A Escola Com Sempre Sonhei Sem Imaginar Que Pudesse Existir

discutidos anteriormente também na formação de um bom profissional. Para isso, o educador pode utilizar como base o texto do texto “Mercado e valores humanos” (Anexo II). Referências bibliográficas • ALVES, Rubem. A escola que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. 3ª ed. Campinas: Papirus, 2002. • DELORS, J. (Org.). Educação: um tesouro a descobrir – São Paulo: Cortez; Brasília: MEC/UNESCO, 2000. • MARTINELLI, Marillu. Aulas de transformação. São Paulo:…

teimoso e estúpido! Eu sempre faço tudo à minha própria maneira. Eu não ouço aqueles que me amam e que possuem mais juízo do que eu, mas de agora em diante, vou ser diferente, vou tentar ser um menino mais obediente. Eu descobri, da pior forma, que meninos desobedientes estão certamente longe do caminho da felicidade e sempre saem perdendo no final das contas. Será que meu pai está sentindo minha falta? Já se passou muito tempo, mas eu gostaria que ele estivesse aqui para que pudesse…

sua realidade em relação ao social, ao político e ao cultural no meio onde vivem. Palavras-chave: Sociedade. Educação. Adolescentes. 1 INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem por finalidade conhecer as diferentes funções que o pedagogo exerce na sociedade. A escola tem uma função social que depende de profissionais que saibam lidar com a diversidade da prática, aliada ao apoio teórico. Segue alguns objetivos que permitirão uma reflexão sobre o papel do pedagogo e da instituição na construção de…

www.celsovasconcellos.com.br [Texto publicado na Revista de Educação AEC n. 141 out./dez.2006] Reflexões sobre a Escola da Ponte Celso dos S. Vasconcellos1 Resumo Este artigo faz uma reflexão crítica sobre a experiência da Escola da Ponte, em Vila das Aves, Portugal. Hoje com uma projeção mundial, o Projeto Fazer a Ponte, nasceu há cerca de 30 anos e traz efetivamente elementos…

O ENSINO DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS Acadêmico: Alexsandro Vieira Caetano Professor: Enir Dagostim Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD0148) 02/06/14 RESUMO A educação sugere muitas metodologias para o ensino e aprendizagem de Matemática, cada professor elabora sua metodologia de trabalho. O presente estudo tem como objetivo incentivar o retorno da “Geometria” e do “Desenho” na educação básica. A realização deste estudo visa destacar

minutos. Queria que aquela imagem ficasse para sempre em minha memória. Quando foi que eu olhei para ele assim? Quando foi que eu procurei imperfeições nele, e não encontrei? Como é que eu nunca notei a pinta que ele tinha no queixo, suas sardas claras, o formato de sua boca ou a mistura de verde e caramelo que seus olhos tinham? Como foi que eu nunca notei sua beleza? Ele era lindo. Incrível e absurdamente lindo. Queria ficar ali, para sempre, olhando-o sob a luz clara do crepúsculo. Suas

Maria Deczka1 Co-autora: Maria Rita Kaminski Ledesma2 Resumo Este artigo propõe uma reflexão sobre a implementação do PPP no cotidiano escolar, possibilidades e dificuldades encontradas. É consenso entre os professores, pedagogos e direção da escola que o PPP deve ser construído e reconstruído de forma coletiva e deixar transparecer a identidade da unidade escolar. Porém, existem entraves que impedem a efetivação deste processo de construção, reconstrução e de implementação do…

Nathalie Trutmann MANUAL PARA J OV ENS SONHAD ORE S ALGUMAS VERDADES QUE VOCÊ SEMPRE QUIS OUVIR ilustrações por Emily Chen Para meus pais, Chonci e Joseph, e meus filhos, Sanchis e Panchis AG R A D EC IM E N TO S Este livro não teria sido possível sem a ajuda de muitos outros sonhadores. Gostaria de agradecer a Ana Mendes e Andreza Tibana, pelo maravilhoso trabalho corrigindo meu terrível portunhol, e Juliana Reyes e Samir Iásbeck pela ajuda com o site. A Emily Chen, que…

desenvolver um estudo mais abrangente sobre gestão escolar. Nos quais incidirá as implicações da gestão educacional nafalta de oportunidade de formação e capacitação dos gestores educacionais; no relacionamento interpessoal com os colaboradores de escola e no desenvolvimento de habilidades e competências. Sãoobjetos deste artigo o conceito de gestão educacional, como novo paradigma da organização do trabalho escolar; os instrumentos de ação gestora para a organização do trabalho escolar…

Universitários vão à escola – um olhar decisivo Marconi de Paiva Lenza 1 Resumo O presente artigo tem como escopo inicial a apresentação do projeto de extensão de ação contínua e organização não-governamental UVE, assim como a descrição de algumas atividades realizadas no primeiro semestre de 2011 de modo a tornar mais claro o papel do projeto na sociedade. A seguir, será abordado o tema da violência como forma de opressão e exclusão social – ou melhor, os vários tipos de…