte” de verbos. Mas, por que talvez estejamos entrando em concordância? Porque essas pessoas não falaram certo, não é mesmo? Mas, o que é o certo? Quem…

em EEM e OO(S) Não se usa mais o acento circunflexo: leem, creem, doo, enjoo, voos. • Acento diferencial Não se usa mais o acento diferencial em membros de alguns pares: para, pela, pelo, polo, pera, forma (opcional, para conferir clareza à frase). • Permanece o acento diferencial nos pares: pôde / pode, pôr / por, têm / tem, vêm / vem; derivados de ter e vir (mantém / mantêm, convém /convêm, detém / detêm). • Presente do indicativo e do subjuntivo de arguir, redarguir Não…

Área de Hidráulica e Saneamento pela Escola de Engenharia de São Carlos/Universidade de São Paulo (2005). Atualmente é professor da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Campo Mourão, Diretor de Pesquisa e Pós-graduação e Conselheiro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Pós-graduação da UTFPR. Tem experiência na área de Engenharia Sanitária, atuando principalmente nos áreas de Gerenciamento e Tratamento de Águas, Gerenciamento e Tratamento de Efluentes e Gerenciamento e…

decodificados por seus sujeitos em constante aprendizagem. Ler, então, é entender o mundo para além das palavras, é decifrar o choro da criança, a dinâmica da política e da economia, compreender as estruturas escondidas nas entrelinhas dos textos verbais, interpretar as formas e as cores da fachada de um edifício, e a expressão facial e gestual das criaturas humanas. Assim, o verdadeiro analfabeto não é somente aquele que não conhece as letras e, por conseguinte, é incapaz de ler. É…