A Cultura E O Corpo Educação Física

de uma mesma expressão. Desta forma esta Oficina se orienta pelos processos de criação tendo como base às manifestações da cultura popular brasileira. Trabalharemos as danças populares brasileiras, particularmente o cacuriá e o coco. Por meio destas danças, perceberemos possibilidades de expressão do nosso corpo. É o corpo que percebe o mundo e dialoga com ele. É o corpo afetivo e dinâmico, capaz de se expressar também por meio dos ritmos, das danças, do improviso, da criação, da…

[pic] Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2007, 6(1):27-35 GINÁSTICA PARA TODOS: PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DO GINÁSTICA PARA TODOS: PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DO GINÁSTICA PARA TODOS: PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DO GINÁSTICA PARA TODOS: PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DO LAZERLAZERLAZERLAZER Nara Rejane Cruz de Oliveira Nara Rejane Cruz de Oliveira Nara Rejane Cruz de Oliveira Nara Rejane Cruz de Oliveira Universidade de São Paulo – Brasil Resumo: esumo: esumo: esumo: Este trabalho…

Pensar a Prática,Vol. 5 (2002) A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLARIZAÇÃO DA PEQUENA INFÂNCIA* Marynelma Camargo Garanhani** RESUMO Com a intenção de apresentar reflexões e proposições sobre a Educação Física na escolarização da criança de zero a seis anos apresentamos este estudo que se organiza em dois momentos distintos. No primeiro momento, desenvolvemos reflexões sobre o movimento corporal da criança no seu processo de aquisição e construção de conhecimentos, com base nos estudos de Wallon

A EDUCAÇÃO FÍSICA CUIDA DO CORPO... E “MENTE” NOVAS CONTRADIÇÕES E DESFAIOS DO SÉCULO XXI JOÃO PAULO S. MEDINA 25ª EDIÇÃO – 2010 (1ª EDIÇÃO – 1983) A educação física, precisa entrar em crise: A educação física precisa entrar em crise, pois a crise é um instante decisivo, que traz à tona praticamente todas as anômalas que perturbam um organismo, uma instituição, um grupo ou mesmo uma pessoa. É esse o momento crucial em que se exigem decisões e providências rápidas e sábias para acabar com o mal

SCHARF PLANEJAMENTO POR DISCIPLINA – EDUCAÇÃO FÍSICA TEMÁTICA DA DISCIPLINA: As práticas corporais nas culturas de rua de crianças e adolescentes PROFESSORES: Lilian B.S. Rodrigues TURMAS: Ensino fundamental - Turmas: 81, 101, 102, 103, 201, 202, 203, 204 PERÍODO: setembro 2/2010 OBJETIVO GERAL: Compreender as relações sociais como promotoras da produção das práticas corporais a partir da problematização, estudo e vivência das práticas corporais da cultura de rua dos alunos…

HISTORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Tudo começou quando o homem primitivo sentiu a necessidade de lutar, fugir ou caçar para sobreviver. Assim à luz do pensamento o homem executa os seus movimentos corporais mais básicos e naturais desde que se colocou de pé: correr, saltar, arremessar, empurrar, puxar e etc. A prática de atividades físicas desportivas foi e continua a ser uma das constantes do comportamento humano. A manifestação cultural da atividade física produziu-se de formas diferentes,…

IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Janaína Pinheiro Jéssica Zagoto Instituto Federal Catarinense-Campus Camboriú Resumo: O presente artigo aborda aspectos em torno do corpo e do movimento na educação infantil. O corpo vem sendo tratado desde o iluminismo e o renascimento na perspectiva sempre negado prevalecendo o método teórico e não o prático. Pretendemos problematizar pontos de tensão da relação entre o corpo e o movimento na educação infantil. Na…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A INCLUSÃO SOCIALi Viviane Mendoza Zavagliaii Josiane Schueda Raiseriii RESUMO Esse projeto trata de uma pesquisa que buscou através de referencial bibliográfico, saber o que dizem alguns autores sobre a importância da Educação Física na Educação Infantil e sobre a inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais nas aulas de Educação Física. Com o passar dos tempos a Educação Física foi conquistando seu espaço…

diferentes tipos de música. É como se a dança fizesse parte do ser. Não é poss´vel ouvir uma música sem que seu corpo a traduza em movimentos. Há crianças, e até bebês, que ritmicamente expressam sua percepção musical. (...) Dançar é expressar emoções por meio do corpo. Esculpir no ar figuras harmoniosas que nascem de um pulsar da música.” Débora Barreto. Dança é o movimento do corpo acompanhado ou não de música, de algum tipo parece provir do sânscrito e significa “desejo de uma vida e…

"ESPAÇO” — 10 EDUCAÇÃO FÍSICA PROGRESSISTA CONSELHO EDITORIAL Selma Garrido Pimenta Helena Gemignani Peterossi Ivani Catarina Arantes Fazenda Maria Felisminda de Rezende e Fusari Paulo G hiraldelli Júnior COLEÇÃO “ESPAÇO” REFLEXÕES SOBRE A PRATICA DOCENTE Maria Oly Pey ESCOLA NOVA, TECNICISMO E EDUCAÇÃO COMPENSATÓRIA Guiomar Namo de Mello (organizadora) CARTOGRAFIA BRASÍLIS OU: ESTÁ MAL CONTADA Norma Abreu Telles ESTA HISTÓRIA O ESPAÇO DO DESENHO: A EDUCAÇÃO DO…