UNIDADE WEB. ATIVIDADE 1 DIDATICA: ÇÃO PEDAGOGICA E AVALIAÇÃO

mulher que se quer formar. 2) Por requerer o domínio de conhecimentos técnicos especializados, o plano da escola é, essencialmente, tarefa de especialistas em planejamento estratégico. 3) O plano da escola explicita, dentre outras coisas, a concepção pedagógica do corpo docente e as estruturas organizacional, administrativa e curricular. 4) O acompanhamento e a avaliação são ferramentas fundamentais para a correção de rumos do planejamento escolar e para a tomada de novas decisões sobre a escola. Estão corretas: Correta a. 1, 3 e 4, apenas. Pergunta 2 Observando as tabelas abaixo, é CORRETO dizer que: Correta a. Nas redes públicas, tanto estaduais como municipais, as metas têm sido atingidas em todo o Ensino Fundamental. Pergunta 3 Correta a. Os condicionantes do contexto educativo devem ser considerados no planejamento, pois eles se interpõem entre o modelo teórico que define a função social do ensino e a concepção de aprendizagem e a realidade na prática. Pergunta 4 O planejamento da prática educativa é fundamental para o bom desempenho dos alunos PORQUE é no planejamento que o professor revela toda a sua capacidade de articular os objetivos de aprendizagem com os conteúdos e as atividades que os alunos realizarão. Correta a. se as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. Pergunta 5 A prática educativa implica: I- Um processo coletivo de trabalho da equipe de professores de cada ano…

Plano de Ensino da Atividade I COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR – CAPES UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES PLANO DE ENSINO CURSO UNIDADE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Centro de Educação a Distância - CEAD DISCIPLINA PROFESSORA Didática I MARGARETH ALMEIDA FIGUEIREDO ANO MÓDULO PERÍODO CARGA HORÁRIA TOTAL 2010 3 Março a julho 60 hs EMENTA As diferentes concepções de educação:…

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA DIDÁTICA Turma: Anajás Ano:2012 Profª Me. Sônia Maria Pereira do Amaral PERÍODO: 30/07 a 09/08/2013 EMENTA: Fundamentos sócio-políticos e epistemológicos da Didática na formação do profissional da educação e na construção da identidade docente. A organização da dinâmica da Prática Pedagógica: o processo de planejamento. Relações dialéticas fundamentais do processo de trabalho docente: sujeito/objeto; teoria/prática;…

Revista Didática Sistêmica Volume: 1 Trimestre : Outubro-dezembro de 2005. Volume 1, Outubro-dezembro de 2005. Definições de prática pedagógica e a didática sistêmica: considerações em espiral 1 Virginia Machado2 Resumo: o texto se destina a especular, sem maiores aprofundamentos, definições gerais de prática pedagógica na formação de professores e relacionar a didática sistêmica como aglutinadora de paradigmas para a ampliação da visão sistêmica e desenvolvimento do…

Didática. José Carlos Libâneo. Resumo do capítulo III A didática como atividade pedagógica escolar. A didática é uma disciplina pedagógica porque assegura a atividade pedagógica na escola. Como disciplina da pedagogia, a didática estuda o processo de ensino através dos conteúdos escolares, o ensino e a aprendizagem. É fundamental na formação dos professores, servindo para dirigir a atividade de ensino. A didática tem como seus principais elementos a instrução e o ensino. ela se…

Ações didáticas e práticas pedagógicas conduzidas pelo EJA Diversificação das ações didáticas A diversificação das ações pedagógicas em sala de aula constrói uma metodologia onde respeita a individualidade dos educandos, e da liberdade para que eles desenvolvam seu pensamento reflexivo e atitudes críticas sobre o mundo em que vivem. Essas ações didáticas devem ocorrer periodicamente, após fazer uma sondagem contínua sobre o que os alunos necessitam aprender, por isso é…

Libâneo, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. – (Coleção magistério. Série formação do professor). Didática: Teoria da instrução e do Ensino Andressa Lima Mota1 A didática como atividade pedagógica escolar. A didática é uma disciplina pedagógica porque assegura a atividade pedagógica na escola. Como disciplina da pedagogia, a didática estuda o processo de ensino através dos conteúdos escolares, o ensino e a aprendizagem. É fundamental na formação dos…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 1 O TEATRO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA PÚBLICA Alinne Neyane dos Santos, Graduanda- UFPI Alice Nayara dos Santos, Mestranda em Educação-UFC RESUMO Este artigo visa analisar a importância do teatro como didática e prática pedagógica para a educação infantil e como o mesmo ajuda no desenvolvimento da criança. Para tanto fez uma pesquisa de viés qualitativa com os…

conforme as Diretrizes Curriculares. O trabalho será desenvolvido através de diferentes atividades que em leituras, reflexões e discussões sobre essas, exercícios teóricos e práticos, análises de reportagens, músicas, pesquisas de campo entre outros. A avaliação deverá atuar com a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica, subsidiando o aluno com elementos para uma reflexão contínua. Deste modo, os pontos destinados ao bimestre será a somatória dos (6.0) pontos…

DIDÁTICA, DIDÁTICAS ESPECÍFICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES Selma Garrido Pimenta Faculdade de Educação – USP A disciplina Didática, em suas origens, foi identificada a uma perspectiva normativa e prescritiva de métodos e técnicas de ensinar, perspectiva essa que ainda permanece arraigada no imaginário dos professores. Quando indagados sobre o que esperam da Didática, os professores respondem: as técnicas de ensinar. Mesmo porque, de uma forma ou de outra, aprenderam…