A Cultura E O Corpo Educação Física

EDUCAÇÃO FÍSICA NO RENASCIMENTO Ao abrir o mundo à intervenção do homem, o Renascimento sugeriu uma mudança da posição a ser ocupada pelo homem no mundo. Ao longo dos séculos posteriores ao Renascimento, os valores por ele empreendidos vigoraram ainda por diversos campos da arte, da cultura e da ciência. Graças a essa preocupação em revelar o mundo, o Renascimento suscitou valores e questões que ainda se fizeram presentes em outros movimentos concebidos ao logo da história ocidental

COMPONENTE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PROCESSO DE INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, os PCNs, a Educação Física é a disciplina responsável por apresentar aos alunos o universo da cultura corporal através de várias estratégias e metodologias que atendem este conteúdo no âmbito escolar. Portanto, entende-se a Educação Física como uma área de conhecimento da cultura corporal de movimento e a Educação Física escolar como…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA GRÉCIA ANTIGA IDADE ANTIGA GRÉCIA: Dicotomia corpo e mente; Diferentes classes sociais; Escravos (produção); Aristocratas (representação – mostra de superioridade e desenvolvimento para outros povos – artes, música, dança, atletismo); GRÉCIA  Escola exclusiva para aristocratas;  Tempo livre:  Escravos e classes menos favorecidas (exercícios de guerra);  Aristocratas (exercícios “abstratos” – culto ao corpo e saúde, esporte, desenvolvimento…

bibliográfica e com objetivo de apresentar uma reflexão sobre a importância da prática da Educação Física na Educação Infantil através da utilização da música. A música é uma linguagem que provoca sensações e emoções, faz parte das mais diversas situações da vida, tais como afetiva, cognitiva e motora. Faz parte do contexto escolar tornando-se um instrumento e ferramenta indispensáveis ao professor de Educação Física no aspecto motor e social, por meio de gestos e movimentos corporais,…

MASCULINIDADES E FEMINILIDADES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: APRENDENDO COM OS SUJEITOS FONTES, J.C.M. jcmfonte@yahoo.com.br Universidade Federal de Minas Gerais O presente trabalho propõe pensar, a partir das contribuições dos estudos das teorias da aprendizagem social, os modos de aprendizagem de meninos e meninas, dos (as) jovens, na constituição/construção de masculinidades e feminilidades realizadas em comunidades de prática, ou seja, nos contextos das aulas de Educação…

FURG – Instituto de Educação – Educação Física Corporeidade I – Profª Méri 1 ESTUDOS CULTURAIS 1) O corpo e a cultura analisados pela visão do homem A visão de corpo é bem diferente entre as sociedades do Ocidente e Oriente cada uma tem um olhar diferenciado a respeito do corpo. No Ocidente há uma tendência do corpo ser compreendido como algo material e fisiológico, oposto da mente como entidades distintas e hierarquizadas, em que a mente é superior ao corpo. Esta visão de corpo…

FACULDADE DELTA – FACDELTA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Alessandro Barreta Garcia - Universidade Nove de Julho - Brasil Rui Anderson Costa Monteiro - Universidade Nove de Julho - Brasil Frank Shiguemitsu Suzuki - Universidade Nove de Julho - Brasil Edgar Morin; Santos; Rossi; Geertz e Jardilino O ANDAR BÍPEDE COMO PRINCIPIO FUNDAMENTAL DO MOVIMENTO HUMANO Salvador/BA 2015 O ANDAR BÍPEDE COMO PRINCIPIO FUNDAMENTAL DO MOVIMENTO HUMANO…

ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS II – ALAGOINHAS CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MARIA LUIZA SOUZA DOS SANTOS EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ALAGOINHAS – BAHIA 2012 MARIA LUIZA SOUZA DOS SANTOS EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciada em Educação Física no Campus II da…

Educação Física e os PCNS: A possível formação do cidadão Aluno 1 Evelin Como surgiu o PCNs O Ministério da Educação e do Desporto, inspirado no modelo espanhol, mobilizou a partir de 1994 um grupo de pesquisadores e professores no sentido de elaborar os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), balizados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9.394/1996. Os Parâmetros Curriculares Nacionais trazem uma proposta de democratização, humanização e diversidade à prática pedagógica

a importância de se estudar História em um curso de Educação Física? É importante estudar a história na educação física para sabermos onde tudo começou, como e onde surgiu a prática de esportes, a ginástica, de onde surgiram os jogos esportivos para entender o presente, saber o que mudou do passado até agora. 5 provas atléticas dos jogos Olímpicos da Antiguidade: Guaridas, Lutas, Arremesso de disco, arremesso de dardos e pancrácio. Educação em Esparta e em Atenas: Esparta: Era para preparar