A Falta De Interdisciplinaridade No Trabalho

Universidade Estadual de Maringá/ Departamento de Biologia/ mjcnunes@uem.br Resumo Este trabalho tem como objetivo investigar a prática docente em relação ao tema biodiversidade e a interdisciplinaridade. A análise destaca as concepções, importância e discussões sobre biodiversidade no ambiente escolar, a experiência com projetos interdisciplinares de questões ambientais, metodologias e propostas de trabalho sobre o tema. Foram entrevistados 19 professores, correspondendo às…

1 UNIVERSIDADE PAULISTA Vanessa Alves de Souza RA 1209586 COPA DO MUNDO BRASIL 2014 SÃO PAULO 2014 COPA DO MUNDO BRASIL 2014 2 Vanessa Alves de Souza RA 1209586 Polo Shopping Interlagos COPA DO MUNDO BRASIL 2014 Trabalho da disciplina: projeto e prática de Ação Pedagógica. Projeto de intervenção pedagógica “Conheça todas as teorias, domine todas as técnicas, mas ao tocar uma alma humana, seja apenas outra alma humana.” (Carl Jung) São Paulo 2014…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A INTERDISCIPLINARIDADE NA VISÃO DE PROFESSORES E COORDENADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO DE MOGI DAS CRUZES Isabela Lemos de Lima Cascão1; Ritsue Fátima Nakahara2 Estudante do Curso de Educação Física; e-mail: isabelissima@hotmail.com1 Professor da Universidade de Mogi das Cruzes; e-mail: ritsue@umc.br2 Área do Conhecimento: Educação Física Palavras-chave: Proposta Pedagógica; Multidisciplinaridade; Docente; Conteúdo; Adolescente. INTRODUÇÃO Esta…

Não se trata – ou tem pouca relevância para a discussão que estamos empreendendo – de entrar num debate quanto à interdisciplinaridade ou transdisciplinaridade. Mais importante é, aproveitando a distinção apontada acima, perguntarmo-nos como vêm se dando essas contribuições; se as várias ciências se debruçam sobre os fenômenos comunicativos e constróem leituras específicas e paralelas, trazendo o objeto para seu próprio lugar; ou se há um deslocamento, se o instrumental…

alegria, paz e amor. Agradecemos a todos que colaboraram para que este trabalho fosse realizado, em especial a nossa mestra e orientadora Eliana Simões Duarte, por sua assistência generosa, aconselhamento, apoio, encorajamento. Que me conduziu a uma experiência de amor.

Martins da Silva. Rafael Siqueira de Queiroz Andrade. Thamara Cristina Albuquerque Ferreira. Cristalândia, 2014 Introdução É importante enfatizar a gratificação notável entre o convívio que existem pessoas que após um longo dia de trabalho sentem alegria em freqüentar as aulas, a maioria desses alunos trabalham fora o dia todo, no entanto ainda assim estudam á noite, isso mostra que os mesmos possuem metas e estão ali lutando por elas, esses alunos ingressaram na…

ENSINO EM SAÚDE 473 INTERDISCIPLINARIDADE E INTEGRALIDADE NO ENSINO EM SAÚDE INTERDISCIPLINARITY AND INTEGRALITY IN HEALTH SCIENCES EDUCATION Maria Alice Amorim GARCIA1 Anna Thereza Battistela Casagrande e Souza PINTO 2 Ana Paula de Carvalho ODONI3 Bárbara Sugui LONGHI 4 Larissa Iluska MACHADO 4 Marina Del Sarto LINEK 4 Natália Amaral COSTA 4 RESUMO Objetivo Este estudo visou analisar os programas e as atividades interdisciplinares e multiprofissionais das Faculdades…

INTERDISCIPLINARIDADE: ENTRE SABERES E EXPERIÊNCIAS1 Katianny Dantas Rocha de Lima2 RESUMO Este artigo é um convite a todos aqueles que de alguma forma estão envolvidos com a problemática da formação dos profissionais do ensino fundamental no Brasil. Inicialmente apresentaremos de maneira sucinta, abordando a importância desse processo, enfatizando-o como base para qualquer avanço rumo a uma educação de qualidade. No momento, debruçamos particularmente sobre três produções acerca da

ESTUDO DIRIGIDO Lauro de Freitas – 2010 ELOAR VIEIRA ADOLESCÊNCIA Trabalho solicitado na disciplina Aplicada supervisão de à Psicologia Saúde sob Prof.ª Ana da Luiza, para avaliação parcial da Iª unidade. UNIME ENFERMAGEM – 1º SEMESTRE NOTURNO - A Lauro de Freitas – 2010 Psicologia da Saúde X Psicologia Hospitalar / Interdisciplinaridade e equipes de saúde: concepções. A formação em Psicologia no Brasil é deficitária no que refere-se…

REFERÊNCIAS---------------------------------------------------------------------------------8 INTRODUÇÃO O resultado da tentativa de estabelecer relações entre as disciplinas, é o que chamamos de interdisciplinaridade, que como a disciplinaridade, também pode ser de origem científica ou pedagógica. A definição de interdisciplinaridade é dependente do conceito de disciplinaridade que pressupõe a existência de inter relações entre duas ou mais disciplinas. Do ponto de…